【正文】 在形式主義和官僚主義的痕跡；個(gè)別干部對(duì)深入基層、接觸群眾仍然存在抵觸心理，對(duì)活動(dòng)的意義及必要性認(rèn)識(shí)仍然不足，仍然認(rèn)為教育實(shí)踐活動(dòng)是一場(chǎng)階段性的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；部分干部出現(xiàn)類(lèi)似不注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)群眾工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，對(duì)群眾反映的突出問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深、不全面，解決措施針對(duì)性、有效性不強(qiáng)；日常工作任務(wù)重，時(shí)間安排矛盾較為突出，少數(shù)干部參與活動(dòng)的主動(dòng)性不高，仍然帶有急功近利思想，認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展短期內(nèi)對(duì)促進(jìn)自己工作的實(shí)際效果不明顯；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在“自查自改”項(xiàng)目上，對(duì)自身存在的問(wèn)題“蜻蜓點(diǎn)水”，沒(méi)有全面、系統(tǒng)、深刻地去檢討、反思。在繼續(xù)深化自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)走訪調(diào)查，暢通渠道廣開(kāi)言路，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題、不斷把糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)引向深入，建立健全規(guī)章制度，深入完善服務(wù)機(jī)制。同時(shí)注重抓源頭、治長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真分析問(wèn)題發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，完善規(guī)章制度，努力形成用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。查擺問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)：切實(shí)做好活動(dòng)第二階段籌備工作，對(duì)照群眾需求丈量不足，將收集到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理反饋，通過(guò)自我剖析、溝通交流以及召開(kāi)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等途徑，查擺領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部存在的突出問(wèn)題，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料、積極開(kāi)展談心活動(dòng)、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等方面。在“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)”第一環(huán)節(jié)，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部高度重視，積極部署，精心組織，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成了活動(dòng)第一階段的工作任務(wù)。按局黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)精神，我校于2月20日召開(kāi)了全體中層干部會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)了樊三明局長(zhǎng)在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話。二是召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，第二中學(xué)的校長(zhǎng)、書(shū)記，張冰河同志做了動(dòng)員講話，對(duì)我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作了全面部署。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，各小組高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)了小組會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要文件精神，在學(xué)校掀起了開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的熱潮。根據(jù)教體局《中共涉縣教育體育局委員會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《涉縣第二中學(xué)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并下發(fā)到各級(jí)部，要求各級(jí)部按照方案要求，結(jié)合實(shí)際，精心組織黨員教師開(kāi)展好活動(dòng)。二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)效果，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)采取“分組備課，輪流講課”的形式進(jìn)行，全體學(xué)習(xí)人員分為5個(gè)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)責(zé)一個(gè)小組。每次集中學(xué)習(xí)明確一個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容，每次學(xué)習(xí)指定一名主講人。集中學(xué)習(xí)期間，全體黨員共同學(xué)習(xí)了《十八大報(bào)告》、《中央和省、市委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指示要求》、《省、市、縣委全會(huì)文件》、《總書(shū)記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列講話》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等選讀科目。同時(shí)，黨支部組織全體黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會(huì)交流，與會(huì)人員結(jié)合自己工作實(shí)際情況，積極發(fā)言，交流了開(kāi)展群眾路線的意義和體會(huì)，并且撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員干部的思想意識(shí)得到了提升，黨性得到了鍛煉，群眾意識(shí)進(jìn)一步樹(shù)立，工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。學(xué)校組織全體黨員教師開(kāi)展了“129師精神”主題教育，學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在河北正定工作時(shí)艱苦樸素的精神，并且組織全體黨員觀看了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，使大家的思想境界得到進(jìn)一步提高，理想信念更為堅(jiān)定，為我校教育活動(dòng)的深入進(jìn)行打下良好基礎(chǔ)。