比喻句和擬人句的區(qū)別-在線瀏覽
2024-11-09 06:42本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你能區(qū)分比喻句和擬人句的區(qū)別了嗎？來，跟老師一起來闖關(guān)吧！四、闖關(guān)練習(xí)第一關(guān)：讀句子，判斷它是比喻句還是擬人句。一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。黃色的銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。五、小結(jié)比喻句和擬人句都可以讓句子更加富有情趣，使描寫對(duì)象更加生動(dòng)形象，但是二者之間是有區(qū)別的。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中多留意比喻和擬人句，能夠區(qū)分比喻句和擬人句，多寫比喻句、擬人句，讓自己的文章更有文采，更有表現(xiàn)力！第二篇：比喻句擬人句的區(qū)別比喻句與擬人句的辨別一．比喻句: ，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。例如：雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。表示比喻關(guān)系的詞語是“像”，本體是“雨來”，喻體是“小泥鰍”。二．?dāng)M人句，是根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。：（1）所寫事物必須具有人的特點(diǎn)(2)；不能出現(xiàn)比喻詞(3)不能出現(xiàn)表示人物名稱的詞語。那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”。本質(zhì)不同，那就是比喻句。如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長(zhǎng)發(fā)的少女啊！這里是把“柳樹”比喻成了“梳著長(zhǎng)發(fā)的少女”，而有的同學(xué)一看到有“少女”，就誤認(rèn)為擬人句了。上面的句子如改成“河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)呢！”句中沒有了“少女”一詞，但從“梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)”可以看出，這是把柳樹當(dāng)作人來寫了，賦予柳樹以人的動(dòng)作，是擬人句。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。（擬人）今天天氣很冷，小樹也在寒風(fēng)中亂抖。（比喻）電線桿的小鳥唧唧喳喳地叫著，好象是歡樂的歌唱家在進(jìn)行著歌詠比賽。（擬人）秋天來了，田野里是另一番景象。頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。收音機(jī)天天說個(gè)不停,令鄰居十分討厭！?。?油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。1微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。1落葉隨著風(fēng)高低起舞。1陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。3． 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。6．平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。8． 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。（擬人句）（2）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。（擬人句）（4）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。（擬人句）（6）綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。（比喻句）（8）天空中的星星眼睛一眨一眨的。（比喻句）（10）月亮一露面，滿天的星星驚散了。（擬人句）（12）暴風(fēng)雨來到的時(shí)候，許多莊稼、花兒、小樹被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。（擬人句）（14）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（擬人句）（16）荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。（比喻句）（18）小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。成群地從土里探出頭來。（比喻句）本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。對(duì)于中低年級(jí)學(xué)生而言，判斷一個(gè)句子是比喻句還是擬人句還是比較困難的?！焙芏嗤瑢W(xué)可能不假思索地說，這是擬人句，把柳條當(dāng)作少女來寫了，這不是把物當(dāng)作人來寫了嗎？她們說得好像有道理，其實(shí)答案都錯(cuò)了。有人物的動(dòng)作、神情的一定是擬人句。擬人句的識(shí)別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情
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