【正文】 民服務(wù)的，（所以），我們（如果）有缺點，（就）不怕別人批評指出。３．（只要）他是做過一些有益的工作的，我們（就）要給他們送葬，開追悼會。5.（如果）你說得對，我們（就）改正。，張海迪（不是）懦夫，（而是）生活的強者。本課講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。寫實和寫虛交替進行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)，是這篇童話的特點，也是這個凄美的故事最打動人心的地方。4．重點句理解：（1）她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。答：曾經(jīng)，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。通過這兩個“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。她死了，在舊年的大年夜凍死了”兩句中，為什么要寫小姑娘的微笑？答：因為小女孩是在美麗的幻象中微笑著死去的，是幸福的。讀課文第5——11自然段，根據(jù)課文填空。幻想和現(xiàn)實的鮮明對比，說明小女孩生活遭遇極其（悲慘）?！?一句連用三個“沒有”是為了強調(diào)（小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負三方面寫了學徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：爺爺守夜的情景和過圣誕節(jié)的情景。他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。一個“等??就”看出凡卡心情的迫切。②他嘆了一口氣，跪在作臺前面，把那張紙鋪在作臺上?！薄胺部▊牡貒@口氣，又呆呆地望著窗口。③我的生活沒有指望了，連狗都不如！答：“指望”是指生活的希望。文中幾次提到死，也是反映了凡卡極度痛苦的心情。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信??泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴??答：日有所思，夜有所夢。課文以凡卡的夢結(jié)尾，還有什么深層的含義呢？我們可以思考這樣一個問題：凡卡寫的信爺爺會收到嗎？對這個問題不能僅停留在“凡卡沒有寫清收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信”這個表面答案上，還要深入理解，即使收到信，爺爺會來接凡卡嗎？從課文中我們可以知道，凡卡的爺爺不過是個窮苦的守夜人，他恐怕沒有能力撫養(yǎng)這個漸漸長大的孩子，在村子里又找不到可供凡卡吃飯的活兒，要不，怎么忍心把唯一的孫子送到陌生的大城市里尋找活路呢？即使收到，也無能為力。夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘，因為唯一的希望破滅了，他連夢也沒有了。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。答：“她的報告”宣布了一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。居里夫人因為對科學作出的杰出貢獻，成就了她的歷史地位，使之成為令世人欽佩和仰慕的女性。②這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的，因而融入了“美麗的生命”。這句話是對居里夫人在科學研究中表現(xiàn)的堅持不懈的獻身精神的贊頌。答：“這種可貴的性格與高遠的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求”，“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類作出貢獻。④她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑?！翱缭桨倌甑拿利悺睘轭}？美麗的含義是什么？（1）答：“百年”是虛指，意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒。（2）美麗的含義：美麗不僅指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學精神———對科學執(zhí)著追求，為科學奉獻終身，以及淡泊名利。: 提出觀點—論證觀點—總結(jié)觀點 。要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅持不懈地思考，深入地解決問題。這里的“？”和“！”各指的是什么？作者這樣表達有什么好處？ “？”指發(fā)現(xiàn)問題。好處：把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。這句話用“只要??就??”這樣的句式說明了“科學并不神秘”，“真理并不遙遠”。答：“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形象表達了鍥而不舍、不斷探索的精神，“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)明”“創(chuàng)造”“成就”這四個詞按收獲由小到大排列，也說明平常的事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。答：這句話對發(fā)現(xiàn)真理的條件作了說明，科學發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機遇”，說明科學真理就存在于我們身邊，它并不神秘；“只能給??”說明科學發(fā)現(xiàn)也并不容易，指出了科學真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，那就是給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人。詞語理解：見微知著：微，隱約；著，明顯。鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。成語故事1.“響遏行云”，“響”，聲響；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流動的云彩。多用以形容聲音嘹亮。比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算。4.“舍本逐末” “本”是指莊稼和百姓，“末”指的是君王。第二篇：人教版語文六年級下冊課文重點復(fù)習精選文言文兩則1.《學弈》選自《孟子通過寫弈秋教兩人下棋的事，說明了學習必須專心致志，不能三心二意。湯問》，故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察，敢于提問，說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。，教育家，被稱為“亞圣”。孔子是春秋時期的思想家，教育家，政治家，儒家學派的創(chuàng)始人?！睹献印肥敲献优c他的弟子合著的，內(nèi)容包括孟子的政治活動、政治學說、哲學思想和個性修養(yǎng)等。（1）為是其智弗若與？曰：非然也。”（2）我以日始出時去人近，而日中時遠也。（3）孰為汝多知乎？誰說你的知識淵博呢？匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品還有《綠》、《背影》。、比喻、排比、反問 等修辭手法。（2）光陰似箭，日月如梭。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？用排比的句式，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。作者用一系列排比句展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。？仿照課文中的寫法，再寫幾句。（2）仿寫：看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子也在腳步聲中逝去；寫作的時候，日子從筆尖劃去…… 桃花心木1.《桃花心木》的作者是林清玄，我們學過他的《和時間賽跑》。寫一個種樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗，克服依賴性的重要意義。人生活的“不確定”指生活中不可預(yù)知的坎坷、曲折、磨難。人在不確定中生活，經(jīng)歷風雨和磨難就能成為意志堅強有所作為的人?！安恢皇菢?，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。4．朗讀課文，說說種樹人的哪些做法令作者感到奇怪他為什么要這樣做。（2）這樣做的原因：模仿老天下雨，讓樹木適應(yīng)環(huán)境，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長。（1）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有作為的人。