七年級數(shù)學(xué)上冊123相反數(shù)教學(xué)設(shè)計與反思五篇材料-在線瀏覽
2024-11-09 13:04本頁面
【正文】 －8是8的相反數(shù)。(1)3的相反數(shù)是____(2)_____是－100的相反數(shù)(3)－(4)0的相反數(shù)是____(5)(6)－π的相反數(shù)是____(7)____的相反數(shù)是－ 9，我們通常把在一個數(shù)前面添上“―”號，表示這個數(shù)的相反數(shù)。例如 +(―4)=―4，+(+12)=12。三、小結(jié)本節(jié)主要知識點(diǎn)（學(xué)生自己總結(jié)）1．只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，其中一個是另一個的相反數(shù)，0的相反數(shù)是0，從數(shù)軸上看，求一個數(shù)的相反數(shù)就是找一個點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)； 2．相反數(shù)是表示具有特定關(guān)系（只有符號不同）的兩個數(shù)，單獨(dú)一個數(shù)不能被稱為相反數(shù)，相反數(shù)是成對出現(xiàn)的；3．正號“+”的功能是對一個數(shù)的符號予以確認(rèn)；而負(fù)號“―”的功能是對一個數(shù)的符號予以改變。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 重點(diǎn)：理解相反數(shù)的意義．難點(diǎn)：理解和掌握多重符號化簡的規(guī)律 [學(xué)案設(shè)計]（一）回憶舊知：數(shù)軸的三要素是什么？畫一條數(shù)軸并在數(shù)軸上描出表示5，2，5，+2 這四個數(shù)的點(diǎn)。（二）自學(xué)新知：自學(xué)課本第11的內(nèi)容并填空：相反數(shù)的概念：只有（）不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是（）。（2）一般地，數(shù)a的相反數(shù)是（），0的相反數(shù)是（）。如：“3是一個相反數(shù)”這句話是不對的。230。與[+(1)]，(+2)與(2)，230。247。+247。3248。3248。（二）過關(guān)檢測1．若a=+，則a=_________；若a=1，則a=_____；若a=a，那么a=_____．2．?dāng)?shù)軸上離開原點(diǎn)4個單位長度的點(diǎn)所表示的數(shù)是___，它們是______（關(guān)系）．3．下列說法正確的是 〖 〗A．5是相反數(shù)B．與互為相反數(shù)C．4是4的相反數(shù)D．是2的相反數(shù) 4．下列說法中錯誤的是 〖 〗A．在一個數(shù)前面添加一個“”號，就變成原數(shù)的相反數(shù)B． c． 53122332D．如果兩個數(shù)互為相反數(shù)，則它們的相反數(shù)也互為相反數(shù)化簡：（+3）=_____；（4）=_____；（三）中招連接（2007年）3的相反數(shù)是（2009年）﹣5的相反數(shù)是 【 】（A）（B）﹣(C)﹣5(D)5（2010年）的相反數(shù)是【 】（A）（B）（C）2（D）2 1212121515第三篇：新課標(biāo)人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《》教學(xué)反思為達(dá)成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)軸和數(shù)軸上有理數(shù)的球，從而為學(xué)習(xí)新知打好基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步認(rèn)識相反數(shù)，教師學(xué)生利用“唱反調(diào)”的游戲再次引出具有特殊特點(diǎn)的相反數(shù)。再結(jié)合數(shù)軸，總結(jié)相反數(shù)的幾何意義，使數(shù)與形有機(jī)地結(jié)合
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