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正文內(nèi)容

讀書交流會策劃書(草擬)-在線瀏覽

2024-11-09 12:20本頁面
  

【正文】 讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間,傳遞知識和希望!二、活動目的及意義通過活動,增加同學(xué)們的知識,豐富大家的課余生活;通過活動,給同學(xué)們提供一個相互交流的平臺,增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任;通過活動,營造同學(xué)們良好的讀書氛圍,濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚;4.通過活動,宣傳一種和諧美好共贏的理念,傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。三、活動時間地點(diǎn)10月29日晚7點(diǎn)五教四、活動對象翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會員四、活動內(nèi)容辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作組織部負(fù)責(zé)會員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級寢室號和聯(lián)系方式便于返還圖書工作參與者上臺演說推薦書刊,并精括其內(nèi)容及推薦理由。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,開闊視野,提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,同時提供一個相互交流、分享讀書感受的平臺。二、活動主題書香溢滿校園,心靈徜徉書海三、活動形式以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲、PPT演示。主持人說明此次讀書心得的收集情況。待演講過程中氣氛沉悶,此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小游戲。演講完畢展示制作出的PPT。最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。備注:尊重紀(jì)律,不遲到早退,無特殊情況不能請假。文明禮貌,愛護(hù)公物。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。:20XX年4月18日:一教301:班長李索夫:法學(xué)0901班全體學(xué)生:,檢查同學(xué)們是否來齊。,或談經(jīng)驗和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。策劃人:蔣亞玲20XX年四月讀書經(jīng)驗交流會策劃書為了給大家提供一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺,同時又改變班會中只個別同學(xué)活躍的沉悶氣氛,決定在我班學(xué)習(xí)型小組之間開展。楊琳琳20XX年5月27日第三篇:讀書交流會策劃書讀書交流會一、活動目的:培養(yǎng)大家“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚,豐富大家的課余文化生活。求知成才”三、活動形式:以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,以參與者讀書的感悟和心得為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討。五、活動時間:2011年5月_日六、活動地點(diǎn):待定七、獎項設(shè)置:一等獎:一名二等獎:一名三等獎:一名優(yōu)秀獎:若干名八、推進(jìn)步驟:1,前期準(zhǔn)備:(1)社團(tuán)部負(fù)責(zé)選拔主持人一名(開場白);(2)宣傳部做好前期宣傳工作;(3)召集所面對的活動對象開會,做好通知選拔參賽選手的工作;(4)各選手在2011年5月_日將報告表交于學(xué)習(xí)部;(5)比賽開始前必須提交參賽的題目(ppt請?zhí)崆罢f明)。3,各部門分工:(1)宣傳部做好前期和后期的宣傳工作及現(xiàn)場的照相;(2)場務(wù)人員負(fù)責(zé)選手的抽簽和登記;(3)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)選手分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計和最后結(jié)果的評定;(4)生活部負(fù)責(zé)茶水的供應(yīng);(5)社團(tuán)部負(fù)責(zé)主持人和主持人開場白;(6)計時員負(fù)責(zé)計時(超時時給出提醒);(7)組織部和體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場紀(jì)律。二、活動主題奮斗青春最美麗三、活動對象2012級思政卓越班全體同學(xué)四、活動時間每兩周的周五 下午兩點(diǎn)半至五點(diǎn)半五、活動地點(diǎn)思政卓越班固定教室 D407六、活動過程A、準(zhǔn)備工作 思政卓越班共四十人,讀書交流會開始之前,同學(xué)們應(yīng)通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑借閱書籍,作為報告會的主講內(nèi)容。主持人作為活動的聯(lián)結(jié)者,報告會開始之前,由主持人準(zhǔn)備好信封,信封內(nèi)有40位同學(xué)的名字,以供隨機(jī)抽取出作報告的同學(xué)。
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