司法局效能風(fēng)暴實(shí)施方案-在線瀏覽
2024-11-09 17:14本頁面
【正文】 能、工作作風(fēng)、環(huán)境建設(shè)等方面存在的突出問題；要通過召開專題民主生活會、座談會、走訪群眾、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求意見和建議，把問題找深議透，并從思想認(rèn)識、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)效能、行為規(guī)范、廉潔自律、制度機(jī)制等方面認(rèn)真進(jìn)行梳理，分析根源，努力尋找差距和對策。整改情況要及時向社會公開，接受群眾監(jiān)督。（三）工作推進(jìn)各科室（處、所）要把解決糾正突出問題作為重點(diǎn)和關(guān)鍵，切實(shí)靠實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格時限要求，確保落實(shí)到位。要充分發(fā)揮職能作用，根據(jù)各自職責(zé)，針對每項(xiàng)任務(wù)，研究制定具體的落實(shí)方案或工作計(jì)劃，精心組織實(shí)施。要建立長效機(jī)制，注意把效能風(fēng)暴行動中行之有效的做法升華為管長遠(yuǎn)、提效能的機(jī)制制度，推動機(jī)關(guān)效能建設(shè)常態(tài)化，切實(shí)鞏固和擴(kuò)大效能風(fēng)暴行動的成果，確保全局效能風(fēng)暴行動取得實(shí)實(shí)在在的成效。六、工作要求效能風(fēng)暴行動牽涉面廣，工作任務(wù)重，群眾期望值高。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任。主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)按照職能分工，各負(fù)其責(zé)，密切配合，切實(shí)抓好各科室的效能建設(shè)，形成推進(jìn)效能風(fēng)暴行動的整體合力。（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，注重工作實(shí)效。對發(fā)現(xiàn)的典型問題，采取公開通報(bào)、誡勉談話等措施，責(zé)令限期落實(shí)到位。要按照有訴必理、有理必查、有查必果的要求，凡是群眾有投訴的，一律追查到底；凡是查證屬實(shí)違反規(guī)定的，一律根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；凡是對本單位效能建設(shè)抓得不力、問題嚴(yán)重的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要統(tǒng)籌安排活動各個階段工作，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)。（四）加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。第二篇：效能風(fēng)暴實(shí)施方案學(xué)習(xí)效能風(fēng)暴行動心得體會邵寨中學(xué) 孫永紅 在這次“效能風(fēng)暴”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)縣局會議精神、學(xué)?！靶茱L(fēng)暴”實(shí)施方案，我個人對加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，提高工作效率有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己工作中，在于把活力的種子撒播到學(xué)生和周圍人的身邊。教學(xué)需要激情，沒有激情的課堂平平淡淡。創(chuàng)新意識比較欠缺。在這個過程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來武裝自己。我國古代賢人說“授人以魚，不如授人以漁”。沒有針對實(shí)際情況，想辦法，解難題。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，對教師的各個方面要求不斷提高，一方面要搞好教學(xué)工作，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理壓力增加，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。二、存在問題的原因自已進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：保持良好的精神狀態(tài)，首先要樹立正確的人生觀、世界觀。其次，不要對自己過分苛求，應(yīng)該把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。這樣，你的心情就會十分愉悅。積極向上的情緒狀態(tài)，使人心情開朗，輕松穩(wěn)定，精力充沛，對生活充滿熱情與信心。自我放松，多參加休閑運(yùn)動。要有堅(jiān)定的信念，相信自己的能力，一定能將工作做得更好。教師講讀一篇課文，從作者、背景、結(jié)構(gòu)、中心到寫作特色，步步為營，滴水不溜，讓學(xué)生寫作文，起承轉(zhuǎn)合，不偏不倚，層層設(shè)防；學(xué)生做練習(xí)，緊扣教材觀點(diǎn)，不敢越雷池半步，這就養(yǎng)成了葉圣陶所說的那種“不是習(xí)慣的習(xí)慣”。其次張揚(yáng)個性，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思維，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。豐富多彩的語文活動，不僅開闊了學(xué)生的視野，充實(shí)了學(xué)生的知識，更重要的是在活動中使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自己，認(rèn)識了社會，提高了對事物的判斷力和語文實(shí)際操作能力。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入。在工作落實(shí)上執(zhí)行也不到位，有隨波逐流、得過且過、不求最好只求應(yīng)付任務(wù)的思想。今后我不僅要學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，不因其他事情影響工作心情。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向同級同科老師虛心請教。第三篇：效能風(fēng)暴實(shí)施方案山丹縣供銷社2012年開展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動的實(shí)施方案按照全縣開展“效能風(fēng)暴”行動的總體部署和《山丹縣機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動實(shí)施意見》的要求，為推動供銷社效能風(fēng)暴行動扎實(shí)開展，切實(shí)發(fā)揮供銷社的標(biāo)桿，帶頭，和引領(lǐng)作用，著力提高供銷社服務(wù)發(fā)展，服務(wù)基層的能力，保證縣政府各項(xiàng)重大決策部署貫徹落實(shí)，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。二、工作目標(biāo)通過集中開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴行動”，著力解決本單位干部職工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效率不高，工作要求不嚴(yán)，工作不細(xì)致，服務(wù)不周到的問題。一、總體要求全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會精神，按照
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