答：因為種樹人來的目的就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風吹雨打的鍛煉，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長。頂碗少年作者：趙麗宏。手指作者：豐子愷。6北京的春節(jié)：老舍。（2）初一男人們外出拜年，女人們在家招待客人，小孩逛廟會。，對除夕、大年初一、元宵節(jié)三部分寫得詳細，其它部分寫得簡略，這樣寫的好處是：點面結(jié)合、主次分明、印象深刻。而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。作者用了“打比方”的表達方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。梁實秋的《過年》采用了反話的寫法，淋漓盡致地寫出了年的忙碌與熱鬧，將各種風俗習慣融于其中。7.*藏戲作者：馬晨明。文章還運用了總分總的結(jié)構(gòu)?！恫貞颉穼懽魈厣阂允挛锏牟煌矫鏋樾?，采用比喻、反問、象征、夸張的手法生動形象地說明事物。不同的地方有著獨具特色的藝術(shù)樣式，如安徽的黃梅戲，河南的豫劇，浙江的越劇，四川的川劇。作者用打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子等方法，側(cè)重寫了被譽為“世界民居奇葩”的客家土樓和“傍水而居”的傣家竹樓的鮮明特色。皖南民居北京的四合院蒙古包土家族吊腳樓9.*和田的維吾爾作者：權(quán)鵬飛?！痘仡?拓展二》日積月累（1）《元日》宋 王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（2）《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐 皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新?！对铡穼懙氖谴汗?jié)時的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》寫的是中秋節(jié)時的情景。描寫我國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句有：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”； “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等。十六年前的回憶，通過對李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。：（1）被捕前，李大釗同志堅持革命工作。（3）法庭上，李大釗同志與敵人作斗爭。（1）①我看他把書和有字的紙片投到火爐里去……②后來聽母親說……為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉 作用：使讀者對事情的來龍去脈了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻?！薄饔茫和怀隽俗髡邔Ω赣H被害這件事印象深刻，表達了對父親的深深懷念。②在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前三天被捕的工友閻振三。（1）那年春天，父親夜里回來的很晚。體現(xiàn)了他對革命工作高度負責的精神。（3）他們奪下父親的手槍……父親保持著他慣有的嚴峻態(tài)度……表現(xiàn)了李大釗在敵人面前的鎮(zhèn)定、從容和大無畏的精神?！皼]戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了李大釗遭受了苦刑；“平靜”說明了他經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強；“慈祥”表現(xiàn)了李大釗對親人的愛護。：李大釗是一個（對革命工作高度負責、臨危不懼、視死如歸）的人。本文與《十六年前的回憶》一樣，采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到寫燈光。（《匆匆》《頂碗少年》《十六年前的回憶》《燈光》都采用了首尾呼應(yīng)的寫法）為人民服務(wù)1.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。文章論點鮮明，論述縝密，層層深入。.文章從三方面說明怎樣才能完全徹底地為人民服務(wù)。（2）正確對待批評，為人民利益堅持好的，改正錯的。3．重點句理解：（1）因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。只要你說得對，我們就改正。答：上面這段話共有四句話。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進。答：這句話是說，革命斗爭不會是一帆風順的，必然要遇到艱難困苦。（3）我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護和幫助。（4）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?；?，有的。人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。鴻毛：大雁的毛，比喻事情微不足道。本文指革命隊伍的人來自全國各地，四面八方。死得其所：形容死得有意義，有價值。本課著重敘述了作者陪同總理審閱稿子時的所見所聞，從工作勞苦和生活簡樸兩個方面表現(xiàn)了周總理的崇高品質(zhì)?！肚舾琛?，作者：葉挺《紅巖》中的人物有：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭…… 革命題材的小說劉知俠的《鐵道游擊隊》；吳強的《紅日》；徐光耀的《小兵張嘎》；王愿堅的《小游擊隊員》，張品成的《赤色小子》。本課講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。第一次擦燃火柴，看到了暖和的火爐，是因為她十分寒冷，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，是因為她十分饑餓，渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看到了美麗的圣誕樹，因為她非常痛苦，渴望得到歡樂；第四次擦然火柴，她看到了慈祥的奶奶，因為她非常孤獨，渴望得到疼愛；最后擦燃整把火柴，是因為她想把奶奶留住，和奶奶一起飛走，遠離寒冷、饑餓、痛苦。小女孩離開人世在美妙的幻覺中死去了，小女孩只要活在這個世界，就只有寒冷、饑餓和痛苦?！霸?jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。這句話表達了作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負三方面寫了學徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景：爺爺守夜的情景和過圣誕節(jié)的情景。，他懷著甜蜜的希望睡熟了。凡卡夢想信很快到達爺爺?shù)氖掷铮瑺敔斪x到信就來接他。這樣看來，凡卡的美好愿望就如他的夢一樣，只是一個天真的夢而已。魯濱孫漂流記英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》，梗概部分按魯濱孫歷險的時間順序記敘，寫了“遇險島上”、“建房定居”、“養(yǎng)牧種植”、“救星期五”、“回到英國”，讓我們初步了解了魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，表現(xiàn)了魯濱孫（不畏艱險、機智堅強、聰明能干）的特點。）湯姆?索亞歷險記本文是美國文學大師馬克?吐溫的四大名著之一，受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。突出地表現(xiàn)了湯姆（敢于探險、追求自由）的性格特點。本課是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。居里夫人是一個（堅定執(zhí)著、有獻身精神、淡泊名利）的人。：（1）這種可貴的性格和高遠的追求……也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。這種可貴的性格和高遠的追求：是指居里夫人有“堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求”這項偉大的自然發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。（2）他從一個漂亮的小姑娘……她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。四個“變成”概括了居里夫人奮斗了一生以及不朽的功績。答：“淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0．1克鐳發(fā)出的，也就是她的