新人教版選修韓非子選讀——鄭人有且買履者教后反思-在線瀏覽
2025-02-11 07:04本頁面
【正文】 思想和他對社會人生的深刻認識。我自己就被他的寓言、他的文風(fēng)、他的構(gòu)思所深深吸引。所以，我選擇了一個最普通卻不普 通的寓言：守株待兔。主要是希望能夠協(xié)調(diào)公開課學(xué)生的緊張氣氛，另外也直入寓言 —— 守株待兔。 接下來是檢查預(yù)習(xí)情況，主要運用了齊讀、齊答、個別回答的方式，檢查字詞、讀音、句式的預(yù)習(xí)情況。 進入文章內(nèi)涵和行文結(jié)構(gòu)的時候，遇到了一點點的小問題。我立刻隨機應(yīng)變，提出為什么會被恥笑的問題，讓學(xué)生們自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進度，與同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)心得，后來的教學(xué)得以順利進行。我就零時帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識點，再加上比較分析的方法，讓學(xué)生們更扎實的記住了不同論證方法的異同。這種在最后引出寫作背景的大膽嘗試也收到了比較好的結(jié)果。 對于《先秦諸子》這本選修教材，我們從來沒有接觸過，前幾年也沒有進入我們的教學(xué)安 排。怎
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