20xx年陜西省探索職業(yè)教育集團化辦學(xué)試點工作要點-在線瀏覽
2024-11-09 12:44本頁面
【正文】 作發(fā)展長效機制。三、工作措施（一）堅持搭建校企對話平臺。（二）大力開展試點項目研究。初步編制形成《集團化辦學(xué)實施方案集》、《集團化辦學(xué)總結(jié)報告集》、《集團化辦學(xué)典型案例集》、《集團畫冊》、《集團化辦學(xué)專項研究文集》、《集團化辦學(xué)論文集》、《陜西省集團化辦學(xué)文件集》等，圓滿完成試點項目各項任務(wù)。承擔(dān)試點任務(wù)的各職業(yè)院校要關(guān)注國家政策文件，及時了解政策導(dǎo)向，明確試點方向。（四）開展試點工作階段性總結(jié)督查。積極探索實踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式工作，力爭每個院校都要凝練總結(jié)12個典型案例。第二篇：職業(yè)教育集團化辦學(xué)章程河南省職業(yè)教育集團管理辦法（試 行）第一章 總 則第一條 為貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》精神，創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)體制機制，探索新的辦學(xué)模式，推動我省職業(yè)教育集團向緊密型、規(guī)范化方向發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我省職業(yè)教育集團化辦學(xué)的實際情況，特制訂《河南省職業(yè)教育集團管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）。第二章 組建與審批第三條 行業(yè)型職業(yè)教育集團成立的原則是“市場運作、龍頭帶動、校企結(jié)合、城鄉(xiāng)聯(lián)姻”。第五條 行業(yè)型職業(yè)教育集團的成員數(shù)應(yīng)不低于20個，集團成員一般由職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)組織和研究機構(gòu)等組成。行業(yè)型職業(yè)教育集團中要有一定數(shù)量的縣級職業(yè)教育中心和農(nóng)村職業(yè)院校，必須有一定數(shù)量與該集團主體專業(yè)群教學(xué)和實習(xí)要求相適應(yīng)的生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)或其他實體參與。要有規(guī)范的運行、激勵、監(jiān)督制度。各集團成員要共同遵守集團章程，積極參與職業(yè)教育集團開展的各項活動，加強交流合作。第八條 行業(yè)型職業(yè)教育集團應(yīng)制定有本集團的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃。第九條 行業(yè)型職業(yè)教育集團要充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的作用，加強集團內(nèi)校企之間的合作。第十條 集團內(nèi)要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，制定有學(xué)生到集團內(nèi)企業(yè)頂崗實習(xí)的管理制度和配套措施。第十一條 要建立有集團內(nèi)企業(yè)專家和技術(shù)能手參與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、教材編寫、教學(xué)計劃制定和教育教學(xué)質(zhì)量評估的機制。第十二條 要組織集團成員職業(yè)院校的所有專任教師定期到集團內(nèi)企業(yè)接受實踐鍛煉，每個教師每年到企業(yè)實踐的時間累計不少于1個月。成員職業(yè)院校要根據(jù)企業(yè)的需求培養(yǎng)人才，并優(yōu)先向集團內(nèi)企業(yè)提供優(yōu)秀畢業(yè)生。各行業(yè)型職業(yè)教育集團要積極創(chuàng)造條件，努力在招生、就業(yè)、教學(xué)、技能鑒定等方面實現(xiàn)“一體化”，以城帶鄉(xiāng)，以強帶弱，把職業(yè)教育集團辦成緊密型的實體，促進集團成員職業(yè)院校的共同發(fā)展。第十六條 集團要建立統(tǒng)一的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)服務(wù)體系，定期發(fā)布人才需求信息，統(tǒng)籌安置集團內(nèi)畢業(yè)生。第十八條 要制定集團內(nèi)農(nóng)村職業(yè)院校教師到牽頭職業(yè)院?