【正文】 的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。措施：充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)，調(diào)動各部門工作積極性，保障學(xué)校各項工作順利開展。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊文化建設(shè)，樹立坦誠、信任、尊重、協(xié)作的團(tuán)隊精神，提升教師對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。建立學(xué)校教工之家，開展教工活動，通過“讀書沙龍”等體驗(yàn)活動，增強(qiáng)教工人文底蘊(yùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。二、教師專業(yè)化發(fā)展目 標(biāo)：以教師發(fā)展為本，以人文美育思想引領(lǐng)教育教學(xué)工作為核心，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)習(xí)型、研究型教師梯隊建設(shè)為突破口，關(guān)注三種能力的培養(yǎng)（即，教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力），把教師隊伍建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。（1）將教師的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，納入學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展評價中；將班級文化建設(shè)、家庭教育指導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)等，納入班主任教師的專業(yè)發(fā)展評價中。注重研訓(xùn)一體化，提高教師的專業(yè)化水平。（2）開展以“構(gòu)建高效課堂”為主題的教學(xué)研究，建立新的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，營造師生民主、和諧的課堂教學(xué)氛圍。創(chuàng)設(shè)校本培訓(xùn)機(jī)制，為骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺。建立多元的教師發(fā)展性評價制度。完善教師發(fā)展的評價指標(biāo)體系，對教師的師德素養(yǎng)、教育能力、教學(xué)能力、科研成果、培訓(xùn)情況、以及對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度的培養(yǎng)情況等進(jìn)行全面的考核，用評價來促進(jìn)教師專業(yè)水平的整體提高。充分依托教務(wù)處和教研組，對每一位教師制訂課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，明確本學(xué)期重點(diǎn)突破的薄弱環(huán)節(jié)，從而全面深入教改核心，著力提升課堂教學(xué)效能。加大對教研組的考核獎勵力度，以此促進(jìn)教師團(tuán)隊的共同成長。三、教學(xué)工作目標(biāo)：以新課改理念為指導(dǎo)，積極推進(jìn)“課堂教學(xué)有效性”的研究與實(shí)踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文化特色的和諧課堂教學(xué)文化。措施：１、以常規(guī)自控（互控）為突破口，開展課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與探索。注重練習(xí)設(shè)計有效性的實(shí)踐與研究，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以學(xué)生素質(zhì)、能力培養(yǎng)為目標(biāo)，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系。具體活動安排如下： 二月制訂三表，制定教學(xué)計劃，教研組制定教學(xué)計劃。第一次教學(xué)常規(guī)檢查 四月開展語文、數(shù)學(xué)、英語教研活動。教學(xué)進(jìn)度檢查落實(shí)。五月語文、數(shù)學(xué)、英語公開課。六月畢業(yè)班教師座談會。第四次教學(xué)常規(guī)檢查。七月組織學(xué)生期末測試組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作學(xué)校、個人學(xué)期工作總結(jié)，各項材料存檔四、教育科研工作目標(biāo)：擁有健全的學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，能將教育科研和日常的教學(xué)工作融合在一起，提高學(xué)校的整體形象，力求形成自己的風(fēng)格。２、教研組建設(shè)要以科研為先導(dǎo)，每個教研組在學(xué)?？傉n題下確立小課題，教研組的一切活動要圍繞課題運(yùn)轉(zhuǎn)。４、建立并完善學(xué)校、小組、個人三級科研網(wǎng)絡(luò)，采用行動研究法，推進(jìn)學(xué)校的科研進(jìn)程。五、德育工作 目標(biāo)：以“勤思、博學(xué)、文明、守紀(jì)”的校訓(xùn)引領(lǐng)學(xué)校德育工作，開展校本德育實(shí)踐，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提升德育工作的實(shí)效性。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。組建學(xué)生活動組織，通過豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。六、少先隊工作 工作目標(biāo)及要求：(一)抓常規(guī)工作，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。中隊輔導(dǎo)員利用星期一班會課對隊員進(jìn)行常規(guī)教育，教育隊員講文明、守紀(jì)律，并進(jìn)行安全教育。開展愛國主義教育活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。四月份開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動。六月份開展慶“六一”系列活動。營造少先隊團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的團(tuán)隊文化氛圍。充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳教育作用。（四）工作安排：三月份：制定少先隊、廣播站工作計劃。結(jié)合“”，以“雷鋒精神永駐校園”為主題開展學(xué)雷鋒活動。安全主題班隊會七、加快推進(jìn)校建工作 目標(biāo)：2018年6月底，基本完成學(xué)校新教學(xué)樓主體的建設(shè)工作。校建工作得到了蘭山區(qū)委、區(qū)教體局等各級政府和教育主管部門的高度重視和關(guān)心，現(xiàn)在，學(xué)校的校建工作穩(wěn)步推進(jìn)，地下一層的施工工作基本結(jié)束。為努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平、保障轄區(qū)內(nèi)適齡兒童都能接受良好的教育打好基礎(chǔ)。措施：校園物質(zhì)文化建設(shè)進(jìn)一步完善。繼續(xù)抓好校產(chǎn)管理與維護(hù)工作，提升后勤工作的檔次。九、學(xué)校辦學(xué)特色創(chuàng)建目標(biāo)：提高師生校園文化生活質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生對文體的愛好及感受美的能力。抓科研促教學(xué)，通過興趣實(shí)踐活動，完成文體藝術(shù)課程的開發(fā)。本學(xué)期的學(xué)校工作計劃經(jīng)學(xué)校教干、教師反復(fù)研討制定，我們將根據(jù)計劃扎實(shí)落實(shí)，定期評估實(shí)施情況，針對實(shí)施中出現(xiàn)的問題，采取有效措施進(jìn)行調(diào)控、改進(jìn)，力爭在學(xué)期末圓滿完成各項工作，給老師、學(xué)生、家長和上級教育主管部門交上一份滿意的答卷。以“學(xué)校教育衛(wèi)生健康第一”為指導(dǎo)思想，堅持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，嚴(yán)謹(jǐn)處理好食品衛(wèi)生健康的突出問題，深入開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，營造健康衛(wèi)生的校園環(huán)境奠定基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理，明確食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)。為加強(qiáng)對學(xué)校食品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長成員：各班班主任四、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的宣傳力度，營造和諧安全健康的校園氛圍貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。五、突出食品衛(wèi)生安全的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度。