【正文】 了極大的心理壓力。這給各位科任老師帶來了很大的教學(xué)困難，同時(shí)也給我作為班主任帶來了巨大的挑戰(zhàn)。根據(jù)以上情況，我特制定工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：校方將以學(xué)生為主體，加強(qiáng)思想、道德、法制、心理健康、職責(zé)和理想教育，同時(shí)提高學(xué)生自我教育和自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健康人格和拼搏進(jìn)取的精神。堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。具體要求方面：做好早晨7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量。三、主要工作：做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。多與家長溝通。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。擴(kuò)展資料：高三班主任教學(xué)計(jì)劃高三班主任教學(xué)計(jì)劃高三班主任教學(xué)計(jì)劃1全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以質(zhì)量為生命，緊緊把握新課程改革的契機(jī)，餞行“三求”的辦學(xué)理念，以人為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1. 對學(xué)生加強(qiáng)民族精神教育和生活價(jià)值觀教育。對學(xué)生進(jìn)行3R’s的教育：即尊重自己、尊重別人、尊重學(xué)校的教育。2. 要深入思想，把握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從關(guān)注學(xué)生的行為轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在思想，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，深入學(xué)生的心理健康，從而引領(lǐng)學(xué)生的思想和行為。3. 抓好細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范。4. 做好每個(gè)學(xué)生與各個(gè)任課老師之間的`交流聯(lián)系工作，起到他們之間的橋梁作用。5. 關(guān)注個(gè)體，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生多關(guān)心他們的內(nèi)心世界，對他們多鼓勵(lì)多關(guān)心，從而能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生進(jìn)行青春期的教育，使他們正確面對男女生關(guān)系。9班克服了種種困難，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步和輝煌。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物幾科成績?nèi)磕昙壍箶?shù)。期末考試中，我班進(jìn)入年級前760的人數(shù)已達(dá)到35人，平均分居前級部第5，年級第6。不過，有個(gè)前提是，高三重新分班，名單上分入我班的第二名未進(jìn)班，第九名因身體原因未參加考試。考慮到種種因素，以上成績的取得，是相當(dāng)不易的。從現(xiàn)在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段，三月底——五一前為二輪復(fù)習(xí)階段，五一——高考前為模擬和強(qiáng)化訓(xùn)練階段。此間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)意識，明確高考目標(biāo)和分解突破目標(biāo)，填寫《個(gè)人奮斗規(guī)劃書》。二輪復(fù)習(xí)階段（五一前）（1）強(qiáng)化理綜學(xué)習(xí)意識，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理綜學(xué)科在高考中的重要地位。（2）知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。（3）重點(diǎn)突破，知識遷移?？记澳M階段（高考前）。（二）幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作以科學(xué)的工作態(tài)度真心關(guān)愛學(xué)生高三下學(xué)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生心態(tài)上的波動(dòng)在所難免。這時(shí)，教師的關(guān)愛尤顯重要。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。人都是感情的動(dòng)物，當(dāng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的關(guān)心和指導(dǎo)，往往令其很長時(shí)間難以忘懷。下學(xué)期，應(yīng)以學(xué)習(xí)小組和行政小組為抓手，更加重視研討、研修制度，延續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的研討制度、講題制度，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)成長共同體。不同階段的班會中，也應(yīng)以此為指導(dǎo)，放手學(xué)生讓他們之間互相學(xué)習(xí)、反思、批評指導(dǎo)，已達(dá)共同進(jìn)步的目標(biāo)。誠如學(xué)習(xí)優(yōu)等生需要我們嚴(yán)格地關(guān)愛，以98211為目標(biāo)；中等生需要我們博愛，以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標(biāo)；后進(jìn)生需要我們偏愛，以能考取本科為追求。需要著重指出的是，邊緣生、專業(yè)生同學(xué)是需要班主任重點(diǎn)指導(dǎo)的，因?yàn)檫@部分同學(xué)普遍存在信心不足、偏科嚴(yán)重、習(xí)慣叫差、毅力偏弱的缺陷。活躍學(xué)習(xí)氛圍，穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)高三，因其背后承載的對人生的重大意義而顯得沉重。這個(gè)時(shí)候，我們班主任這條“鯰魚”的重要作用便凸顯出來了。（1）宣誓與唱歌宣誓以聚精神、養(yǎng)正氣，唱歌以馳情懷、抒抱負(fù)。（2）我的夢想學(xué)府一模之后，開啟夢想學(xué)府我來談的每日主題演講，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的無限熱情。（4）溫情的關(guān)愛根據(jù)下學(xué)期不同階段的需要，適時(shí)綠化班級，充實(shí)班級藥箱，關(guān)愛特殊同學(xué)，做一些讓大家留下念想的活動(dòng)，為別離后留下一份難忘的記憶。我們班主任時(shí)刻都要以這個(gè)理念來指導(dǎo)自己的教育管理實(shí)踐，以能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展為工作的準(zhǔn)繩。最起碼的，會留下一顆顆滾燙的紅心和弟子們不時(shí)的問候。通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離的去感悟高考。二、建立班級核心的團(tuán)隊(duì)，營建積極向上的班級的氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制；設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。充分利用班級黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力