漂亮的童話城堡反思-在線瀏覽
2024-11-09 07:23本頁面
【正文】 的小城。）二、新授：（一）學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀。要表現(xiàn)整個(gè)城堡就需要將這些形完整地組合。（三）利用紙片來拼擺城堡,并用線條裝飾1導(dǎo)語：老師準(zhǔn)備了一些不同大小、不同顏色的圖形我們用它們來拼擺出一座城堡，好嗎？（師生合作）老師拼擺(彩色紙)擺出一組形 再添畫窗戶、門。三、布置作業(yè)：要求：請(qǐng)大家用不同的線條和漂亮的顏色來幫助白雪公主設(shè)計(jì)一座新的城堡。四、學(xué)生作畫，教師巡視。師小結(jié)：相信如果白雪公主看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的城堡一定會(huì)非常開心的。版式設(shè)計(jì) 漂亮的童話城堡范畫演示學(xué)生作品第三篇：童話城堡教學(xué)反思篇一：童話城堡教學(xué)反思《童話城堡》屬于造型本課的教學(xué)內(nèi)容貼近兒童生活，能夠激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣和創(chuàng)作欲望，利于學(xué)生充分發(fā)揮想象力。據(jù)此情況，本課的教學(xué)目標(biāo)確立為：通過欣賞、交流、分析、探究了解童話城堡的特點(diǎn)；能充分發(fā)揮想象力，大膽、自由地想象、裝飾，進(jìn)行的創(chuàng)作練習(xí)；感受建筑的美感，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣，提高表現(xiàn)能力。在這一節(jié)課中，我以激發(fā)學(xué)生大膽的根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的物體進(jìn)行想象、聯(lián)想為主線，通過教師循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到繁、由整體到局部、由現(xiàn)實(shí)到幻想的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的想法，采用夸張、變形的方法創(chuàng)作以童話城堡為題的畫面，并在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，探究嘗試技能技法的同時(shí)，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，明辨是非的能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力。在教學(xué)的過程中針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，增加了一些游戲環(huán)節(jié)，并給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，產(chǎn)生了許多好作品。并且講授過程時(shí)間稍顯長(zhǎng)，學(xué)生的時(shí)間較少，由于是一年級(jí)，不敢放手給他們討論等形式。篇二：童話城堡教學(xué)反思我覺得這堂課最大的特點(diǎn)就是充分考慮學(xué)生的感受，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)，情感，心理等方面出發(fā)來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，組織教學(xué)。一、播放動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣漂亮的芭比娃娃，華麗的城堡，夢(mèng)幻的童話世界，這一切是小朋友所向往的，所喜愛的，從教室安靜的氛圍，小朋友瞪大的眼睛，挺直的腰板可以看出他們?cè)缫驯划嬅嫠钌畹匚?。二、畫一畫先是讓學(xué)生說一說自已經(jīng)知道的圖形，畫一畫。接著要用幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形在黑板上組合下，居然變成了幾座城堡。三、作品展示，讓學(xué)生享受創(chuàng)作的快樂在最后的作品展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，若是讓學(xué)生說出哪幅畫好，哪幅畫不好難免會(huì)傷及某些學(xué)生。并且說一說原因，自然引出了線條的做法、背景的處理、以及城堡前后關(guān)系的確定。抽絲剝繭，層層遞進(jìn)，或許還有一番新的突破。首先觀察城堡外形特點(diǎn)，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵。而且童話城堡這個(gè)主題又深受學(xué)生喜愛，課程安排貼近學(xué)生生活。根據(jù)我校的這種狀況，在教學(xué)中我較多運(yùn)用多媒體教學(xué)方式，達(dá)到了非常好的效果。但從另一方面來講一年級(jí)學(xué)生年齡小，好奇心重，喜歡玩游戲，又非常容易被調(diào)動(dòng)并激起興趣。興趣是學(xué)生思維發(fā)展的極大推動(dòng)力，只要有了興趣，不管做什么事，都會(huì)集中精力，積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。針對(duì)教材目標(biāo)要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了童話故事、拼圖游戲貫穿全課，寓教于樂，寓教于玩的教學(xué)思路。學(xué)生邊聽故事邊看插圖。從“童話故事”到“拼圖游戲”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分抓住學(xué)生的興趣，在故事和游戲中觀察城堡外形特點(diǎn)，感受城堡的外形美，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)新式城堡。行為目標(biāo)：學(xué)生將自己的作品用童話故事的形式介紹給伙伴。教學(xué)重點(diǎn)：感受城堡的美，學(xué)習(xí)用幾何形體組成城堡拼圖，引導(dǎo)學(xué)生展開想象。教具學(xué)具：課件、范畫、由幾何形體組成的拼圖游戲?qū)W具（師生自制）、膠棒、彩筆、彩紙、剪刀等。教學(xué)流程： 教學(xué)過程：。，課件播放白雪公主的童話故事中有關(guān)城堡的片斷，教師有情感的講故事。揭示課題：童話城堡：同學(xué)們，你還知道有哪些童話故事中有城堡？ 學(xué)生：介紹自己知道的城堡，談?wù)勊o我
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