【正文】 班班務(wù)工作計劃2011學(xué)年第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃一、本班情況分析（一）幼兒情況今年本班幼兒共38名，其中男生有22名，女生有16名?！駜?yōu)勢：1．健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護(hù)他人的勞動成果。3．社會：能友好與他人交往，并能解決交往中出現(xiàn)的問題?！癫蛔悖?．幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的傾聽能力以及良好的探索欲望有待于進(jìn)一步提高。3．幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)4．幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，但幼兒不敢大膽自如表現(xiàn)。顧老師還是帶幼兒語言和音樂。2．工作積極性很高，能有創(chuàng)意的組織活動，并有一定的教育科研意識?！衽Ψ较颍?．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高開展優(yōu)質(zhì)教育活動的能力。二、本學(xué)期工作重點教師方面（一）能夠準(zhǔn)確把握幼兒的年齡特點，提高教育教學(xué)質(zhì)量。●幼兒方面（一）能夠大膽、主動、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣以及傾聽能力。（三）通過音樂活動，發(fā)展幼兒的音樂的理解和表現(xiàn)能力。（五）幼兒問題意識加強(qiáng)，思維能力有大幅度提高。（2）每周學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》中一篇優(yōu)秀案例及反思內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實踐。（3）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實踐。（1）每周互相聽課一次，并進(jìn)行研討與實踐。）（2）定期聽外班老師教學(xué)活動?！裼變悍矫妫海ㄒ唬┠軌虼竽?、主動、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣。（1）和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應(yīng)的內(nèi)容。（3）和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語十一字，提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識。2．運(yùn)用評比，使幼兒能夠大膽主動地進(jìn)行交往。（2）設(shè)立“小小禮儀員”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。1．通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。（3）開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。（6）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。（2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達(dá)能力。（4）利用圖片進(jìn)行的語言講述活動，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。3．為幼兒提供機(jī)會獲得說的成功體驗（1）每天上下午各用十五分鐘的時間定期開展“小喇叭廣播站”活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機(jī)會。（三）以科研為突破口，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力。針對幼兒的現(xiàn)狀，教師進(jìn)行相應(yīng)的研究和實踐，尋找可行的教育策略，打造生態(tài)式優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動，真正促進(jìn)孩子的科學(xué)思維能力。1．幼兒知道什么是合作，怎么合作。（1）開展系列活動：如合作畫、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點主動與人合作。（3）積極開展探索性主題活動，在活動中鼓勵幼兒的主動探索，在活動中關(guān)注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索和合作游戲的水平。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。有針對性的進(jìn)行家長工作，滿足家長需求，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展各種形式的聯(lián)系活動，引領(lǐng)家長提高育兒觀念掌握育兒方法。2．老師為幼兒講解保護(hù)牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。4．嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，做到人人明白，人人會操作。6．多利用戶外開展活動有趣的體育活動，每天不少于2小時。班級幼兒共36人，男生17人，女生19人。（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系（一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師像媽媽。（二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。（二）認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。2012年9月15日第四篇：2016—2017學(xué)第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計劃2016—2017學(xué)第一學(xué)期幼兒園大班班務(wù)工作計劃新學(xué)期的工作開始了。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個“坡度”，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。本學(xué)期幼兒40人，新生6人。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點。（1）具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。（3）會動手整理好自己的物品（書包、鉛筆盒等））了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法。所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。二、德育方面： 在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進(jìn)行一趟禮儀活動，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強(qiáng)的道德意志。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強(qiáng)加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。特色課程：兒童畫 本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。這項活動在發(fā)展兒童智力、對兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。所以我們要組織好幼兒的一切活動，我們要向自己的工作要成績。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。五、安全衛(wèi)生工作：找出班內(nèi)和戶外活動時容易發(fā)生的安全隱患，及時解決。保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。做好晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查。因此，在這學(xué)期，孩子們即將踏入小學(xué)門檻的時候，家長在其中起著舉足輕重的作用。例如：每天回家后應(yīng)先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，第二天能將作業(yè)及時的交給老師。綜上所述，針對幼兒的身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，使孩子取得更多的進(jìn)步。大班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃1一、指導(dǎo)思想：針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能