六、加強(qiáng)督查督辦力度，推動工作開展加強(qiáng)督查督辦工作，對學(xué)生反映比較集中的食品安全問題重點(diǎn)督查。由少先隊大隊部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督小組，定期對班級進(jìn)行督促檢查。時時刻刻強(qiáng)調(diào)食品安全問題，切實(shí)保證師生的飲食安全。飲食衛(wèi)生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。不同時期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳。利用班會了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。二、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。三、關(guān)心學(xué)生身心健康。教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。二、班況分析：我班現(xiàn)有學(xué)生48名，其中男生36，女生12名。三、工作目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。四、具體實(shí)施方案：一日活動中的體現(xiàn)。學(xué)生所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。③告訴學(xué)生不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來校向老師問好，離校時說再見，使老師心中有數(shù)，以免學(xué)生丟失。④進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求學(xué)生安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。⑥學(xué)生離校時，陌生人接著學(xué)生時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。家長工作中心體現(xiàn)。（2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴學(xué)生一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信別人。②及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在學(xué)生觸摸不到的地方。總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。小學(xué)下學(xué)期安全工作計劃4一、切實(shí)提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。學(xué)校也與班主任、教師、學(xué)生、家長等簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實(shí)處。定期召開安全工作會議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報。檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。執(zhí)行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數(shù)、活動線路、活動地點(diǎn)、安全保衛(wèi)措施、安全責(zé)任人、應(yīng)急方案等)交校長室審批。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過程管理學(xué)校要對照上級部門關(guān)于安全工作要求，認(rèn)真開展自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校要重視安全工作過程管理和臺帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全工作臺帳，對學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、安全責(zé)任制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學(xué)校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。二、工作設(shè)想(一)完善各類制度出臺學(xué)校食堂管理辦法。蔬菜購入采用多人組合法，買菜、付款、驗(yàn)貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé)，互相督促，總務(wù)處實(shí)行全面監(jiān)督，分管校長統(tǒng)一審批。確保師生用餐，保證菜的品種多樣化，力求菜的質(zhì)量營養(yǎng)化。每月底向教職工公布食堂費(fèi)用。分工力求細(xì)化，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤，提高食堂人員崗位意識和服務(wù)意識。(三)革新工作流程對食堂人員的工作流程做進(jìn)一步的規(guī)范，洗菜、切菜、炒菜、分菜、分飯等嚴(yán)格按照要求操作。認(rèn)真把好采購管，定點(diǎn)采購，確保采購物品質(zhì)量。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使。防蠅設(shè)施已有紗窗。食堂工作人員均須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符要求的不得上崗，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干，保證每周一次大掃除。加強(qiáng)食堂財產(chǎn)管理，貴重物品存放在庫房內(nèi)，物品進(jìn)倉或出倉均須登記入帳。學(xué)校食堂工作會議，成立學(xué)校膳管會。實(shí)行稱菜專人負(fù)責(zé)制度并試行。四月份：食堂衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)：餐具存放情況抽查。食堂人員個人衛(wèi)生(含穿戴工作衣帽等)檢查環(huán)境衛(wèi)生抽查。食堂人員衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)及工作回顧。食堂分級管理亮化等級標(biāo)準(zhǔn)自查自評。食堂衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)：食堂環(huán)境衛(wèi)生抽查。食堂財產(chǎn)清理入庫，食堂零星維修。認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。初步識別各種危險標(biāo)志。初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。二、具體措施利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育①防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上。不得玩弄、搬動消防器材。學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。②防毒安全教育：教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。③勞動安全教育：教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害。參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育①教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧。②上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門。③教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。④教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷。②不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故。④養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣；三、工作實(shí)績基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認(rèn)真負(fù)責(zé),從細(xì)微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學(xué)跟班，有效減少了事故的發(fā)生。小學(xué)下學(xué)期安全工作計劃7緊抓安全教育，加強(qiáng)安全意識。在日?；顒又薪處煵坏獣r刻做到“六勤”外，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時點(diǎn)人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。一、本班基本情況本期我班共有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，多數(shù)幼兒年齡在5歲左右，我們班沒有出現(xiàn)責(zé)任事故，但還是出現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情。二、本期目標(biāo)幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。三、