四年級學做家務教案[推薦五篇]-在線瀏覽
2024-11-09 17:18本頁面
【正文】 指導，初步完成后，先同桌相互檢查評論.（二）再由學生推薦覺得寫得好的文章，全班評議用投影儀投影文章過程有沒有寫清楚？開頭和結(jié)尾有沒有寫好？學生自由提修改意見！選出你覺得好的文章，說說好在哪里？各自修改作文，再抄到作文本上第三篇：《做家務》教案教學目的：使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德；從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣；減輕父母的負擔，增強勞動觀念。教學難點：經(jīng)常做家務教學過程：一、導言同學們這節(jié)心理健康教育課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎（2）不對的地方應怎么做四、小品具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：奶奶我渴了，快給我拿飲料。討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎么做五、幻燈出示判斷1．小明幫助爸爸抱柴。（）3．媽媽不在家，小紅自己做飯。（）5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。八、總結(jié)這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。板書設計：做家務的能手主動、經(jīng)常做家務第四篇：做家務作文400字四年級做家務作文400字作者：毛蘇銳今天爸爸讓我一起做家務，他便教我如何洗衣服，我想：洗衣服應該不難吧！可是，我剛開始洗，就有了麻煩，我按著爸爸說的方法，先把水盆放滿水，我照做了，可是，難道下一步是把水倒在臺板上，爸爸看著我手忙腳亂，便對我說：“下一步是把臟衣服放到水里泡一會兒”，我做好了這一步，等了片刻，并且想了想接下來的步驟。洗完衣服后，我的手都麻了，感覺拿什么東西都費勁，今天我不僅體會到了爸爸媽媽的辛苦，而且還學會了怎么洗衣服，這對我以后獨立生活是有幫助的?！彪娫掃@頭，媽媽不知是接了誰的電話，就跟我說她要出門一下，我嗯了一聲，看著廚房里的碗，媽媽剛才是準備洗碗的，只不過現(xiàn)在她出去了，也不知道什么時候回來，我想了想，還是我來洗吧。我拍了拍手上的水，低頭一看，哎呀，衣服怎么濕了？該不會是洗碗的時候水開太大搞濕了吧，我得趕緊換了，免得媽媽回來說我，我跑去房間換衣服，作文m然后看見洗衣機里有一堆臟衣服，應該也是媽媽還沒來得及洗的，我就把換下來的衣服也丟到洗衣機里面去，我眼珠子一轉(zhuǎn)，干脆，幫媽媽把衣服也一起洗了吧，我就又學了媽媽以前用洗衣機洗衣服的樣子，先倒入一些洗衣液，然后打開開關按洗滌，看見洗衣機開始灌水，我就不理會了，時間是57分鐘，我去看看動畫片吧。嘿嘿，媽媽回來以后一定會夸我的。教學過程：一、揭題，啟發(fā)談話，激發(fā)習作興趣同學們，老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學在班級里都挺能干的，我想你們在家里也一定是挺能干的。不錯，你們都是爸爸媽媽的好幫手。二、指導審體，明確要求課件出示作文要求：你是家庭的小主人，是爸爸媽媽的好幫手。要先想想自己要表達的中心是什么，再把學做這件家務事的過程寫清楚，按一定順序?qū)懴聛?，注意要語句通順，意思連貫。齊讀習作要求這次作文要求我們寫什么？（板書：做家務事）怎么做？（板書：學）誰學做？（我們自己學做家務事）題目要求我們寫幾件呢？（一件）怎么寫？題目向我們提了哪些要求？（引讀題目中要先再）按一定順序?qū)懀词裁错樞驅(qū)懩?？（按學做家務事的過程寫）三、引導選材，開拓思路題目要求我們選擇自己最近學做的一件家務事寫篇作文，選擇哪一件呢？請同學們注意，這一件事一定要是自己做了的，而且學做的這件家務事是次數(shù)多、印象深、記得清的。）你是怎么學的？碰到了什么困難？當時的心情怎樣？是怎樣克服的？這件家務事有沒有學會？①分小組暢談，讓每個學生都有說的機會。對那些家務事干得好的也說得清楚的學生，教師要充分給予肯定。（將材料分發(fā)給每個學生）范文片段1。黃的菜葉，我就把它放在一邊，綠的菜葉，我就放在盆子里。突然，看見一條大青蟲躺在一片葉子上?？粗拥舻牟巳~，我想：媽媽長年累月洗菜，不知遇到多少只這樣的大青蟲，要是都像我這樣把它扔掉，不知要浪費多少菜啊！一條青蟲有什么可怕的！我壯著膽子，鼓起勇氣，從地上拾起那片菜葉，硬著頭皮從葉子上抓
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