作文各具特色的民居讀后感-在線瀏覽
2024-11-09 14:14本頁面
【正文】 藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色。（板書課題，齊讀課題）二、初讀課文，讀通讀準(zhǔn)1．客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點，請同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個字的字音。2．出示詞語認(rèn)讀：閩西 南粵 東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹篾 布局 均勻 風(fēng)雨侵蝕 安然無恙和睦相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風(fēng)徐來 蜂擁而來 家道興旺承前祖德勤和儉、啟后子孫讀與耕多起竹樓，傍水而居樹滿寨，花滿園三、了解民居特點1．默讀課文，按表格要求在文中畫出相關(guān)語句。四、深讀探究，感知表達特點1．自由讀《客家民居》部分，思考是圍繞哪段話來寫的？（畫出中心段落：第一自然段）2．讀第二自然段，客家民居“奇”在何處？指名說，互相補充。）3．作者用了哪些方法對民居的特點進行說明的，有什么好處？（列數(shù)字－通過厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準(zhǔn)確地了解客家民居的基本特點；打比方－房屋如橘瓣狀排列，生動地寫出了民居獨特的造型。（教師出示八卦圖，請學(xué)生參考比較。2．創(chuàng)設(shè)情境，運用方法，介紹傣家竹樓。如果由你來當(dāng)導(dǎo)游，該如何向游客介紹？請各小組推選選手，共同設(shè)計導(dǎo)游詞，參加評比。近五六年來，世界上有30多個國家和地區(qū)數(shù)以千計的專家、學(xué)者慕名前往閩西永定縣，參觀考察被稱贊為“中國古建筑奇葩”的閩西土樓。安德烈先生參觀了土樓后贊美道：“這是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑模式。優(yōu)美而壯觀的永定圓樓，掩映在青山綠水之中，有如從地下冒出來的自然生長的巨大的“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飛碟”，環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。外圈四層，房子260間；中圈二層，房子60間；里圈一層，房子8間。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔(dān)擔(dān)黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。閩西土樓為什么能歷久不毀，成為我國古建筑藝術(shù)的一個奇葩呢？控其奧秘，原來它以黃土為主要原料，佐以沙、石灰，拌摻少量紅糖、糯米和木屑、竹條等，經(jīng)過反復(fù)揉打、研舂、碾壓，然后夯打土墻，并以木料為梁呆，瓦片為頂蓋，因而異常堅實牢固。，了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色，體會中華傳統(tǒng)民居豐富的文化內(nèi)涵。4．學(xué)習(xí)對比閱讀的閱讀方法。難點：學(xué)習(xí)課文準(zhǔn)確的說明和生動形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達方法。，畫出兩地民居特點的句子，體會表達方法。學(xué)有余力的同學(xué)也可以仿照課文的表達順序?qū)⒚窬拥奶攸c整理成文。一、感知“民居”的意義，導(dǎo)入新課。：安居樂業(yè)。通過這個詞語的解讀感知民居對于人民的重要意義。這個詞語的意思是：有一個安定的家，才能夠去干自己喜歡的事情。我們就一起走進各具特色的民居。：通過課前的預(yù)習(xí)，大家知道本課介紹了哪里的民居？ 板書（客家民居，傣家竹樓）：通過課前的預(yù)習(xí)，大家知道課文是從哪幾方面介紹這兩地民居特色的？ ，引導(dǎo)他們快速瀏覽課文，感知這兩地民居都是圍繞民居的“地理環(huán)境、外觀及結(jié)構(gòu)和民俗文化”這三個方面描寫民居特色的。出示閱讀提示：《客家民居》是圍繞哪句話寫的？ 《傣家竹樓》中的哪句話說明了傣族
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