【正文】 幾年，辦學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)中有升，取得成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)反思。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。集中了全體教師的智慧，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《萩蘆中學(xué)管理手冊(cè)》，規(guī)范了辦學(xué)行為。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐理論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)不斷提高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓精神和服務(wù)意識(shí)，能堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；能勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主；聯(lián)系教師、工作務(wù)實(shí)、注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，積極參加崗位培訓(xùn)，崗位提高培訓(xùn)等，不斷提高教育理論涵養(yǎng)和管理實(shí)踐水平，能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮引領(lǐng)的作用。這一切，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得佳績(jī)。學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。制度完善，責(zé)任落實(shí)。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)、開拓進(jìn)取、工作協(xié)調(diào)、成效突出。校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會(huì)計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。（2）、做好校務(wù)公開工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，經(jīng)常征求和聽取黨內(nèi)外教師意見，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。學(xué)校長期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等都通過教工代表大會(huì)、行政會(huì)議、校務(wù)會(huì)議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。重視教師配備和教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效。有24位教師取得高級(jí)中學(xué)教師資格證，占教師總數(shù)的31%；本科學(xué)歷教師49人，占教師總數(shù)的62%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，按照省頒課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開齊開足課程，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能達(dá)到各科教學(xué)大綱要求，教學(xué)質(zhì)量良好。運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動(dòng)教師創(chuàng)設(shè)直觀生動(dòng)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)。教師通過信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。隨著新課改理念的不斷推行和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的資料室、閱覽室、圖書館等建設(shè)，進(jìn)一步提高圖書資料的利用率，規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美和勞動(dòng)教育功能室、多媒體教室、充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級(jí)主管部門要求，建立測(cè)評(píng)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行百分制與等級(jí)制相結(jié)合，建立多元化評(píng)價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制。校長學(xué)期初有一份深情厚意的寄語給全體師生，有班主任人性化的評(píng)語，有家長反饋意見表，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。重視發(fā)揮各教研組的作用，加強(qiáng)對(duì)各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每周一次的教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)制度化。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并落實(shí)到教學(xué)的實(shí)踐之中。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，組織教師參加省、市、區(qū)舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；選派年青教師陳黎榕、吳志梅、鄭云騰等到江蘇洋思中學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動(dòng)和培訓(xùn)。（5）、開設(shè)學(xué)術(shù)講壇。（6）、創(chuàng)新課堂教學(xué)。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。體育衛(wèi)生藝術(shù)（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動(dòng)時(shí)間安排在每天下午第四節(jié)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。體育課及格率96%以上。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及趣味體育比賽。（2）開展藝術(shù)教育。文化藝術(shù)活動(dòng)不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。適時(shí)更新健康知識(shí)專欄知識(shí)，做好健康知識(shí)宣傳。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式積極開展社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)業(yè)實(shí)際，作出學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃安排，并付之實(shí)施，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉。四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長、支部書記、—分管副校長—政教處、團(tuán)委—年段長、班主任、生管教師、政治教師、心理健康老師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W?！彝ァ鐣?huì)三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育 組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。廣泛開展向全國和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行堪世范”的高尚精神，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中央8號(hào)文件)、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、教育部頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010——2020）》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德規(guī)范實(shí)施綱要》的精神，積極探索新形勢(shì)下思想政治工作新途徑、新方法。狠抓公民道德教育、感恩教育、誠信教育、文明禮儀教育、法制教育、心理健康教育、生命教育等各項(xiàng)工作。開展加強(qiáng)德育工作研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會(huì)、通過召開班主任會(huì)議、班干部會(huì)議、家長會(huì)議等，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及政教處的負(fù)責(zé)同志積極支持指導(dǎo)、參與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作；學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)隊(duì)工作；團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團(tuán)和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。