【正文】 取得了那些成績(jī)，那些同學(xué)在哪一方面取得了怎樣的進(jìn)步。值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。值日班長(zhǎng)主要點(diǎn)評(píng)本大組和他值日當(dāng)天的情況。教師點(diǎn)評(píng)。（四）通過(guò)教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。如在二年級(jí)的時(shí)候，我班有個(gè)別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非?？炭?，成績(jī)優(yōu)異，可到了三年級(jí)，卻出現(xiàn)成績(jī)突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí)。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時(shí)刻了解他們的學(xué)習(xí)情況，另外通過(guò)交談，聊天等途徑給予引導(dǎo)同時(shí)開(kāi)展一些學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等。”學(xué)生真誠(chéng)的口吻以及那無(wú)奈的表情也反映了他那無(wú)助的心理。后進(jìn)生的教育我主要是實(shí)施情感教育。如在放假前，我可以隨意詢問(wèn)這些學(xué)生假期的打算，在交談中建立互相信任的關(guān)系。（五）協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。平時(shí)，通過(guò)電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。這個(gè)學(xué)期，我充分利用了“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級(jí)系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)和家長(zhǎng)之間溝通交流，達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松，使班級(jí)管理更為快捷，有效。這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。（1）繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”，（2）堅(jiān)持開(kāi)好每周一的班會(huì)。（4）認(rèn)真辦好每期板報(bào)。重視了班干部的培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。（2）對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松（3）.教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)一致,（4）要融入到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友（5）以各種活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)生集聚能力，創(chuàng)新能力，組織能力?？傊?，本學(xué)期我將在實(shí)、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級(jí)管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。重新根據(jù)我班衛(wèi)生區(qū)和每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，重新進(jìn)行值日劃分。選出并培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生文明督查員。根據(jù)班級(jí)情況，進(jìn)行班級(jí)布置。三月份：迎接學(xué)校黑板報(bào)檢查。準(zhǔn)備學(xué)校廣播操比賽。選拔運(yùn)動(dòng)員，組織好訓(xùn)練，迎接春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。根據(jù)學(xué)校班級(jí)博客管理使用情況檢查的結(jié)果，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。認(rèn)真出好黑板報(bào)，迎接學(xué)校黑板報(bào)檢查。做好學(xué)生和老師的工作，迎接家長(zhǎng)開(kāi)放周。迎接黑板報(bào)檢查。班級(jí)博客管理使用情況檢查公布，進(jìn)一步完善班級(jí)博客。迎接附小科技節(jié)活動(dòng)七月份：做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。第二篇：三年級(jí)一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃養(yǎng)成良好習(xí)慣，打造書香班級(jí) —— 三（1）班2010年上半年班級(jí)工作計(jì)劃一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小小的家，每個(gè)孩子在這個(gè)家里能不能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，取決于班主任老師正確的引導(dǎo)和努力，三年級(jí)一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。一、班級(jí)學(xué)生分析：本班共有學(xué)生69人，其中男生39人，女生30人，男多女少的結(jié)構(gòu)使班級(jí)紀(jì)律不太好管理，學(xué)生們課堂氣氛活躍，有時(shí)甚至過(guò)于活躍而難以組織。班里的孩子們有一個(gè)共同的嗜好，那就是喜歡讀書。因此在上學(xué)期，我就以打造書香班級(jí)為目標(biāo)，進(jìn)行了一番努力。本學(xué)期我準(zhǔn)備以強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，繼續(xù)營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，打造書香班級(jí)特色。在開(kāi)學(xué)初，領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《樓內(nèi)十條》《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。隊(duì)會(huì)課除按要求完成德育處安排任務(wù)外，還要始終關(guān)注常規(guī)問(wèn)題。利用道德銀行、小組競(jìng)賽方式組織好班級(jí)紀(jì)律。每組評(píng)選四名道德銀行記錄同學(xué)，對(duì)本組同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，并結(jié)合學(xué)生們自己的道德銀行記錄本和小組記錄，給他們的道德銀行積分。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒(méi)有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班級(jí)廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。培養(yǎng)好班干部讓每一個(gè)班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制，有能力的留用，沒(méi)有能力的隨時(shí)換下，對(duì)于干得好的班干部要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。（二）打造書香班級(jí)成立班級(jí)讀書角。并將每周的周二定為固定的閱覽時(shí)間。每節(jié)語(yǔ)文課前2分鐘為學(xué)生讀書展示活動(dòng)，展示自己的讀書收獲，可以是優(yōu)美段落、笑話及時(shí)事關(guān)注，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們?cè)诖蠹颐媲罢f(shuō)話的能力，教學(xué)工作計(jì)劃《三年級(jí)一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。并要求學(xué)生每天讀書半小時(shí)。三、具體活動(dòng)安排：三月份：學(xué)雷鋒爭(zhēng)做感恩好少年學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)定，進(jìn)行路隊(duì)、器物擺放、課間活動(dòng)等演練，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。三八節(jié)感恩母親征文評(píng)選。環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么科技小制作作品評(píng)選四月份：繼承革命先烈，爭(zhēng)做四個(gè)好少年抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。世界讀書日征文活動(dòng)華人小學(xué)生作文大賽投稿運(yùn)動(dòng)員選拔活動(dòng)。教你學(xué)一手活動(dòng)展示，