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翼教版科學六下走近科學家-在線瀏覽

2025-02-11 05:10本頁面
  

【正文】 四、教學過程: 導入: ⑴知道哪些科學家的名字? ⑵知道哪些我國科技項目? 學習新課 。 分析科學家取得某項成就的原岡。 學生明確活動的任務 —— 科學家之所以能夠取得杰出的成就與他們刻苦學習、勤奮工作、勇于創(chuàng)新的精神有關。 學牛獨立獲取信息。 (2)依據閱讀的提綱,選 擇合適的同書及網址查閱相關內容。 (4)將查閱的資料及叫記錄在資料 }片 rh 小組交流自己的閱讀結果.說說科學家的主要成就和值得自已學習的精神,或通過列舉多個科學家的事跡來說明某種精神。 學生進行科學家的故事演 |講比賽,鼓勵學生利用信息技術課所學的技術,學生按照活動評價表 5 的內容對參賽進行評價。 ▲科技與歷史 A、活動目標 收集有關科學技術
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