【摘要】種子發(fā)芽(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件種子由胚、胚乳和種皮三部分組成。種皮-----種子外面的保護(hù)層,具有保護(hù)種子不受外力損傷和防止病蟲害入侵的作用。種子的結(jié)構(gòu)什么是胚?胚----包在種子內(nèi)的幼小植物體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個(gè)部分。胚軸上端連著胚芽,下端連著胚根,
2025-02-06 19:30
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件潛水艇潛水艇和魚一樣,能在水里上下浮沉,還能在水里行進(jìn)。魚和潛水艇鰾原來這個(gè)小小的鰾,能夠幫助魚浮上來,也能夠幫助魚沉下去。魚能夠在水里上浮下沉靠什么?魚要浮上來的時(shí)候,鰾里慢慢地裝滿了氣。鰾脹大了,魚擺來擺去,就浮上來了。魚要沉下去的時(shí)候,鰾里的氣慢
2025-02-06 20:03
【摘要】種子發(fā)芽(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、提出問題在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)那?二、作出假設(shè)請(qǐng)你根據(jù)課文資料,作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要__________________________________。適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中實(shí)驗(yàn)
【摘要】我們來看看手電筒的光柱有什么特點(diǎn)。將教室里的燈光關(guān)掉,拉上窗簾,學(xué)生將手電筒的光射向各個(gè)方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子的形成:由于光是沿直線傳播的所以當(dāng)光在傳播過程中,遇到不透明的物體,在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機(jī)用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
2025-02-06 23:59
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?有聲音敲擊拍打……發(fā)不出聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣呢有聲音撥動(dòng)拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒有聲音呢有聲音撥動(dòng)……
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練,在選種時(shí)一般選()A、剛采下的幼嫩種子B、已經(jīng)度過休眠期的種子C、剛采下的快成熟的種子D、儲(chǔ)存3年以上的種子()A、沒有種皮B、土壤肥料不足
【摘要】你能抓住空氣?空氣在哪里?請(qǐng)你找找看?用手把空氣捉來吧!用手捉不到空氣,可是你怎么知道周圍有空氣呢?你看見了空氣嗎?小組討論:怎樣把空氣裝起來??材料:塑料袋、瓶子、空罐、紙杯或其他容易取得的東西。?分享與發(fā)現(xiàn):各組依照自己的方法把
【摘要】科學(xué)四年級(jí)下期(一單元)課題:1、認(rèn)識(shí)土壤教學(xué)目標(biāo):探究:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時(shí),能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí):1、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)事實(shí)資料研討問
2025-02-10 20:57
【摘要】說課材料——《認(rèn)識(shí)土壤》(鄂教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一課)沙洋縣高陽鎮(zhèn)楊棗小學(xué)陳小華一、教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、粘土、砂土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成。2、探究問題“土壤中有什么?”時(shí)能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。3、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。
2025-01-21 16:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)茂盛的大樹喜人的西紅柿豐收在望的玉米茁壯成長(zhǎng)的棉花干旱的玉米貧瘠土地上的植物貧瘠的土地1、不同土壤對(duì)同一種植物的生長(zhǎng)有什么影響?2、怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究?1、相同的條件是什么?2、不同的條件是什么?沙質(zhì)土壤土黏質(zhì)土(1)都放
2025-02-06 23:07
【摘要】青島版四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)提示:土壤的量一樣,水量一樣,要同時(shí)向漏斗里倒水!資料卡由于土壤的形成過程不同,所以自然界中的土壤是多種多樣的,不同的土壤具有不同的特點(diǎn)。我國(guó)地域遼闊,自然條件復(fù)雜,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久,土壤類型多種多樣。分布面積較廣的自然土壤有東北地區(qū)的黑土、華北地區(qū)的褐土、南方地區(qū)的紅壤、西北內(nèi)陸地區(qū)的荒漠土、青藏高原上
【摘要】是向下長(zhǎng)生的位置點(diǎn)(粗細(xì)、長(zhǎng)短)類認(rèn)識(shí)植物的根活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)植物的根:::植物的根適應(yīng)環(huán)境的特性—向地性
2025-02-06 19:31
【摘要】你知道世界上有哪些類型的土壤嗎?想一想1、你認(rèn)為土壤是一種資源嗎?為什么?一、土壤是重要的資源想一想2、目前,世界上各國(guó)的土壤資源豐富嗎?地球上陸地面積占地表面積的比例小,在陸地中,除了湖泊、河流、裸露巖石外,有土壤覆蓋
2025-01-14 12:06
【摘要】課題:13、玩氣球教學(xué)目標(biāo):探究:1、引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用感官感覺空氣。2、能用一定的辦法證明空氣的存在。知識(shí):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣存在于我們周圍的每一個(gè)地方,它是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會(huì)流動(dòng)的、能占據(jù)空間的氣體。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),借助其他介質(zhì)來觀察空氣,從而學(xué)習(xí)一種新的科學(xué)觀察方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力以及初步的分析
2025-02-11 04:08
【摘要】課題:14、打籃球教學(xué)目標(biāo)探究:1、通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來。知識(shí):1、使學(xué)生了解人類對(duì)空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性猜測(cè)。用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。3、能選擇自己擅長(zhǎng)的方式(語言、文字、圖表、