【正文】 與矛盾凸顯期，許多的社會(huì)問(wèn)題無(wú)疑都會(huì)牽扯到公共政策問(wèn)題，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的就業(yè)問(wèn)題就是一個(gè)政策視野內(nèi)的大問(wèn)題，尤其是處在我國(guó)大學(xué)生就業(yè)整體形勢(shì)嚴(yán)峻背景下的女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題最為引人注目。女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題既是一個(gè)就業(yè)難問(wèn)題，更是性別平等就業(yè)問(wèn)題。在我國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下，將女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題納入公共政策議程并構(gòu)建完善的女大學(xué)生就業(yè)公共政策體系及其有效執(zhí)行也就具有重大而深遠(yuǎn)的價(jià)值與意義。所謂女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，指的是女大學(xué)生在畢業(yè)后一段時(shí)期內(nèi)因性別差異而存在全方位的職業(yè)獲取困難與障礙，一致不能實(shí)現(xiàn)就業(yè)或就業(yè)不理想的現(xiàn)象。女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題本質(zhì)上是性別就業(yè)問(wèn)題，這種困境主要體現(xiàn)為女大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所遭遇的困難以及體現(xiàn)在就業(yè)結(jié)果上的比較劣勢(shì)，具體表現(xiàn)為：從就業(yè)過(guò)程來(lái)看，女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程困難，首先表現(xiàn)為女大學(xué)生求職過(guò)程時(shí)間長(zhǎng)，遭受的挫折與冷遇較多，失敗的次數(shù)多，成功的幾率小，付出的成本大。①但總的來(lái)說(shuō)，由于各種各樣的原因，特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的理性選擇行為給就業(yè)市場(chǎng)上的女大學(xué)生制造了許多的麻煩與障礙，徒增了女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的諸多困難；其次，女大學(xué)生在求職過(guò)程中，由于性別差異而面臨著就業(yè)目標(biāo)的失衡，女大學(xué)生面臨著工作目標(biāo)與家庭目標(biāo)的矛盾沖突，如何把握和平衡好二者間的關(guān)系嚴(yán)重困擾著她們的求職目標(biāo)，這種特殊心理加劇了女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程的困難；最后女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的新別歧視現(xiàn)象比較嚴(yán)重。②在女大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，用人單位采取各種或明或暗的歧視手段，是女大學(xué)生喪失許多平等的就業(yè)機(jī)會(huì)。一方面，從就業(yè)數(shù)據(jù)上顯示，女大學(xué)生就業(yè)數(shù)量低于男大學(xué)生，一次性就業(yè)率呈下降趨勢(shì)。換言之，國(guó)家計(jì)劃型就業(yè)基本是確保一種所謂的絕對(duì)平均主義，無(wú)疑也能夠確保男女大學(xué)生的平等就業(yè)機(jī)會(huì)。無(wú)論是用工單位還是就業(yè)大學(xué)生們自然而然地都是自身利益最大化的實(shí)用理性主義思維。從政策周期維度而言，公共政策的變遷是一種必然選擇，物質(zhì)與能量處于一種動(dòng)態(tài)的平衡中。也就是說(shuō)，每項(xiàng)公共政策均有自身的變遷周期，即政策的制定、執(zhí)行、評(píng)估、終結(jié)等環(huán)節(jié)。在大學(xué)生就業(yè)政策變遷過(guò)程中，隨著市場(chǎng)主導(dǎo)型的政策逐步確立，國(guó)家計(jì)劃性政策相應(yīng)也要退出歷史舞臺(tái)的中心，而現(xiàn)實(shí)的情況是原有的就業(yè)政策模式?jīng)]有有效的終結(jié)，落后的體制環(huán)境與就業(yè)思維仍制約和限制新政策作用的發(fā)揮。一句話，外界環(huán)境的急劇變化引起了政策的某些周期型失衡。無(wú)疑，作為市場(chǎng)主體之一的用工單位也必須追求利益最大化原則，與使用男性勞動(dòng)者相比，使用女性勞動(dòng)者的勞動(dòng)力使用成本明顯偏高。“自然附著成本”是指女性相對(duì)于男性來(lái)說(shuō)，除從事社會(huì)勞動(dòng)外，還需要花費(fèi)時(shí)間和精力從事生育、撫養(yǎng)小孩、操持家務(wù)等勞動(dòng)。追求利潤(rùn)最大化的勞務(wù)用工目的是為了獲得能夠帶來(lái)市場(chǎng)價(jià)值的那部分勞動(dòng)，而不會(huì)愿意接受這種“性別虧損”，去為非市場(chǎng)勞動(dòng)支付成本。女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新出現(xiàn)的一個(gè)社會(huì)公共問(wèn)題，雖然它只是局限在女大學(xué)生群體當(dāng)中，但其影響卻涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。政策行動(dòng)的要求產(chǎn)生于環(huán)境，并從環(huán)境中傳輸?shù)秸蜗到y(tǒng)。公共政策環(huán)境包括一般環(huán)境和工作環(huán)境。②我國(guó)女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決，必須首先營(yíng)造一個(gè)良好的政策環(huán)境或氛圍，從而有利于為女大學(xué)生就業(yè)提供與之相適應(yīng)的政策輸入條件或環(huán)境。無(wú)論是從政策的一般環(huán)境還是到具體的工作環(huán)境，女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決還面臨著相當(dāng)大的困難，而作為一種研究的路徑探尋與思考，營(yíng)造良好的政策與制度環(huán)境無(wú)疑非常重要，努力的方向應(yīng)首先在全社會(huì)營(yíng)造支持女性解放、促進(jìn)女性就業(yè)的氛圍，加大宣傳女性就業(yè)的力度。目前，影響大學(xué)就業(yè)的因素很多，在社會(huì)因素中來(lái)自政府、高校、用人單位三個(gè)方面的問(wèn)題和大學(xué)生自身的因素都影響著當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)工作的順利開(kāi)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)；教育體制；就業(yè)市場(chǎng)談當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一、對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的再認(rèn)識(shí)（一）政府加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，宏觀調(diào)控是大學(xué)生充分就業(yè)的基礎(chǔ)按我國(guó)目前的情況，國(guó)民經(jīng)濟(jì)每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)可新增幾十萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，可見(jiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速 發(fā)展 為大學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。