粵教版思品八下第八單元對社會負責(zé)word復(fù)習(xí)-在線瀏覽
2025-02-11 05:19本頁面
【正文】 ，每個人都能在公平的合作 中得到應(yīng)得的利益； （ 3）公平不等于絕對的平均；享受社會利益較多的應(yīng)承擔(dān)更多的社會負擔(dān)； （ 4）維護公平還需扶持社會弱勢階層和弱勢群體。 我們?nèi)绾螛淞⒐降暮献饕庾R？ （課本 P76） （ 1）保持公平合作的觀念去和他人相處，去處理面臨的問題，去承擔(dān)自己的責(zé)任； （ 2）在家庭??????在學(xué)校中??????同學(xué)之間??????? （ 3）在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我 們有權(quán)要求得到公平的對待?，我們也要公平地對待他人。 8． 2 社會規(guī)則與正義 制度的正義表現(xiàn)在哪里？ P82 制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的。 P83 法律 靠國家的強制力量來執(zhí)行， 其他的制度規(guī)則 靠行業(yè)或單位的獎罰來實施的，而 道德以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn)，靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來起作用。善良的行為，應(yīng)該做的行為，對社會、他人、個人都有好處，是 公平和正義的 ；而丑惡的行為、不應(yīng)該做的習(xí)慣行為，損害社會和他人的尊嚴(yán)和利益，最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益，是不正義的。 ? 無正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭是 不正義的行為 ；壓迫和
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