（一）、周密部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。向全體黨員干部發(fā)放了影像資料、《中共涉縣教育體育局委員會(huì)關(guān)于在基層黨組織和黨員中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)的通知》及《論群眾路線—重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求各位黨員干部結(jié)合自身實(shí)際，細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排、扎實(shí)推進(jìn)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。將“六個(gè)一”活動(dòng)與改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾相結(jié)合，突出學(xué)習(xí)教育、破解難題的工作中心，以切實(shí)取得一定的實(shí)效。黨員對(duì)照先進(jìn)找差距，通過(guò)組織生活會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，并制定看整改措施。學(xué)習(xí)一本小冊(cè)子。黨員紛紛表示深受感觸，明白了群眾路線的具體要求，強(qiáng)化了服務(wù)觀念、提升了服務(wù)自覺(jué)性。按照教體局活動(dòng)辦的統(tǒng)一安排，我校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，向每一位參加學(xué)習(xí)的人員部署了學(xué)習(xí)任務(wù)。組織一次大走訪活動(dòng)。張冰河校長(zhǎng)與張雙柱副書(shū)記就黨的群眾路線第二批實(shí)踐活動(dòng)來(lái)到退休后勤副校長(zhǎng)何香順同志的住處登門(mén)征集意見(jiàn)，何校長(zhǎng)不僅對(duì)我們的工作給予了高度評(píng)價(jià)，而且還就學(xué)校的現(xiàn)狀提出了寶貴的意見(jiàn)。開(kāi)展一系列志愿服務(wù)活動(dòng)。上一次黨課。我校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記張冰河同志集中為大家詳細(xì)的解讀了《黨的十八大報(bào)告》，讓全體參加學(xué)習(xí)的人員對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。黨支部召開(kāi)了一次座談會(huì)，由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記張冰河主持，全體黨員參加，邀請(qǐng)退休黨員干部、職工及學(xué)生黨員等群眾代表，對(duì)學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行了交流、對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行了梳理、對(duì)需要改進(jìn)的工作進(jìn)行了表態(tài)。校黨委按照縣活動(dòng)辦的要求，在會(huì)議上做出統(tǒng)一部署，要求每一位黨員干部都要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展較慢的同志及時(shí)通報(bào)督促。通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員做好本職工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了同志間的團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我們要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，提高群眾工作能力，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，真正讓我們的各項(xiàng)工作都能受到人民群眾的真心擁護(hù)、熱心支持。一是聽(tīng)取科室干部和教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題提出的意見(jiàn)和建議；二是聽(tīng)取師生員工對(duì)學(xué)校如何提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理的意見(jiàn)和建議。只有培養(yǎng)社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)校才有前途，學(xué)校才能發(fā)展。我們對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真討論，針對(duì)性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)為推動(dòng)學(xué)校工作的動(dòng)力。下一步，我們要按照教體局黨組組織的部署，組織好教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)我校制定的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)工作。按照活動(dòng)方案要求，我局先后組織了7次集中學(xué)習(xí)，3次中心組集中學(xué)習(xí)，召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)3次，撰寫(xiě)心得體會(huì)百余篇，較好地完成了第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、工作重點(diǎn)對(duì)“四風(fēng)”等方面認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；三是領(lǐng)導(dǎo)班子先后組織局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)3次專(zhuān)題會(huì)議，鼓勵(lì)大家敢說(shuō)真話、能說(shuō)真話，通過(guò)面對(duì)面交流聽(tīng)取意見(jiàn)建議；四是根據(jù)收集到的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)已梳理出共性問(wèn)題23條，由領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)科室認(rèn)領(lǐng)整改，并深入剖析個(gè)性問(wèn)題，由局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立臺(tái)賬，督促落實(shí)。截至目前，我局已報(bào)送各類(lèi)學(xué)教活動(dòng)信息40余條，其中省級(jí)采用1條，鄭州市級(jí)采用1條，登封市級(jí)采用11條。現(xiàn)匯報(bào)如下：一、活動(dòng)開(kāi)展情況（一）、認(rèn)真動(dòng)員，扎實(shí)部署。會(huì)后各村、各單位迅速行動(dòng)，逐步制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。鎮(zhèn)黨委制定了《開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作流程》，并下發(fā)各村、各單位，確保了各村、各單位教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、有序開(kāi)展。鎮(zhèn)黨委召開(kāi)黨委會(huì)，研究制定鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部參加學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《在機(jī)關(guān)全體黨員干部中深入開(kāi)展集中學(xué)習(xí)和交流發(fā)言活動(dòng)的通知》，采取科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)學(xué)和黨員干部交流發(fā)言相結(jié)合的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)派督導(dǎo)組定期到各村、各單位督促，檢查學(xué)習(xí)開(kāi) 1展情況。