；虺鞘新殬I(yè)院校掛職進修的制度、集團成員職業(yè)院校間教師互聘制度和集團成員職業(yè)院校教師定期經(jīng)驗交流制度。實訓(xùn)基地管理制度健全，運行規(guī)范。第四章 政策保障第二十一條 省教育廳負責(zé)會同有關(guān)部門，研究制定鼓勵和促進職業(yè)教育集團化辦學(xué)的政策和措施。第二十三條 引導(dǎo)和發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和社會力量參與、支持集團化辦學(xué)的積極性，鼓勵其與職業(yè)院校共建共享各方面的資源。第二十五條 省職業(yè)教育攻堅計劃建設(shè)項目中的行業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)項目，主要面向職業(yè)教育集團。鼓勵職業(yè)教育集團積極利用多種融資渠道吸引行業(yè)企業(yè)投資。鼓勵職業(yè)教育集團通過共建、聯(lián)合、托管等方式，推進院校之間、校企之間的合作辦學(xué)，實現(xiàn)辦學(xué)資源由分散到集中的轉(zhuǎn)變。第二十九條 積極鼓勵、優(yōu)先支持職業(yè)教育集團開展省外、中外合作辦學(xué)，引進省外、國（境）外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。定期組織開展職業(yè)教育集團督導(dǎo)、交流等活動，協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育集團發(fā)展中的問題。對組織緊密、成效突出的行業(yè)型職業(yè)教育集團，將給予一定獎勵，并在項目建設(shè)上給予傾斜。第六章 附則第三十二條 本辦法自頒布之日起施行，其解釋權(quán)和修改權(quán)屬于河南省教育廳。綜合版》2013年第06期總體上看，現(xiàn)有職教集團一定程度上推進了校企合作、城鄉(xiāng)合作、區(qū)域合作與校校合作，促進了職業(yè)教育資源的整合優(yōu)化、共建共享，促進了職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性優(yōu)化和質(zhì)量效益的提升。建議如下：，出臺相關(guān)法規(guī)政策，提供有效制度保障。，分別按照企業(yè)法人或非企業(yè)法人建立相應(yīng)的法人治理結(jié)構(gòu)?？梢赃x擇有條件的地區(qū)或行業(yè)先行試點，然后分層、分步推廣。，構(gòu)建職業(yè)教育集團中的校企間、校校間的利益機制。、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟方面的指導(dǎo)和監(jiān)控。此外，對參與職教集團的成員單位給予激勵政策，特別是對集團內(nèi)的行業(yè)企業(yè)成員單位，給予一些政策上的傾斜，比如企業(yè)職工的孩子入學(xué)、到學(xué)校兼職講課、技術(shù)人員的職稱評審和晉級、學(xué)習(xí)型企業(yè)的優(yōu)先認可、教育費附加的優(yōu)先返還，等等。近幾十年來，職業(yè)教育領(lǐng)域開始了職業(yè)教育集團化辦學(xué)的理論和實踐探索。職業(yè)教育集團是以一個或若干個發(fā)展較好的職業(yè)學(xué)?；蚱渌麖氖侣殬I(yè)教育與培訓(xùn)的組織為核心，以專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技研發(fā)或某種資產(chǎn)為主要聯(lián)結(jié)紐帶，以集團章程為共同行為規(guī)范，基于地域、行業(yè)或校企合作平臺的多法人職業(yè)教育聯(lián)合體。職業(yè)教育集團是實施集團化辦學(xué)的組織基礎(chǔ)和載體，一般由多個具有獨立法人資格的組織機構(gòu)組成，以契約、資產(chǎn)等形式為聯(lián)結(jié)紐帶，以集團章程為共同行為規(guī)范，以合作開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)、技術(shù)技能積累、社會服務(wù)活動等為主要任務(wù)，以提升人力資本素質(zhì)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進產(chǎn)教融合發(fā)展和協(xié)同創(chuàng)新為目的的合作辦學(xué)組織。集團章程的內(nèi)容主要包括：該職業(yè)教育集團的名稱和宗旨、集團成員之間的聯(lián)結(jié)與合作方式、集團的管理體制與運行機制、集團的
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