建設(shè)綠色校園-在線瀏覽
2024-11-09 04:53本頁面
【正文】 清潔發(fā)展機(jī)制協(xié)會、綠色生命協(xié)會、綠風(fēng)社、國際能源學(xué)生圈等6家環(huán)保社團(tuán),以及十多家其他綜合性泛環(huán)保類社團(tuán)。同時還利用社會實踐開展了“千鄉(xiāng)萬村環(huán)保巡講計劃”,組織同學(xué)們深入廣大農(nóng)村地區(qū)開展環(huán)保志愿服務(wù)。四是加強(qiáng)節(jié)能減排工作。具有選址規(guī)劃合理, 資源利用高效循環(huán), 節(jié)能措施綜合有效, 建筑環(huán)境康舒適, 廢物排放減量無害, 建筑功能靈活適宜等特點。下面分別從以下幾個方面具體說一下建設(shè)綠色校園應(yīng)該采取的措施 整體設(shè)計綠色校園建筑首先要有合理的選址和整體規(guī)劃, 盡量保護(hù)原來的生態(tài)系統(tǒng), 減少對周邊環(huán)境的影響, 并且要充分考慮有合理的自然通風(fēng)、日照、交通等。依據(jù)校園的場地條件與環(huán)境特點, 強(qiáng)調(diào)生態(tài)校園的主題, 中心以河流、水面、生態(tài)綠島作為校園的生態(tài)景觀核心。進(jìn)而依托河流結(jié)合休閑運動帶、植物園等將此空間的周邊擴(kuò)展延伸, 建構(gòu)縱貫校園南北的開放化、園林化的生態(tài)核心。教學(xué)區(qū)采取帶狀布局結(jié)構(gòu), 功能帶與綠化帶相間, 最大限度地將綠化帶的生態(tài)環(huán)境向教學(xué)區(qū)滲透、延伸。在向陽的一側(cè), 可種植一些落葉喬本以利于夏季遮蔭、冬季采光。足球場中央應(yīng)設(shè)以大面積的綠色草坪, 不同的運動場之間應(yīng)選用常綠的灌木以線的方式加以分割, 運動場的四周應(yīng)選擇高大的落葉喬木, 以線的方式列植栽種。自然通風(fēng) 自然采光建筑物的平面位置及朝向等因素在建筑規(guī)劃階段, 要慎重考慮建筑物的朝向、間距、體型、體量、綠化配置等因素對節(jié)能的影響, 改善熱環(huán)境。夏季則盡量減少陽光直射室內(nèi)及外墻, 有良好的通風(fēng)。低能耗圍護(hù)結(jié)構(gòu)建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)的性能直接影響節(jié)能的效率。窗是建筑能量損失的主要環(huán)節(jié), 通常做法是縮小窗墻比, 控制范圍0~45。在玻璃的使用和設(shè)計應(yīng)用上, 除了要考慮常規(guī)的抗風(fēng)壓強(qiáng)度、保溫效果、隔音效果、抗震性和裝飾性外, 還應(yīng)該對采光、光反射、熱工性能等進(jìn)行計算。還可在人多的教室采用風(fēng)動抽氣風(fēng)帽配以新風(fēng)平衡置換系統(tǒng), 既改善室內(nèi)空氣質(zhì)量又減少室內(nèi)溫度流失。高校肩負(fù)著培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)等多重功能。因此,高校不僅要重視學(xué)生個人環(huán)保理念的教育,更要重視學(xué)生社會領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),要加大力度造就越來越多的環(huán)保意識強(qiáng)烈,綜合素質(zhì)全面,具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力、影響力和國際視野的優(yōu)秀人才,以此來帶動全社會共同應(yīng)對全球氣候變化帶來的各種挑戰(zhàn)。人、建筑、自然三者的和諧統(tǒng)一, 利用高科技手段, 節(jié)約能源, 實現(xiàn)太陽能和水的循環(huán)再生利用, 控制廢水和垃圾污染, 降低熱島效應(yīng), 減少噪聲污染, 實現(xiàn)高層次的綠色環(huán)保校園。對于開發(fā)學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù), 探索信息時代的奧秘的興趣起到巨大的推動作用。(3 教師利用先進(jìn)的電子技術(shù)和計算機(jī), 豐富了教學(xué)手段, 有效地縮短學(xué)習(xí)時間和提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率, 以實現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。成立各種網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)科教學(xué)站、校園網(wǎng), 形成多層次、多系列的網(wǎng)上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò), 為各級各類學(xué)生的充分發(fā)展提供一個有效的支撐系統(tǒng), 而且也為全社會的終身教育、繼續(xù)教育提供豐富的教育資源。節(jié)約開支, 提高效率。綠色校園建設(shè)還應(yīng)追求一種歸屬感。營造歸屬感是很重要的,例如常常聽到的紀(jì)念林、紀(jì)念樹等,這些做法所要達(dá)到的目的都是為了追求一種認(rèn)知和歸屬。此外,綠色校園建設(shè)還應(yīng)著力做到游憩、休憩與文化的結(jié)合。第三篇：建設(shè)綠色校園調(diào)查報告建設(shè)綠色校園調(diào)查報告一、何為綠色校園？“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。%，%，%，節(jié)約能源、水、糧食、紙張等消耗的措施較少，%，%，還有極為少數(shù)的人認(rèn)為有其他方面有待改善。有關(guān)部門應(yīng)做出相應(yīng)的措施來改變現(xiàn)狀。在一點上我們應(yīng)加以注意！%的學(xué)生認(rèn)為將環(huán)保行為納入大學(xué)生行為規(guī)范可行，說明保護(hù)環(huán)境已經(jīng)深入大部分學(xué)生心中。%的大學(xué)生了解并非常注意節(jié)約用
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