【正文】 崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓。幫助廣大教師掌握課程改革的目標和要求、內(nèi)容和方法，完善知識結構，全面提高實施新課程的能力和水平。四、繼續(xù)教育培訓的內(nèi)容今年全區(qū)中小學幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學校安全事故的預防與處理》、初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側重新課程課堂教學行為的有效性研討。開學初制定學習培訓計劃、學習內(nèi)容和學習形式(每周年級組、教研組例會集中學習，課余時間自學)。(二)實施步驟：制定培訓方案，確定培訓內(nèi)容。20xx年5月組織學科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓中心將組織二級(縣級)培訓者培訓。每人須完成兩門課程的學習筆記各5000字以上。中、高級教師每人每篇20xx字。(3)考勤：集中培訓期間，由學校組織專人負責點名。六、組織領導繼續(xù)教育工作計劃2為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務水平，特制訂今年的學習計劃。通過學習，樹立以學生為本“的教育觀念。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。力求達到：1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。6）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。努力提高我校教育教學水平，為促進教育改革持續(xù)健康發(fā)展提供強有力的師資保障，培養(yǎng)社會信賴的教師，辦人民滿意的教育。加強培訓管理，創(chuàng)新培訓模式，大力推動校本培訓，提升教師教育教學技能，全面提高全體學教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平，使教師真正成為“不惑、不憂、不懼”的“智者、仁者、勇者”風范。采取集中培訓為主，個人自學為輔的學習方式推動教師培訓工作的開展，使每位教師在本學期內(nèi)接受不少于72學時的在職集中培訓，確保講稿和教師培訓記錄質(zhì)量。規(guī)范管理，落實《板吉小學“十二五”教師繼續(xù)教育培訓制度》規(guī)章制度，認真落實“嚴肅、嚴格、務實、效果”的工作要求，確保將繼續(xù)教育工作落到實處。以提高教師隊伍素質(zhì)和提高課堂教學質(zhì)量為落腳點，科學確立校本培訓的內(nèi)容和形式，制定切實可行的實施方案，深化和拓展各學科課堂教學的技能訓練，通過集中學習、自我讀書、課題引領、骨干示范、同伴互助和公開課、示范課、觀摩課、討論課、研究課等多種有效方式，使全體教師實現(xiàn)教育思想、教育角色、教學方法的轉(zhuǎn)變，熟悉和掌握新課程背景下的教學思路、教學目標和教學技能。要進一步健全培訓和管理機制，細化工作措施，強化過程管理，嚴格按照縣教育局文件要求，認真完成中小學教師短期培訓、骨干教師遠程培訓和緊缺薄弱學科等項目的培訓任務。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案，建立各學科骨干教師隊伍，在本學內(nèi)培養(yǎng)縣級骨干教師1人。通過承擔教師培訓、上示范課等工作任務，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。認真組織教師進行課題研究專業(yè)培訓，確保課題研究的質(zhì)量。做好“高等教育自學考試義務教育專業(yè)”招生宣傳工作，進一步完善實施方案，落實激勵機制，做好學歷排查，確保本校教師學歷達標提升任務。（2）按有關文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項經(jīng)費，確保繼續(xù)教育的各種培訓和骨干教師待遇的落實。二、工作思路一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進入角色，團結同事，協(xié)助處長做好各項工作。三、工作目標協(xié)助處長做好部門的各項工作；按照學院和上級要求，制定并實施培訓工作計劃；完成學生社會資格培訓和考試的管理工作；完成學院及領導交辦的其他工作。二、培訓內(nèi)容與要求：主要涵蓋學科教學業(yè)務培訓，常規(guī)教學和新一輪教材培訓為主，以及教師的基本職業(yè)技能，著重在教師信息技術和職業(yè)技能的系統(tǒng)培訓。每周政治學習時間用于教師馬列主義和有關教育論述的`學習，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高辨析是非的能力，堅信人民的教育事業(yè)。（3）教師需始終遵循《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自身言行，尊重學生、熱愛教育事業(yè)，成為學生的榜樣。學科教學業(yè)務技能培訓：（1）課堂教學技能培訓教師需深入抓好備課、上課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓。（2）德育教育、班隊工作技能培訓德育工作是學校首要工作，因此，組織教師學習現(xiàn)代教育思想、教育理念，強調(diào)以德治國、以德治區(qū)、以德治校、以德治班的核心教育理念，加強教育教學實踐并拓展專業(yè)知識，提升教研能力。（3）新教材培訓抓緊市、區(qū)教研室各學科新教材培訓機遇，認真進行本校各學科新教材的培訓與研究，幫助教師領會新教材內(nèi)容。除了注重培訓內(nèi)容、形式、方法和手段的先進性以外，我們還切實加強針對性、實用性和實踐性。我們成立了學校教師繼續(xù)教育工作的領導小組，由校長擔任組長，副校長、教導主任和教研組長擔任成員。學校教育領導小組、教研組的基層培訓小組和教師們都將制定各自的培訓達標計劃，培訓措施及培訓總結和培訓經(jīng)驗。重視抓好資料收集和檔案建設的管理工作，組織開展系列的培訓比賽、評比活動和培訓期間的宣傳，表彰工作。在培訓中積極依靠骨干，充分發(fā)揮教導主任、教研組長的組織作用和骨干教師的輔導作用。繼續(xù)教育工作計劃6一、指導思想全面落實《國家教育發(fā)展綱要》和縣教育局有關教師繼續(xù)教育工作的意見，切實加強教師繼續(xù)教育工作，努力提高我校教師的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力和管理能力。組長：xxx副組長：xxx成員：xxx，xxx，xxx等三、培訓目標通過開展以校本培訓為主要形式的教師繼續(xù)教育，實現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風范，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。加強理論與實踐相結合，在實施新課標中，促使每位教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高。圍繞辦學目標和開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學素養(yǎng)，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學校教育教學綜合能力提高的目的。五、培訓的主要內(nèi)容師德培訓以教師職業(yè)道德規(guī)范為培訓的主要內(nèi)容，結合學校自身實際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風去感染學生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學生。