【正文】 間，為班級做出示范，樹立良好榜樣。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹６?、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。密切關(guān)注學(xué)生思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。同時讓學(xué)生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。透過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。三、密切配合科任老師，齊抓共管我作為班主任，經(jīng)常與本班的科任教師保持密切聯(lián)系。同時，我了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)量和課內(nèi)外出現(xiàn)的問題。四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則個性明顯。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進步的認可。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù)，讓學(xué)生體驗成功。備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，這不僅給學(xué)生帶來了沉重的壓力，也讓家長感到心理負擔(dān)。因此，班主任需要加強與家長的溝通與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，以提供更好的支持和幫助。家訪、我們要通過電話、微信等各種方式與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，積極溝通學(xué)校教育和家庭教育，讓家長在學(xué)生教育中發(fā)揮更大的作用。通過精心制定計劃，積極付諸行動，我們一定能夠在未來的高考中獲得優(yōu)異成績！我治班的終極目標：讓每一個學(xué)生成功畢業(yè)的同時，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事。9班克服了種種困難，取得了一個又一個進步和輝煌。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物幾科成績?nèi)磕昙壍箶?shù)。期末考試中，我班進入年級前760的人數(shù)已達到35人，平均分居前級部第5，年級第6。不過，有個前提是，高三重新分班，名單上分入我班的第二名未進班，第九名因身體原因未參加考試?？紤]到種種因素，以上成績的取得，是相當(dāng)不易的。從現(xiàn)在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段，三月底——五一前為二輪復(fù)習(xí)階段，五一——高考前為模擬和強化訓(xùn)練階段。此間，強化學(xué)習(xí)氛圍，弘揚刻苦學(xué)習(xí)意識，明確高考目標和分解突破目標，填寫《個人奮斗規(guī)劃書》。二輪復(fù)習(xí)階段（五一前）（1）強化理綜學(xué)習(xí)意識，重點強調(diào)理綜學(xué)科在高考中的重要地位。（2）知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。（3）重點突破，知識遷移。考前模擬階段（高考前）。（二）幾個方面的重點工作以科學(xué)的工作態(tài)度真心關(guān)愛學(xué)生高三下學(xué)期，時間緊，任務(wù)重，學(xué)生心態(tài)上的波動在所難免。這時，教師的關(guān)愛尤顯重要。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。人都是感情的動物，當(dāng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師的關(guān)心和指導(dǎo)，往往令其很長時間難以忘懷。下學(xué)期，應(yīng)以學(xué)習(xí)小組和行政小組為抓手，更加重視研討、研修制度，延續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的研討制度、講題制度，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)成長共同體。不同階段的班會中，也應(yīng)以此為指導(dǎo)，放手學(xué)生讓他們之間互相學(xué)習(xí)、反思、批評指導(dǎo)，已達共同進步的目標。誠如學(xué)習(xí)優(yōu)等生需要我們嚴格地關(guān)愛，以98211為目標；中等生需要我們博愛，以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標；后進生需要我們偏愛，以能考取本科為追求。需要著重指出的39。若班主任不能時時督促、適時重點指導(dǎo)，最終將使得這兩部分同學(xué)抱憾終生。高三學(xué)子的心理負擔(dān)決定了高三學(xué)習(xí)氛圍的凝重，這在高三最后階段尤其明顯。我們要適時、視勢開展不同的教育活動，繃緊或松弛同學(xué)們的神經(jīng)，使高三最后階段張弛有度地穩(wěn)定度過，使每個學(xué)生實現(xiàn)最好的自己。在有可能的情況下，每兩周要學(xué)一首歌曲。（3）每日三問二模之后到高考前，為激發(fā)士氣的需要，選擇底氣較足的同學(xué)領(lǐng)誓，帶領(lǐng)同學(xué)宣讀自己的信心和理想。略里啰嗦地說了這么多，總的一句話，教育就是為了讓每一個孩子成為最好的自己。如此，即便工作做不最優(yōu)秀，也一定會很出色。高三班主任教學(xué)計劃4全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量為生命，緊緊把握新課程改革的契機，餞行“三求”的辦學(xué)理念，以人為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1. 對學(xué)生加強民族精神教育和生活價值觀教育。對學(xué)生進行3R’s的教育：即尊重自己、尊重別人、尊重學(xué)校的教育。2. 要深入思想，把握學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，從關(guān)注學(xué)生的行為轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在思想，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，深入學(xué)生的心理健康，從而引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為。3. 抓好細節(jié)，強化學(xué)生日常行為規(guī)范。4. 做好每個學(xué)生與各個任課老師之間的交流聯(lián)系工作，起到他們之間的橋梁作用。5. 關(guān)注個體，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，對他們多鼓勵多關(guān)心，從而能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生進行青春期的教育，使他們正確面對男女生關(guān)系。在此之前，他們可能只是學(xué)校中普通的一份子，但現(xiàn)在，他們已經(jīng)成為了整個社會、家長都非常關(guān)注的對象。因為每個人都知道，高考的結(jié)果對于這些學(xué)生來說意義重大，這無形中對他們構(gòu)成