鎮(zhèn)黨委下發(fā)了《深入開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)各村、各單位開(kāi)好大討論活動(dòng)作了具體安排部署。會(huì)上鎮(zhèn)黨委書(shū)記王平同志帶頭發(fā)言，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，自覺(jué)對(duì)照黨的群眾路線要求，深刻總結(jié)反思了自己對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)的思想認(rèn)識(shí)和貫徹黨的群眾路線情況。通過(guò)開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我鎮(zhèn)黨員干部的宗旨意識(shí)和群眾觀念，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。鎮(zhèn)黨委邀請(qǐng)鎮(zhèn)村干部、鎮(zhèn)屬單位負(fù)責(zé)人、部分服務(wù)對(duì)象、“兩代表一委員”、群眾代表等參加民主評(píng)議，設(shè)立意見(jiàn)箱廣泛征求群眾意見(jiàn)，并組織召開(kāi)座談會(huì)及個(gè)別訪談，收集干部、群眾對(duì)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和對(duì)鎮(zhèn)黨委開(kāi)展路線教育活動(dòng)的意見(jiàn)建議。各領(lǐng)導(dǎo)相繼深入村組、深入群眾、深入企業(yè)體驗(yàn)群眾的生產(chǎn)生活和公共交通、公共場(chǎng)所的服務(wù)，開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出整改措施逐步解決。深入推進(jìn)“為民服務(wù)直通車(chē)”工程，加強(qiáng)了鎮(zhèn)便民服務(wù)大廳和8個(gè)村365群眾工作室的建設(shè)工作。各窗口工作人員落實(shí)到位，軟硬件設(shè)施配置到位，做到程序公開(kāi)、制度上墻、表冊(cè)齊全、布置規(guī)范。（六）注重宣傳，營(yíng)造氛圍。二、存在問(wèn)題一是部分干部思想認(rèn)識(shí)還不夠到位，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)不夠重視，只滿足于記學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)心得體會(huì)，沒(méi)有達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)的境界。部分干部“老好人”思想比較嚴(yán)重，在征求意見(jiàn)時(shí)談民生問(wèn)題多，談“四風(fēng)”問(wèn)題少，深層次矛盾和問(wèn)題觸及不夠。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，圍繞必學(xué)篇目和討論專(zhuān)題真學(xué)、實(shí)學(xué)，學(xué)深、學(xué)透。（二）開(kāi)展調(diào)研。（三）切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)工作。重點(diǎn)克服“老好人”思想，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，幫助黨員干部把“四風(fēng)”問(wèn)題找準(zhǔn)查實(shí)，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，為下一環(huán)節(jié)開(kāi)好民主生活會(huì)打好基礎(chǔ)。督促鎮(zhèn)便民服務(wù)大廳和各村365群眾工作室人員要立足崗位，全力做好為民服務(wù)工作，全面落實(shí)我鎮(zhèn)“六個(gè)直通”的具體措施。不斷加大輿論宣傳氛圍，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，用身邊事教育身邊人，警示和教育全鎮(zhèn)黨員干部。適時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)小結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)本環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研成果，進(jìn)一步鞏固深化群眾路線學(xué)習(xí)教育成果，為下一步“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)打下良好基礎(chǔ)?！?為召開(kāi)群眾路線教育專(zhuān)題民主生活會(huì)奠定基礎(chǔ)。附件：總書(shū)記在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)部署會(huì)議上列舉的“四風(fēng)”問(wèn)題25種表現(xiàn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位在“四風(fēng)”方面主要存在以下突出問(wèn)題（37條共性問(wèn)題）關(guān)于在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐動(dòng)中開(kāi)展“七查七治”專(zhuān)項(xiàng)整治工作的實(shí)施意見(jiàn)中央第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)視頻會(huì)議傳達(dá)提綱（復(fù)印件）省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十一次會(huì)議傳達(dá)提綱（復(fù)印件）省委書(shū)記王憲魁在牡丹江市調(diào)研時(shí)的講話（牡組群發(fā)[2014]20號(hào)）關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行“回頭看”的通知（牡群組發(fā)[2014]21號(hào)）市委書(shū)記張晶川在市委教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議上的講話（5月12日，講話文稿另行下發(fā)）第十督導(dǎo)組 2014年5月12日 附件1：總書(shū)記在第二批教育教育實(shí)踐 活動(dòng)部署會(huì)議上列舉的“四風(fēng)”問(wèn)題25種表現(xiàn)從市縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部看：、政績(jī)工程、換一任領(lǐng)導(dǎo)變一套思路，負(fù)債累累、寅吃卯糧，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)；，有禁不止，搞上有政策下有對(duì)策，合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣，搞變通；，搞“一言堂”，容不下他人，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)； 、不愿負(fù)責(zé)，當(dāng)太平官、逍遙官；、跑官要官，到處拉關(guān)系、找門(mén)路、搭天線； ，紀(jì)律松弛，信口開(kāi)河，口無(wú)遮攔；，玩風(fēng)很濃，吃喝玩樂(lè)，文恬武嬉，花天酒地，樂(lè)此不疲；有的以改善接待條件之名，大建樓堂館所，總統(tǒng)套房，金碧輝煌，煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，最后是自己受用；，弱勢(shì)民生，甚至以權(quán)