“國培計劃”遠程培訓組織與督促教師積極參加“國培計劃”遠程培訓學習，對教師在網(wǎng)上學習提出明確的要求。教育理論和專業(yè)知識的培訓根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步提倡教師自學心理學、教育學、現(xiàn)代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，為老師創(chuàng)造必要的條件，進一步提高學歷層次，不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業(yè)知識，更好地完成教育教學任務。領導深入課堂，教師開展互幫互學活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。骨干教師和班主任培訓加強骨干教師隊伍培訓。重視班級文化建設，深化班主任學習，打造優(yōu)秀班主任隊伍。常規(guī)工作有章可循。信息技術與交互式電子白板應用培訓加強現(xiàn)代信息技術與交互式電子白板應用的培訓。加強以校為本的教學研究要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。六、培訓的原則堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實現(xiàn)培訓后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學實際問題。堅持教學教研一體化原則，把培訓落到實處，把培訓結果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。從和諧社會、和諧校園和現(xiàn)代教育發(fā)展的需要出發(fā)。堅持以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化的原則。堅持分類指導的原則。七、培訓的考核、考勤和登記作好繼續(xù)教育檔案工作?？傊?，我們要以義務教育新課程標準培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。通過開展以提升教師學歷層次的學習培訓和以師德教育及“新理念、新課程、新技術”非學歷培訓為重點的新一輪繼續(xù)教育，全面提高教師的學歷層次和整體素質(zhì)，促進基礎教育尤其是農(nóng)村教育的改革和發(fā)展，為全面建設小康社會提供人力支持和保障。③繼續(xù)重點培養(yǎng)教師的信息技術、素質(zhì)，提高教師整合信息技術與科學教學的能力。三、工作措施我校將繼續(xù)改進對教師繼續(xù)教育工作評估辦法，注重隨時抽查、動態(tài)管理，以提高教師素質(zhì)為目標，專人負責，全面推進新一輪教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)教育工作計劃8美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道，根據(jù)美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地發(fā)展，提高學生的審美能力，使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學計劃如下：一、教材分析本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。其它的和學生生活息息相關，可以完成。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切，有實用價值，所以把這一課及其相關內(nèi)容作為重點。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比較難于理解。四、教學模式結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。二、教學目的任務：通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。、求異為目的，形式多種多樣，給學生很的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。要求在構圖時飽滿，畫滿，畫，畫得有生氣，有意趣。七、本學期教學的總要求：知識教育要點(1)對各種自然平面形進行認識和感受。(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。能力培養(yǎng)要點(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。(2)在繪畫中能量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行欣賞。(2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的好河山和自然風光。要具備承擔觀摩課的能力，具備教師業(yè)務和科研的能力。另外，還特別注重教學技能等方面的培訓。師徒結對既訓練了自己，收獲良多！繼續(xù)教育培訓方法多樣，效果良好。聽：采用講座、報告會集中進行培訓?？矗和ㄟ^觀摩示范課、優(yōu)質(zhì)課（包括錄像）對我進行培訓。賽：每學年學校定期舉辦教學比賽、論文評比、成果展示等活動，在活動中體現(xiàn)價值，不斷激勵我。研：根據(jù)自己的教學實際，讓我在課題研究中不斷學習，不斷“充電”，不斷更新知識儲備，較好地體現(xiàn)了研究的過程也是自身提高的過程。5。①學校每學期舉辦一次教學開放周活動，要求人人參加，逐級評選，有效地提高了教師的課堂教學藝術。③參加上級教研部門舉辦的學術研討會、交流會，或到兄弟學校參觀學習。繼續(xù)教育工作計劃10一、指導思想今年是中小學教師繼續(xù)教育實施工程的第二年，我校在《大方縣20xx年中小學（園）教師繼續(xù)教育培訓工作計劃》的指導下，并結合全鄉(xiāng)實際認真落實繼續(xù)教育工作。從校本培訓與教師研修中加強教師隊伍建設，促進義務教育均衡發(fā)展，提高建設專業(yè)知識與教育教學技能，從而全面提高我校教育教學質(zhì)量。今年我校師德師風建設工作主要側重于學生、家長和社會對師德師風的評議及活動回顧總結。圍繞“增強生命感和使命感”的“六個育人理念——生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有限的”。組織開展評議活動。加強教師“四新”培訓工作。以專業(yè)類教材與通識類教材為主要的培訓內(nèi)容，建立全員參與培訓的機制，通過集中培訓與自學的方式，加強教師“四新”培訓教育。（三）、積極參加上級組織的班主任培訓工作。通過培訓達到提高班主任的工作能力和管理水平，全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。（五）、認真搞好第八批縣級骨干教師，“十二五”第三批地級骨干教師的推選工作。在社會不斷了發(fā)展，知識更新日新月異的今天，教師只有通過不斷的學習，不斷提高自己思想文化素質(zhì)和教學技能，才能適應教育發(fā)展的需要。二、計劃目標繼續(xù)加強師德師風建設，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。大力提升骨干教師、教學能手、學科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進我校有效教學工程中的示范引領作用。（二）繼續(xù)認真抓好師德師風建設繼續(xù)把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業(yè)心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀。寫好，結合本職工作寫好心得體會，作政治覺悟高、思想境界高、立場堅定的新時期教師，學校將開展教師學習展覽和學習心得交流活動。挑選本校老教育