四年級(jí)學(xué)做家務(wù)教案[推薦五篇]-展示頁(yè)
2024-11-09 17:18本頁(yè)面
【正文】 注意什么老師歸納寫作內(nèi)容：學(xué)著做的一件家務(wù)事寫作要求；把做事的經(jīng)過(guò)寫清楚注意事項(xiàng)：寫之前要先想好（1）寫哪一件家務(wù)事？（2）這件事什么時(shí)候在什么地方和誰(shuí)一起做的？（3）做的過(guò)程有沒(méi)有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？選好內(nèi)容后，請(qǐng)同學(xué)們自己定一個(gè)作文題目，開(kāi)始動(dòng)手寫作三、學(xué)生自己作文，教師巡回指導(dǎo)。再把表格交回老師，拿到5顆星星的小朋友將得到一朵光榮花，成為勞動(dòng)小能手，好嗎？最后，讓我們自愛(ài)《勞動(dòng)最光榮》這首歌中結(jié)束這節(jié)課。老師給每位小朋友發(fā)一張一周家務(wù)勞動(dòng)評(píng)比表，你做家務(wù)后就在表格中填寫和打勾。今天，我們了解了父母的辛勞，也愿意幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，還掌握了一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)的方法。突然，媽媽肚子疼，……。丁丁細(xì)心照顧生病的媽媽，是好樣的。小能手們真棒！劉老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，講個(gè)故事給大家聽(tīng)聽(tīng)。同桌互相檢查。紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下，打好結(jié)，摸摸小三角在正后面。紅領(lǐng)巾在桌面折好放平。好，下面我們?nèi)嘁黄鸨荣愊导t領(lǐng)巾，看誰(shuí)又快又好。游戲規(guī)則是：每組選個(gè)代表，誰(shuí)最快把零亂的衣褲折疊整齊，誰(shuí)就是超級(jí)小能手。競(jìng)賽游戲：我是小能手。完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)。工具認(rèn)識(shí)了，我想請(qǐng)大家干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。值得表?yè)P(yáng)！有些小朋友在家表現(xiàn)是這樣的，我們一起來(lái)看看！這些做法對(duì)嗎？為什么？（判斷題）小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，勞動(dòng)就需要工具。丁丁是懂得關(guān)心、體貼父母的愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。全班交流。大嘴鳥(niǎo)導(dǎo)入：你的爸爸媽媽每天都做那些事情？做了哪些家務(wù)活？爸爸媽媽不僅要工作，還要做很多家務(wù)活(板書(shū)：家務(wù)活)，你有什么想法？你們感受到了父母的辛苦，你們的好伙伴丁丁也感受到了，我們一起來(lái)看看。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：課前觀察爸爸媽媽（爺爺奶奶）的一天生活。第一篇：四年級(jí) 《學(xué)做家務(wù)》教案八里廟小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)做家務(wù)教案（20172018年度）我來(lái)學(xué)做家務(wù)活教學(xué)目標(biāo):感受家人做家務(wù)活的辛苦，學(xué)會(huì)用自己的方式關(guān)心父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)活。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。教師：課件 教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：爸爸媽媽，辛苦了。（看書(shū)）這時(shí)候，丁丁是怎么做的？怎樣說(shuō)的？同桌互相說(shuō)說(shuō)?；顒?dòng)二：爸爸媽媽，我能行。小朋友，你們?cè)诩矣袥](méi)有像丁丁一樣，幫助大人做家務(wù)活？做過(guò)哪些家務(wù)活？(板書(shū)：我來(lái)學(xué)做)大人是怎樣評(píng)價(jià)你的？許多小朋友都能積極主動(dòng)地做家務(wù)(板書(shū))，這種愛(ài)勞動(dòng)的的習(xí)慣是非常好的。劉老師想考考大家，認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些工具？一起說(shuō)?？纯从惺裁?？一起讀。誰(shuí)來(lái)說(shuō)？勞動(dòng)小實(shí)踐：洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服。（折衣服比賽、帶紅領(lǐng)巾比賽）下面，我們玩?zhèn)€家務(wù)小能手的競(jìng)賽游戲。很多同學(xué)都躍躍欲試，很想?yún)⑴c游戲。先復(fù)習(xí)一下方法。把衣領(lǐng)翻起。把衣領(lǐng)翻下?；顒?dòng)三：爸爸媽媽，我的愛(ài)對(duì)您說(shuō)。題目是：關(guān)愛(ài)媽媽的丁丁。你們平時(shí)有沒(méi)有關(guān)心家人呢？比如：爸爸媽媽生病了或者很勞累，你會(huì)說(shuō)什么？怎么做？情景表演：媽媽手提一大袋東西，正在上樓梯。你該怎么辦？你們一句句關(guān)心的言語(yǔ)、一個(gè)個(gè)真情的小舉動(dòng)，讓爸爸媽媽倍受感動(dòng)，為你的懂事、孝順而驕傲?；丶液?，我們真正地動(dòng)起手，做起家務(wù)活，好嗎？活動(dòng)四：爸爸媽媽，我來(lái)做。一周后，請(qǐng)爸爸媽媽評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)：我來(lái)學(xué)做家務(wù)活 積極主動(dòng)做家務(wù)自己會(huì)做的事情自己做第二篇：四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)能把學(xué)做一件家務(wù)事的過(guò)程寫清楚，做到語(yǔ)句通順，意思連貫培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)：把勞動(dòng)的過(guò)程寫具體教學(xué)難點(diǎn)：文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)了解做家務(wù)的經(jīng)過(guò)，把事情基本說(shuō)清楚。重點(diǎn)對(duì)作文能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)完成作文，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使文章連貫通順從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)，明白自己的事情自己做，培養(yǎng)生活自理能力教學(xué)經(jīng)過(guò)（一）學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡回
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