（二）不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的、懂得世貿(mào)組織規(guī)則經(jīng)濟(jì)類(lèi)的、管理類(lèi)和財(cái)會(huì)類(lèi)的學(xué)生將繼續(xù)搶手；隨著IT業(yè)的逐漸復(fù)蘇，社會(huì)對(duì) 計(jì)算 機(jī)類(lèi)、電子 類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)有更高的需求，學(xué)生的就業(yè)可能比較樂(lè)觀；中文專(zhuān)業(yè)學(xué)生適應(yīng)面廣，有一定的功底，社會(huì)提供了許多崗位：記者、秘書(shū)、管理等，都適合他們?nèi)プ?；社?huì) 科學(xué) 等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，報(bào)考公務(wù)員可以解決一部分這類(lèi)學(xué)生的出路，但由于公務(wù)員崗位競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，因此就業(yè)不太樂(lè)觀等。（三）用人單位招聘制度的變化大部分用人單位更多的是從實(shí)際需要出發(fā)來(lái)選擇不同學(xué)歷層次的畢業(yè)生，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（四)民營(yíng)企業(yè)成為吸納畢業(yè)生的重要渠道民營(yíng)企業(yè)有相當(dāng)數(shù)量的工作崗位，成為接納畢業(yè)生就業(yè)的一支新生力量。這就要求廣大畢業(yè)生，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不僅要將目光放在大公司、大企業(yè)上，還要適應(yīng)形式要求，投身到充滿生機(jī)活力的民營(yíng)企業(yè)中去。造成大學(xué)生就業(yè)歧視的主要原因是政府對(duì)這方面的關(guān)注程度不夠，就業(yè)方面的制度遠(yuǎn)沒(méi)有歐美國(guó)家那么成熟和完善，尤其是大學(xué)生就業(yè)機(jī)制的市場(chǎng)化程度和法制化建設(shè)還沒(méi)有完成，對(duì)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的各種就業(yè)歧視現(xiàn)象缺乏道德的軟約束和法律的硬約束。當(dāng)今世界正由工業(yè)化社會(huì)向市場(chǎng)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，科技發(fā)展日新月異，整個(gè)世界如同一個(gè)地球村，這就決定了現(xiàn)代大學(xué)必須從過(guò)去那種封閉狀態(tài)走出來(lái)。在人才培養(yǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)市場(chǎng)信息的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和科學(xué)論證，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。高校內(nèi)部管理機(jī)制仍停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的框架內(nèi)，師資多是過(guò)去傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)出來(lái)的，因此對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)教育力度自然不夠，從而導(dǎo)致大學(xué)生的綜合能力不能很好地適應(yīng)社會(huì)的需要第三，“重人口，輕出口”的現(xiàn)象也普遍存在。由于就業(yè)工作滯后性，高校在招生時(shí)就應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)人才需求信息相應(yīng)地調(diào)查招生數(shù)量、設(shè)置專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)四年后的就業(yè)工作。用人單位方面。有些用人單位盲 3目追求高學(xué)歷，在各高校舉辦的多場(chǎng)招聘會(huì)上，有的單位員工自身不足百人、年銷(xiāo)售額不足50萬(wàn)的中小型企業(yè)也提出非碩士不用的要求；有的很少涉及涉外業(yè)務(wù)的用人單位也提出要求學(xué)生必須擁有全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)；與全國(guó)大多數(shù)企業(yè)的情況一樣，有很多企業(yè)對(duì)應(yīng)聘的學(xué)生提出必須要有工作經(jīng)驗(yàn)等的要求。近年來(lái)，一些用人單位尤其是國(guó)家垂直管理的金融、郵電、稅務(wù)、電力等部門(mén)，在工資、住房、獎(jiǎng)金、福利等方面的待遇大大高于當(dāng)?shù)厮健５赜蚍矫?。中?guó) 地域?qū)拸V、人口聚集不均、地區(qū)各種因素差異決定著我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的差異性，人才需求也因而有一定的差異。畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)管理體制有待于健全完善?！半p向選擇”從不利因素上講，給那些拉關(guān)系走后門(mén)的人開(kāi)了“綠燈”，解決了工作問(wèn)題。雖然學(xué)校通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生或提供信息，主動(dòng)推薦等做了一些工作，也能體現(xiàn)到部分畢業(yè)生，而那些通過(guò)關(guān)系到好單位的畢業(yè)生無(wú)須與其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，這樣就造成畢業(yè)生素質(zhì)好差與用人單位好差及需要脫節(jié)。結(jié)構(gòu)性矛盾突出。環(huán)境因素。家長(zhǎng)、教師、校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響都是非常廣泛和深刻。（二）大學(xué)生自身因素觀念因素。大學(xué)生的金錢(qián)觀念，功利意識(shí)大大增強(qiáng)，在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)重實(shí)惠輕理想、重物質(zhì)輕精神的現(xiàn)象。理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。重地位，重名利，輕事業(yè)，輕奉獻(xiàn)，缺少艱苦奮斗的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。大學(xué)生就業(yè)難僅僅是觀念問(wèn)題。不論是農(nóng)村學(xué)生還是城市學(xué)生，北京、上海、深圳絕對(duì)是最具