【摘要】23、美麗的彩虹教學(xué)目標探究:體驗探究彩虹秘密的樂趣,并意識到科學(xué)探究的無限魅力。知識:1、學(xué)生能利用提供的材料進行觀察實驗,能正確操作,能根據(jù)事實進行分析、推測、探索,體會科學(xué)探究的基本方法。和同學(xué)合作進行關(guān)于顏色的探究活動。2、使學(xué)生了解太陽是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的,并能初步認識彩虹的成因。
2025-02-10 20:57
【摘要】課題:6、植物怎樣“喝水”教學(xué)目標:探究:知道植物靠根“喝水”,然后利用莖輸送水分,并能設(shè)計實驗證明根能吸水,莖能運輸水分。知識:經(jīng)歷對問題不斷深入探究的過程,學(xué)會周密思考。情感:體會到植物也和人一樣有有生命需求,有生存的本領(lǐng),意識到搞科學(xué)研究必須有嚴謹、認真的態(tài)度,體驗合作交流的落樂趣。教學(xué)重點:知道植物靠根“喝水”,然后利用莖輸
2025-02-10 13:27
【摘要】20、不同的聲音教學(xué)目標探究:通過豐富的實驗,搜集實驗事實,認識聲音的不同來自于聲音的高低、強弱,以及音色不同。知識:1、通過了解,鸚鵡對不同聲音的反應(yīng)“這個探究活動,補充認識探究活動的過程,并嘗試進行科學(xué)探究活動。2、了解噪音的危害,以及減弱噪音的方法。3、學(xué)習(xí)調(diào)查、搜集周圍環(huán)境的資料。情感:教
【摘要】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒土壤的黏性實驗實驗總結(jié)土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪種類型更有利于植物生長?必須綜合考慮土壤的通氣性能
2025-02-06 23:59
【摘要】想一想:氣球里面是什么?你能用什么辦法證明周圍有空氣?水和空氣的比較眼睛手口鼻耳朵皮膚水空氣空氣占據(jù)空間
2025-02-06 19:30
【摘要】空氣是一種無色、無味、透明的氣體,知道空氣是實實在在存在的,空氣要占據(jù)空間??諝庹紦?jù)空間空氣可以被壓縮,壓縮后空氣具有彈性空氣占有一定的空間,但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時,空氣的體積就被
【摘要】課題:自由研究教學(xué)目標:探究:培養(yǎng)學(xué)生樂于探究學(xué)習(xí)面臨的問題的意識,提高學(xué)生研究解決問題的能力。知識:提高學(xué)生研究解決問題的能力。情感:培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的問題。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生樂于探究學(xué)習(xí)面臨的問題的意識。教學(xué)難點:學(xué)生研究解決問題的能力。教具準備:收集寫不出字的筆芯。教學(xué)
2025-02-11 04:08
【摘要】課題:5、莖往哪邊長教學(xué)目標:探究:知道莖的向光性是植物器官受單向光照射所引起的彎曲生長現(xiàn)象。知識:到校園或大自然中細心觀察植物莖的特點,推測莖的生長特性,并能自行設(shè)計科學(xué)合理的實驗,細心觀察并做好記錄,根據(jù)接的事實歸納分析莖的向光性。情感:通過對莖的觀察、推測、實驗、記錄等活動激發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的興起,培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境與自然和諧相處的態(tài)度和品質(zhì),在
2025-02-10 07:15
【摘要】21、舞臺燈光教學(xué)目標:探究:理解光是沿直線傳播的。能夠制造不同顏色的光,了解它們在生活中的應(yīng)用。知識:1、通過觀察光沿直線傳播的實驗,進行交流,歸納出科學(xué)規(guī)律。2、知道光也有不同的顏色,初步了解色光的混合。3、通過觀察、實驗以及探究等學(xué)習(xí)活動,逐步養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。情感:在自主學(xué)習(xí)的活動中發(fā)揮
【摘要】課題:16、玩“潛水艇教學(xué)目標探究:能和同學(xué)合作,制作一個“潛水艇”。能想辦法改變“潛水艇”的沉浮。知識:1、能研究是什么決定了“潛水艇”的沉浮。制作簡易的科學(xué)模型。2、能用簡單器材做簡單的觀察實驗,并作實驗記錄。3、能選擇自己擅長的方法(語言、文字、模型等)表述研究的過程和結(jié)果。情感:能對研究的過程和結(jié)果進行評議,并與他人
【摘要】自由研究教學(xué)目標探究:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的知識和科學(xué)方法研究問題的能力。知識:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的知識和科學(xué)方法研究問題的能力。情感:培養(yǎng)學(xué)生開展科學(xué)探究活動的興趣。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的知識和科學(xué)方法研究問題的能力。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生開展科學(xué)探究活動的興趣。教學(xué)
【摘要】18、鑼鼓聲聲教學(xué)目標探究:引導(dǎo)學(xué)生認識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動產(chǎn)生的。知識:能對各種物體發(fā)聲時產(chǎn)生的現(xiàn)象進行觀察探究,并作出分析歸納,得出最后結(jié)論。情感:通過小組實驗,培養(yǎng)學(xué)生的群體協(xié)作精神,增強團體意見。教學(xué)重點:認識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動產(chǎn)生的。教學(xué)難點:對各種
【摘要】(鄂教版)四年級科學(xué)下冊課件玩潛水艇時,我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少決定潛水艇的沉浮,一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢??按體積大小排列這六種物體物體:礦泉水瓶(),蘋果(),鵝卵石(),塑料泡沫(),橡皮(),回形針()。?按物體的輕重排列這六種物體
【摘要】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強弱,以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅,但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中,哪些聲音會讓我們感覺到不舒服?噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音
【摘要】我們校園里種了很多花草、樹木、工人師傅經(jīng)常給它們澆水??墒牵野l(fā)現(xiàn)他們澆水時,主要把水灑在土壤里,是怎么回事?植物的根是不一樣的,有的根主根粗,側(cè)根細(叫直根);有的植物根粗細差不多(叫須根)。根也有共同點:根都很長、很多,根的尖端長有許多白色絨毛(叫根毛)。浸入紅色水中芹菜的橫切面