【正文】 四、加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。在8月21號到23號，我校請教研室任杰主任、遠教中心楊豐烈主任、全國十佳段惠民老師，還有我校暑假參加班班通電子白板培訓(xùn)的杜慧慧、薛園園老師等為我校教師進行各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師寫出培訓(xùn)心得，教師普遍覺得受益匪淺。教務(wù)處組織召開了學(xué)科教組會議，布置了開學(xué)初教學(xué)教研活動。教務(wù)處定期對全體教師進行培訓(xùn)，以便教師熟練掌握。開學(xué)第一天，安排全校性的骨干教師示范課，通過示范引領(lǐng)，提高課堂的教學(xué)效率。開學(xué)第二天，校長就分別深入到年級的各學(xué)科課堂，開始了第一次的推門聽課。六、狠抓安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，在開學(xué)工作安排會以后，就組織人員進行安全排查工作，對校舍、電線電路、安全措施、周邊環(huán)境等進行了認真的檢查，有問題及時進行整改，能處理的馬上處理，不能處理的及時向上級匯報，并做好安全防護。學(xué)校還加強了門衛(wèi)工作，實行關(guān)門教學(xué)，外來人員及車輛來校實行登記制度，杜絕閑雜人員進入校園。當(dāng)我聽到我是負責(zé)“國旗下講話”一職時，先是一陣興奮和自豪，接著又有一股莫名的不安蔓延我的身體：那個演講稿這么長，背不下來怎么辦？面對這么多人我會不會緊張到忘詞??？我應(yīng)該怎么笑才更好看呢？......一連串的問題使我越來越不安，甚至有了想放棄的念頭。從那天以后，我就像是一個上了發(fā)條停不下來的復(fù)讀機，每天從早到晚，不論是在學(xué)校、家里，還是餐廳和廁所，只要一有空我就不停地復(fù)讀、背誦，甚至在夢里我都能聽見自己朗誦的聲音呢！在這個過程中，我還從原來懶惰的“樹懶”蛻變成一只勤勞的“蜜蜂”，把演講稿一字一句地摳，每個表情，每個動作，甚至是每次的換氣，我都對著鏡子反復(fù)推敲琢磨。“同學(xué)們，請迅速排好隊在操場集合，趕在下雨前舉行完升旗儀式。“......我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！”當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地說完最后一句話時，一縷陽光灑在我的腳邊！??！那束陽光竟然穿過黑壓壓的烏云射了下來！我抬頭望向天空，微信笑著。第四篇：開學(xué)工作亮點梅村小學(xué)開學(xué)工作亮點新學(xué)期伊始，為確保開學(xué)工作井然有序，教學(xué)工作有條不紊的進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組提前上班，提前部署，現(xiàn)將主要工作亮點總結(jié)如下：一、一年級新生早錄取今年我校一年級新生的錄取，分兩種情況。第二種，本轄區(qū)之外的適齡兒童采用先報名后考試擇優(yōu)錄取的方法，于8月22日上午組織新生參加考試，下午公布錄取生名單。確保開學(xué)后一年級新生正常上課。做好開學(xué)后的準(zhǔn)備工作。三、教學(xué)工作有條理 8月24日學(xué)生報到，驗收暑期特色作業(yè)，驗收暑期學(xué)校倡導(dǎo)的“八個一”活動作業(yè)。領(lǐng)取教材，熟悉教材儲備課一周。大金店鎮(zhèn)梅村小學(xué)2014年8月第五篇：開學(xué)檢查工作小結(jié)湟中縣教育局編 二〇〇八年九月二十三日2008年秋季開學(xué)工作檢查小結(jié)9月3日至12日，教育局組織4個檢查組對全縣開學(xué)工作進行了檢查，檢查縣屬學(xué)校12所、初級中學(xué)38所、小學(xué)30所。一、各校采取的新舉措、新思路開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確發(fā)展思路。各學(xué)校認真研究制訂了新學(xué)期學(xué)校工作計劃，進一步理清了辦學(xué)思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。海子溝鄉(xiāng)中心學(xué)校引導(dǎo)教師樹立三種思想,即育人為本的思想、現(xiàn)代化教育思想和終身學(xué)習(xí)的思想。多巴中學(xué)堅持“管理制度化，制度人性化”的理念，注重內(nèi)涵發(fā)展，完善管理制度，走精細化管理之路。對德育工作更加重視。魯沙爾二小將工作定位為“安全、和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”，將德育工作主題化，以感恩、禮儀、法制、愛國主義為各主題月活動主題。縣二中設(shè)立學(xué)生心理輔導(dǎo)站，由受過專業(yè)培訓(xùn)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)工作。土門關(guān)初中新建長30米的文化廊墻一面，分為五個專欄，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。漢東鄉(xiāng)李家莊學(xué)校在團隊工作中滲透了養(yǎng)成教育評比、作業(yè)展評等活動，使團隊工作和德育、教學(xué)工作有機結(jié)合起來，提高了團隊工作的實效性。各種計劃切實可行。各學(xué)校按《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理工作規(guī)程》對教師的各種計劃做出要求，漢東中學(xué)、攔隆口鎮(zhèn)西拉科學(xué)校的學(xué)校工作計劃和教務(wù)工作計劃密切結(jié)合教學(xué)質(zhì)量管理工作會議精神，對教學(xué)精細化管理作出了明確的要求。攔隆口中心學(xué)校統(tǒng)一要求，各學(xué)校對教師的各種工作計劃進行檢查、審核、簽字，西拉科學(xué)校還對每一份教學(xué)計劃、班主任計劃進行審閱后寫上了評語、打上了等級。強化目標(biāo)意識，推行標(biāo)桿管理。李家山中學(xué)在在各個層面全面滲透“標(biāo)桿”意識，制定了《李家山中學(xué)青年教師三年發(fā)展規(guī)劃》，強化了課堂教學(xué)的實效性，落實“三帶”（將愛心帶進課堂，將激情帶進課堂，將方法帶進課堂）和“三清”。多巴中學(xué)和共和、漢東、攔隆口等中心學(xué)校都明確提出了以“標(biāo)桿”學(xué)校為榜樣，打造名校、名師的管理目標(biāo)。各校積極配備、配齊實驗儀器，加強實驗教學(xué)的管理，提高實驗開出率，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和知識遷移能力。漢東鄉(xiāng)下扎扎小學(xué)教師在科學(xué)課備課中不僅將本學(xué)期的全部實驗?zāi)夸?、演示實驗?zāi)夸?、學(xué)生分組實驗?zāi)夸涢_列出來，而且專門配備了一本“實驗記錄本”，及時記錄實驗教學(xué)情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，這已成為教師們的共識，如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，已成為各學(xué)校重要的研究課題。漢東中學(xué)抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)。西堡初中開設(shè)英語“作文”、“閱讀”和“寫作”，分班開設(shè)寫作課，分年級訓(xùn)練鉛筆、鋼筆和毛筆字。學(xué)校的安全教育和安全管理工作得到進一步加強。按要求安排值班工作，強化制度落實，與