【正文】 總結(jié)：學習這種圍繞事物的幾個方面，運用恰當?shù)谋磉_方法，寫出一個事物特點的表達方法六、大展身手，學以致用——遷移寫法。引導學生體會這段話是“傣家竹樓”特點的概括性描寫，民居環(huán)境、外觀及結(jié)構(gòu)都是圍繞這句話中的“簡單”“寬敞”“別致美觀”來寫的。在這一句話話中，引導學生在體會舉例子的說明方法中感受這一句話描述出了客家民居“異常堅固”的特點。問題：看到客家民居這宏偉的外觀，你覺得課文中的哪個詞語寫出了外觀上的特點？板書：營壘式，理解“營壘”的意思軍營和四周的圍墻。：安居樂業(yè)。尤其令人不可思議的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根鋼筋，一包水泥，一塊磚石，全以一擔擔黃土堆積而成，自明清迄今，始終完好如新。）3．作者用了哪些方法對民居的特點進行說明的，有什么好處？（列數(shù)字－通過厚1米、高15米以上，三至六層，一百至二百多間房屋，兩三百年甚至五六百年，這些具體的數(shù)字，使人準確地了解客家民居的基本特點；打比方－房屋如橘瓣狀排列，生動地寫出了民居獨特的造型。樓中堆積糧食、飼養(yǎng)牲畜；有水井，若需御敵，只需將大門一關(guān)，幾名青壯年守護大門，土樓則像堅強的大堡壘，婦孺老幼盡可高枕無憂傣家竹樓掩映在一片翠綠欲滴的竹林中，環(huán)境幽雅美麗?？图颐窬邮强图胰藶榱朔纻浔I匪騷擾和當?shù)厝说呐艛D而建筑的，穩(wěn)固而耐用，布局均勻，宏偉壯觀。令我驚奇的是：客家民居經(jīng)歷了百年的風云變幻仍能完好如初，簡直比現(xiàn)在的防震建筑還厲害！并且客家人不分貧富貴賤，都能團結(jié)同住，和睦相處?？图颐窬游?置作 用材 料結(jié) 構(gòu)文化特征2．完成填空后小組交流，共同完成表格填空客家民居位 置 閩西南、粵東北的崇山峻嶺中作 用 防備盜匪騷擾和當?shù)厝伺艛D材 料 在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨結(jié) 構(gòu) 大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀；土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列文化特征 吉祥、幸福、安寧；和睦相處；勤儉持家；平等互助3．全班交流，了解客家民居的特點。僅以永定縣苦竹鄉(xiāng)井頭村的深遠樓為例，樓里三圈，直徑80米，周長250米。教師：精心備課，制作教學課件。根據(jù)交流出示：世界民居奇葩。（2）它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。過渡語：了解了傣家竹樓地理環(huán)境上的特點，負責研究傣家竹樓的同學誰愿意當小導游，為大家介紹傣家竹樓在外觀結(jié)構(gòu)和民俗文化方面的特點？引導學生通過找出的描寫傣家竹樓特點的句子，體會表達方法，概括竹樓特點，感受傣家竹樓獨特的建筑藝術(shù)和民俗文化。不同之處：，但這兩地的民居環(huán)境、建筑材料、外觀、結(jié)構(gòu)、用途、文化卻又根本的區(qū)別，這才是決定民居各具特色的原因。、評價。通過“入境問禁，入國問俗，入門問諱”的常禮教育，幫助學生認識到尊重各民族習俗文化重要性。這一段話，解讀“八卦”的概念，引導學生體會客家先民對祖先文化的敬仰，體會客家人將文化與建筑融為一體的智慧。傣家竹樓（1）出示傣家竹樓的圖片。安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。板書設(shè)計：各具特色的民