關(guān)于開(kāi)展講普通話寫規(guī)范字的實(shí)施方案5篇材料-在線瀏覽
2024-11-09 14:56本頁(yè)面
【正文】 情況隨教學(xué)常規(guī)作出檢查，將檢查結(jié)果納入教師綜合考核；學(xué)生實(shí)行推門檢查制度，由考核小組不定期進(jìn)入教室和學(xué)生對(duì)話交流，隨時(shí)檢查對(duì)普通話、規(guī)范字的落實(shí)情況，同樣將活動(dòng)情況、檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。規(guī)定每天早自習(xí)進(jìn)行普通話、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。教師教案、板書(shū)、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫等書(shū)面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字，要認(rèn)真書(shū)寫做學(xué)生的楷模。任課教師在教學(xué)中要時(shí)刻注意并及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的寫字姿勢(shì)和用字現(xiàn)象。切實(shí)發(fā)揮寫字課的作用，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理。寫字教學(xué)將列入教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。教師要進(jìn)行有效的指導(dǎo)。周三為指導(dǎo)閱讀（針對(duì)性的閱讀）并讓學(xué)生做好摘記或讀書(shū)筆記。學(xué)校不定時(shí)抽查各班早自習(xí)領(lǐng)讀情況，學(xué)生作業(yè)書(shū)寫及練字情況。誠(chéng)信中學(xué)小學(xué)部 2014年11月15日第二篇：“講普通話、寫規(guī)范字 ”實(shí)施方案四川省蒼溪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)“講普通話、寫規(guī)范字 ”實(shí)施方案 蒼職發(fā)[2014]11號(hào)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，根據(jù)蒼教科【2013】1號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)“小手拉大手”，提升全校師生語(yǔ)言規(guī)范化意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，規(guī)范書(shū)寫與普及普通話，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌形象，經(jīng)學(xué)校研究，制定本方案。為內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，以普通話水平測(cè)試、漢字應(yīng)用水平測(cè)試、經(jīng)典詩(shī)文誦讀推廣普通話宣傳周和創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，充分發(fā)揮學(xué)校的示范作用。每一位教師，不論是課堂內(nèi)外，都能用普通話同學(xué)生進(jìn)行交流，以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，從而提升學(xué)校文化品位。將普及普通話、用字規(guī)范化納入學(xué)校和教育教學(xué)要求。開(kāi)展規(guī)范用字培訓(xùn)和測(cè)試。教師的板書(shū)、備課、批改、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范符合要求，以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管。通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí)及能力，使語(yǔ)言文字工作深入到每個(gè)教師和學(xué)生心中。組長(zhǎng)：伏興成副組長(zhǎng)：閆書(shū)貴向東蓉茍家平成員：李開(kāi)銀劉文剛張珍芳王榮熊布庭 趙 鵬馬洪凱李洪德 伏華林 蒲曉莉仲彩華加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍（—）。明確責(zé)任，通力合作（—）校長(zhǎng)要負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)；中層干部和相關(guān)人員也要明確自己的職責(zé)，做到思想到位，工作到位，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)“講普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)的開(kāi)展。①認(rèn)真落實(shí)每周一升旗儀式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周組長(zhǎng)率先垂范、以身作則的示范引領(lǐng)作用，率先使用普通話；②輪流選派師生采用普通話進(jìn)行國(guó)旗下的美文誦讀、領(lǐng)讀或講述教育敘事；③大型集會(huì)、跑操前使用普通話進(jìn)行國(guó)學(xué)、經(jīng)典詩(shī)文誦讀④規(guī)范張貼永久性標(biāo)語(yǔ)和教師課堂板書(shū)，讓每一個(gè)櫥窗成為用字規(guī)范的鏡子，讓每一個(gè)課堂成為普通話的推廣陣地⑤各班設(shè)立推普員，在學(xué)生生活中堅(jiān)持使用普通話，監(jiān)督提醒同學(xué)講普通話、寫規(guī)范字；⑥舉辦經(jīng)典詩(shī)文誦讀、演講、書(shū)法、手抄報(bào)比賽，以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的黑板報(bào)等評(píng)選活動(dòng)，在教師和學(xué)生中進(jìn)行“講普通話、寫規(guī)范字”十佳評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；⑦認(rèn)真自查自糾，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，全面落實(shí)“講普通話，寫規(guī)范字”的各項(xiàng)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。形成上下一致，齊抓共管的工作格局，確保目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)，形成師生聯(lián)動(dòng)，相互促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。在全校師生中強(qiáng)化樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，不斷提高全校師生的人文素養(yǎng)，努力打造縣級(jí)語(yǔ)言文字工作規(guī)范示范校。各學(xué)校要本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書(shū)法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書(shū)法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以楷書(shū)訓(xùn)練為主，要實(shí)行短課時(shí)、高頻率的教學(xué)方式，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)法教學(xué)活動(dòng)。促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展，重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書(shū)寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整，真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為使用規(guī)范字的重要陣地。三、實(shí)施措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立運(yùn)行機(jī)制為確保開(kāi)展“講普通話、寫規(guī)范字”活
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