【正文】 各項培訓(xùn)前的前期工作，準時報到，如有特殊情況，及時向?qū)熉?lián)系，說明情況，尊重名師的建議。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的組織紀律性和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合名師工作室的工作安排，團結(jié)協(xié)作，和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進步，在實踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。認真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好跟崗記錄，如：每天工作學(xué)習(xí)日程記錄，跟學(xué)感謝和日記，心得體會，爭取每天發(fā)博客，跟學(xué)結(jié)束，按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報材料。爭取跟學(xué)期間超指標完成上級和名師工作室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）教學(xué)實習(xí)：聽評課不少于10節(jié)，上課2節(jié)，加一節(jié)匯報課，并做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案。（3）開發(fā)一節(jié)以上優(yōu)秀課例（文字或光盤）。（5）撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志，詳錄各項培訓(xùn)活動，積累素材和先進的教學(xué)經(jīng)驗、總結(jié)收獲和體會，并不斷上傳博客。思想認識上高度重視，明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標，主動聯(lián)系導(dǎo)師，了解名師工作室的安排計劃，做好心理思想準備。二、跟崗期間，全力以赴，積極提升，做到外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，讓名師，讓學(xué)校上級滿意。做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項規(guī)章制度和工作紀律，按時上下班，做到不遲到，不早退，不請假，堅守崗位。跟學(xué)期間，積極踐行師德師范，合理安排業(yè)余時間，做到勞逸結(jié)合，積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。主要做了如下工作：(一)加強學(xué)生的思想道德教育，并結(jié)合當(dāng)今社會的發(fā) 展。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的 集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我 采取了以下措施：(1)找生談心，了解他們對學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問 題，以便采取有針對的措施。如：打掃衛(wèi)生，我安排了八人為一小組，負責(zé) 一天的清潔與保潔，并有專人負責(zé)檢查，并將每周的結(jié)果公 布于黑板，對于優(yōu)秀組每月進行表彰。經(jīng)過一學(xué)期來看，效果是比較明顯的。5本班共分為組，每組一個組長，每天有專人對完修、自習(xí)的紀律和每天的出勤進行考核，每月進行一次評比；對 于優(yōu)秀的組，要表彰；對于較差的組，要集體批評。通過 觀看vcd讓同學(xué)們知道環(huán)境保護的重要性；通過豐富多彩的 小品等文娛活動，將環(huán)保的意識灌輸給每個同學(xué)。教育同學(xué)們不亂扔，見到地上有要 主動拾起來扔到桶里等。通過競賽，使同學(xué)們知道了自己該怎樣去保護環(huán) 境，去愛護我們美好的家園一一地球。我將繼續(xù)努力，認真汲取教訓(xùn), 總結(jié)經(jīng)驗，爭取在下學(xué)期做得更好。而這時貝老師捎來了朱校長的邀請，受寵若驚 的同時，懷疑自己能否完成這么多工作任務(wù)，更懷疑自己是 撐不起“名師”兩字的。加入工作室讓我覺得最意外的收獲是各種參觀活動。教師的成長離不開課堂，在工作室的這段時間，我們聽 了很多研討交流課，給我很多啟迪。另外我也參加了香洲區(qū)生物教師課堂教學(xué)比賽和 實驗創(chuàng)新比賽，教學(xué)比賽的《呼吸作用》教學(xué)設(shè)計主要也是 在其中的實驗環(huán)節(jié)創(chuàng)新，實驗比賽《葉是植物進行光合作用 的主要器官》中我對實驗設(shè)計的創(chuàng)新涉及到了材料創(chuàng)新、工 具創(chuàng)新、步驟創(chuàng)新等，在切切實實的備賽和參賽過程中我對 實驗課的設(shè)計創(chuàng)新和掌控又有了新的體驗。工作中以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，為學(xué)校工 作盡心盡力，按時保質(zhì)量地完成各項工作，得到了同事們的 好評。首先積極配合班科教師，做 好班主任工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，利用班、隊活動時間 對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向上；同時主動做好其他學(xué)科的配合工作，為良好班風(fēng)的 形成、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。作為班主任，我用自己的一言一行對學(xué)生進行著潛 移默化的影響。對學(xué)生一視同仁，平等相待，是我在教育教學(xué)活動 中始終堅持的原則。利用家校合力，通過家校聯(lián)系的方式，幫 助特殊孩子逐步走入健康成長之路。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極 情感，形成初步的39。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐 富社會生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。教師通過多種激勵的方式，如激勵、任務(wù)激勵、榮 譽激勵、成功的喜悅。在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。 教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會 話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實、實用。為更好的搞好教育教學(xué)工作，我利用休息時間，閱讀 了大量有關(guān)小學(xué)英語的教育教學(xué)雜志，還利用各種機會參加 各類培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。我將在今后的教育教學(xué)工作中做出新的貢獻?？鞓返臅r光總顯得短暫，因為快樂，二十天的培訓(xùn)時間一晃就過去了。十月二十一日上午十點，在鹽田沙頭角中學(xué)階梯教室舉行了隆重開班儀式，參加儀式的有鹽田區(qū)教育局副局長孔祥玉，沙頭角中學(xué)校長古崇裕等領(lǐng)導(dǎo)，有來自全省不同城市不同層次學(xué)校的12為省級骨干教師，有來自鹽田區(qū)各中小學(xué)英語科組長。我身處這樣一群骨干教師當(dāng)中，我感覺到只有刻苦勤奮，方能不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，方能不辜負自己的教育理想和教育情懷。各類學(xué)校都有各自的辦學(xué)目標和辦學(xué)理念，同時又各具特色，各有千秋，有的以質(zhì)量求生存，學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展好；有的以特色求發(fā)展，學(xué)校特色建設(shè)成效顯著；有的以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，促進全面教育質(zhì)量的提高；有的以教育科研、教師培訓(xùn)為平臺，提高教育教學(xué)效率。第二階段（第二周）：聽專家講座。這些講座像是一場頭腦風(fēng)暴，給我們極大觀念的沖擊，引我們反思，同時又猶如清風(fēng)撲面，帶給我們新的思想，新的觀點。我們十二個學(xué)員每人上兩節(jié)課，一節(jié)常規(guī)課和一節(jié)錄像課。好多學(xué)員的課質(zhì)量高效果好，給人耳目一新的感覺。在二十天的培訓(xùn)中，收獲最大的也許并不是培訓(xùn)本身，而是十二位學(xué)員帶來的獨特資源?！皩W(xué)高為師，身正為范”。在二十天的時間里，我們親眼目睹了李老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，卓有成效的工作效率；親身感受了李老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關(guān)懷照顧。十一月十號快到了，真的很遺憾和李老師朝夕相處的日子就要結(jié)束了，心中滿是不舍。最后與大家共勉：“生命中最值得投資的是自己；對自己最佳的投資是學(xué)習(xí)； 給學(xué)生的最佳禮物是成長；戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的秘笈是成就”。紹平老師認真做事，認真做人的操守讓我們知道了榜樣的力量。其實我是最感激聽我的課之后能給我意見的人，而我們的團隊也本著相互學(xué)習(xí)借鑒的目的彼此知無不言、言無不盡，每節(jié)課之后認真總結(jié)反思改進，無論是從理念還是教學(xué)實踐都提高很快。班長李仁山老師沉穩(wěn)大方，大將風(fēng)度。梁潔文老師的課讓我們看到教