中班社會(huì)教案：相信自己我能行-在線瀏覽
2024-11-09 13:07本頁(yè)面
【正文】 球了嗎？為什么？四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。六、討論：有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人一面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說(shuō)出“我是最棒的，我能行”。七、“自信寶貝”自由結(jié)伴魔法秀：遇到困難不害怕，告訴自己我能行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。第二篇：相信自己,我能行《相信自己，我能行》教案教學(xué)理念：以學(xué)生為主體，從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的心理體驗(yàn)和感悟。通過(guò)分享美國(guó)基恩博士“飛起的黑氣球”的故事及學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)接受自己，克服缺點(diǎn)、不足及心理障礙，我能行。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)故事片分享及學(xué)生學(xué)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“相信自己，我能行”的積極健康心態(tài)及自我意識(shí)。教學(xué)形式：故事分享與學(xué)生活動(dòng)。講授新課：一、樹(shù)立自信，相信自己課前小調(diào)查：你為自己是個(gè)自信的人嗎？請(qǐng)舉手。我不行！我真得不行！問(wèn)題：你認(rèn)為孫麗是個(gè)什么樣的人？你喜歡這樣的人嗎？這樣的情景在你的生活中出現(xiàn)過(guò)嗎？如果是你，你將如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)或失?。糠窒砉适拢毫挚系氖〗?jīng)歷1832年，他競(jìng)選州議員，失敗了1833年，他開(kāi)辦企業(yè)，失敗了1838年，競(jìng)選議員，失敗了1836年，他精神崩潰了1840年，他爭(zhēng)取被選舉人，失敗了1843年，他參加國(guó)會(huì)大選，失敗了1854年，他競(jìng)選參議員，失敗了1856年，他爭(zhēng)取總統(tǒng)提名，失敗了1858年，他參選參議員，失敗了1860年，當(dāng)選美國(guó)第16任總統(tǒng)。那么你又在劉翔的身上學(xué)習(xí)怎樣的品質(zhì)？分享文字：《自信的理由》我是自然界最偉大的奇跡，自從上帝創(chuàng)造了天地萬(wàn)物以來(lái)沒(méi)有一個(gè)人和我一樣我的頭腦、心靈、眼睛、耳朵雙手、頭發(fā)、嘴唇都是與眾不同的我是自然界最偉大的奇跡我是有價(jià)值的，我欣賞自己相信自己我會(huì)成功，因?yàn)槲遗e世無(wú)雙我是自然界最偉大的奇跡問(wèn)題：讀了這段文字后，你對(duì)自己有什么不同感受？尋找學(xué)生的自信的理由（活動(dòng)）（1）、填寫“閃光卡”，找出你的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)以：“10年后的我想對(duì)現(xiàn)在的我說(shuō)??”為主題寫一段話。今天我講話的主題是相信自己，我能行！先給大家講個(gè)小故事吧！日本指揮家小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家，一次他
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