【正文】 ：； ； 。有的缺乏對黨的高度忠誠，信念不堅(jiān)定、旗幟不鮮明，對于挑釁中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)疑中國特色社會主義的言論，態(tài)度含混、立場模糊，隨聲附和、人云亦云。有的政治態(tài)度曖昧、政治立場動搖，有的在民族宗教等敏感問題面前搖擺不定、畏葸不前，對民族分裂主義和宗教極端主義言行不批駁、不亮劍、不報(bào)告，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂大是大非問題上，臺上臺下兩個(gè)樣、單位內(nèi)外兩種人，在反對“三股勢力”斗爭中經(jīng)不起考驗(yàn)、站不穩(wěn)腳跟。二是政治敏銳性不夠強(qiáng)。有的對反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認(rèn)識不深，產(chǎn)生麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒。有的對境內(nèi)外民族分裂勢力利用宗教信仰、民族情感搞滲透破壞活動，警惕性不高、敵情觀念不強(qiáng)，甚至視而不見、麻木不仁。有的對馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”的學(xué)習(xí)教育，不能入腦入心、自覺遵循。有的對家人、親友和身邊工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯(cuò)誤言行不教育、不說服、不糾正。有的對“三股勢力”的政治圖謀、反動本質(zhì)、丑惡嘴臉、罪惡行徑認(rèn)識不清，甚至喪失政治立場，信謠傳謠造謠，散布負(fù)面言論。有的對自治區(qū)重大決策部署，把握不全面、理解不深刻，執(zhí)行無力度、落實(shí)不到位，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新上不用心、不扎實(shí)，使決策的意圖難以實(shí)現(xiàn)，執(zhí)行的效果大打折扣。有的一手硬、一手軟，對非法宗教活動不敢管、不愿管、不會管，不能勇挑重?fù)?dān)、避之唯恐不及。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題分四個(gè)方面寫：形式主義方面。沒有充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性、必要性，造成學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上偏重于經(jīng)濟(jì)、科技、管理方面知識的學(xué)習(xí)，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)明顯不足；在學(xué)習(xí)方法上表現(xiàn)為表面學(xué)、零碎學(xué)、按需學(xué)，缺乏深入學(xué)、刻苦學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，尤其沒有進(jìn)行深入的理論思考。在實(shí)際工作中停留在憑經(jīng)驗(yàn)辦事多，緊密結(jié)合屏南的實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究新情況、解決新問題的能力不強(qiáng)。三是不善于處理工學(xué)矛盾，缺乏“擠”勁精神。如班子成員平均每月都要參加一、二十場會議，開會時(shí)間往往擠了原定學(xué)習(xí)時(shí)間，過后也沒安排時(shí)間補(bǔ)上，造成理論學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。雖然這幾年，縣里每年都組織黨政代表團(tuán)到沿?？h市考察學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)詹紅荔、李彬等先進(jìn)事跡，市委市政府也時(shí)常組織學(xué)習(xí)活動，但學(xué)習(xí)的面還不廣，針對性還不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合做得還不夠。五是貫徹落實(shí)不夠到位。有時(shí)沒有全面地、準(zhǔn)確地理解上級部署要求，不能很好地把上級精神同屏南實(shí)際情況緊密地結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。六是監(jiān)督檢查力度不夠。工作落實(shí)方面缺乏有效的檢查監(jiān)督機(jī)制，尤其缺乏有效的激勵獎懲機(jī)制，大家干好干壞沒有較為明顯的不一樣，無法充分發(fā)揮干部真抓實(shí)干的工作積極性和工作潛能，致使許多工作思路和工作任務(wù)一直停留在一般性的工作部署上，無法抓在實(shí)處、抓出成效。八是有時(shí)還存在急功近利的思想。因此，在工作指導(dǎo)上，存在急于求成的思想。一是為人民服務(wù)的宗旨意識還需加強(qiáng)。沒有同人民群眾保持廣泛的密切聯(lián)系，許多事情與群眾商量不夠，聽取群眾意見不夠。對基層干部群眾的疾苦關(guān)心不夠。對一些群眾長期反映的熱點(diǎn)問題解決不力，對貧困戶、下崗職工、困難干部職工、困難老黨員的關(guān)心，往往只停留在年節(jié)時(shí)送去慰問金和衣物上，但從根本解決問題方面考慮不夠，采取的措施也不夠有力，成效不明顯。下基層浮于表面、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水多，往往是提前打招呼，按“規(guī)定路線”走，抓住典型深入研究少。二是發(fā)揚(yáng)民主還不充分。辦公會議有時(shí)安排時(shí)間過于倉促，有關(guān)部門發(fā)表意見不充分。工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，有時(shí)滿足于開會布置了，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。會議活動不夠精簡。三是領(lǐng)導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)工作的水平有待提高。如工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺腿明顯，產(chǎn)業(yè)大項(xiàng)目、好項(xiàng)目十分不足，工業(yè)新增長點(diǎn)形成緩慢；旅游發(fā)展存在十分明顯的淡旺季問題，旅游要素配套不全，文化旅游產(chǎn)品有待開發(fā)；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特別是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緩慢，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程不快，農(nóng)民收入增加困難；縣、鄉(xiāng)、村財(cái)力不足，建設(shè)資金短缺，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。人大、政協(xié)職能未能充分發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)法律不夠，法制觀念和依法辦事能力不強(qiáng)，不善于用法律手段管理事務(wù)，不善于用法律手段把政府的決策貫徹下去。??????享樂主義方面。缺乏革命先輩那種為共產(chǎn)主義理想拋頭顱、灑熱血 的崇高精神。二是存在不求有功，但求無過，做“太平官”的思想，滿足于過小日子、貪圖安逸，工作上主動性不夠，對熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有畏難情緒，敷衍了事，得過且過，這些思想削弱了凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平。習(xí)慣于“等、靠、要”，文件上沒有 的，領(lǐng)導(dǎo)沒有談到的，不敢大膽想、大膽說、大膽做，講求四平八穩(wěn)。三是艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化。部分民生問題沒有及時(shí)解決好，如實(shí)小搬遷二期項(xiàng)目因?yàn)檎鞯剡t遲得不到突破，影響了整體搬遷進(jìn)度，群眾意見很大。一是對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性認(rèn)識不足，重視不夠。如有的出差住賓館沒有嚴(yán)格按照規(guī)定，擅自提高標(biāo)準(zhǔn)，造成公務(wù)費(fèi)增加。對部分干部追求享受、鋪張浪費(fèi)等行為批評教育不夠。在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在。同時(shí)，還要加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，讓自己在思想上加強(qiáng)服務(wù)于人民、服務(wù)于教育的責(zé)任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家長服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。我認(rèn)為所謂效率就該包含兩個(gè)層面的含義：一是時(shí)間上講求效率；二是實(shí)效性。四是、開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取要在工作中創(chuàng)新，歸根結(jié)底還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)，才能開闊