20xx學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃范文-在線瀏覽
2025-01-14 23:49本頁面
【正文】 間的磨合。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) (一) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作都必備的態(tài)度和質(zhì)量。有些人認(rèn)為小孩太小，根本不明白什么是責(zé)任心，同時(shí)覺得小孩確實(shí)是小孩，什么都不明白，長大自然就明白了。所以關(guān)于幼兒來說，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來的。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能。關(guān)于38歲的幼兒來說，假如能養(yǎng)成愛閱讀、會閱讀、能閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成自主閱讀的才能，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀根底。我們能清晰地認(rèn)識到，閱讀是學(xué)習(xí)的根底，是一個(gè)人必須具備的根本才能。培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀才能，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好預(yù)備，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下根底。只能由他們從外界的吸收中獲得。假如老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信譽(yù)，推脫責(zé)任等，幼兒都看著，同時(shí)記著。因而要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，老師首先要留意本人的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒以老師良好的責(zé)任心為典范。 ?。?）家長合作，共同合作 幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)不是光靠老師幾個(gè)人就能培養(yǎng)好的，需要家長的共同合作。老師針對幼兒在學(xué)校的種種行為及時(shí)向家特別臟報(bào)答，家長也將幼兒在家長的各種行為匯報(bào)給老師；如此互相的交流，對幼兒責(zé)任心的培養(yǎng)特別有協(xié)助。同時(shí)依照方案進(jìn)展有目的，有針對的培養(yǎng)?！ 。ǘ┤绾闻囵B(yǎng)幼兒自主性閱讀才能 ?。?）創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣 環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在閱讀過程中起著不可無視的作用，一個(gè)良好的閱讀氣氛會激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。所以環(huán)境的創(chuàng)設(shè)并不是老師的事情，需要幼兒與老師一起合作，讓幼兒發(fā)揮小主人精神，一起參與布置。在布置的過程中，開展幼兒的語言?！ 。?）激發(fā)幼兒閱讀的興趣，對自主閱讀才能的培養(yǎng)提供動力 興趣關(guān)于幼兒來說是最好的老師，一件事情再好，但是幼兒沒有興趣，再如何做都不會有太大
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