受到群眾的歡迎和好評(píng)。師生文明禮儀教育常態(tài)化，不斷提高師生的文明素養(yǎng)，學(xué)校通過鄉(xiāng)村少年宮，紅十字會(huì)等平臺(tái)，為師生創(chuàng)建了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的平臺(tái)，師生在海地地震救災(zāi)、玉樹賑災(zāi)和為病重校友捐款等公益事業(yè)中奉獻(xiàn)了一顆顆溫暖的愛心。此外學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“說文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，征集校園文明用語，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平?，F(xiàn)有12間普通教室，另外配齊電腦教室、多媒體教室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、廣播室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。做好公共環(huán)境衛(wèi)生公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標(biāo)貼。教室走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。圖書館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開放時(shí)間，開展有效有益的讀書活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)開展校園文化建設(shè)，開展興趣小組的活動(dòng)，彰顯學(xué)校的生機(jī)和活力，組織教職工開展豐富多彩活動(dòng)，如舉行了教師節(jié)乒乓球、籃球邀請(qǐng)賽，師生藝術(shù)作品展覽等。舉行元旦文藝聯(lián)歡會(huì)，師生同臺(tái)表演節(jié)目，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，創(chuàng)建了積極向上的校園文化氛圍，學(xué)生陳思遠(yuǎn)、林清的美術(shù)作品在《湄洲日?qǐng)?bào)》刊登，青年教師劉伯鋒美術(shù)作品在省、市比賽中多次獲獎(jiǎng)。有切實(shí)可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實(shí)施方案。加強(qiáng)安全教育按照《涵江區(qū)平安先行學(xué)校創(chuàng)建工作要求》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案。以開展“平安校園”建設(shè)為主線，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍等重要場(chǎng)所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。同時(shí)通過開展消防演練、疏散演練、宣傳陣地等宣傳安全常識(shí)，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，創(chuàng)建了平安校園。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作聘請(qǐng)了2名保安人員。完善消防設(shè)施，定期檢查、更換。辦公、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所安全通道暢通。建立了校園報(bào)警點(diǎn)，與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系緊密。組織大型文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有嚴(yán)格的審批制度、嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。幾年來，學(xué)校無違法犯罪現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序井然，無安全責(zé)任事故發(fā)生，成為涵江區(qū)平安校園。對(duì)于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師隊(duì)伍的優(yōu)化，知識(shí)更新；提升德育工作的針對(duì)性，更加關(guān)注學(xué)困生；學(xué)生外出參加實(shí)踐活動(dòng)的安全等問題仍然掣肘學(xué)校的發(fā)展，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，予以整改。莆田萩蘆中學(xué)2010年5月第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告澮光小學(xué)創(chuàng)建文明校園自評(píng)報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r澮光小學(xué)位于湖溝鎮(zhèn)澮光村。學(xué)校占地10000平方米，生均64平方米，建有100米環(huán)形跑道的體育場(chǎng)，有一個(gè)籃球場(chǎng)地，學(xué)校共有6個(gè)教學(xué)班，在校生146人，最大班量30人。教師具有本科學(xué)歷1人、大專學(xué)歷10人，全體教師具良好的職業(yè)道德，社會(huì)責(zé)任感，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、創(chuàng)建文明校園具體工作開展情況（一）制度保障，民主管理進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。對(duì)師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。學(xué)校成立了以馬克運(yùn)校長擔(dān)任組長，宋景喜主任為副組長，教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。使校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，使學(xué)校面貌煥然一新，得到了本學(xué)區(qū)10個(gè)行政村的干部、群眾，特別是學(xué)生家長的一致好評(píng)。一是處室標(biāo)志清晰美觀。二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。學(xué)校圖書室定期開放，學(xué)生借書熱情高，即豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。三、需要改進(jìn)的方面綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校、山區(qū)學(xué)校、薄弱學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：第一部分 學(xué)?；厩闆r我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦，XX年，步入獨(dú)立辦學(xué)的軌道。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。獨(dú)立辦學(xué)五年來，我校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績(jī),中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎(jiǎng)”（全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣首位。學(xué)校先后被評(píng)為xx縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、xx縣先進(jìn)職工之家、xx市先進(jìn)教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過程我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。近五年，辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)反思。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。按照學(xué)校章程開展活動(dòng)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。對(duì)于客觀原因轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生及時(shí)做好退費(fèi)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓精神和執(zhí)法意識(shí)，堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，聯(lián)系教師，工作扎實(shí)，注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二、規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行五年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風(fēng)格、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。機(jī)構(gòu)健全，分工明確。設(shè)有黨支部