20xx秋北師大版數(shù)學五年級上冊數(shù)學好玩設計秋游方案word說課稿-在線瀏覽
2025-02-11 02:18本頁面
【正文】 創(chuàng)造了廣闊的思維空間，激起了自主探究的欲望。由小組長對每項工作進行明確的分工。通過這些實踐 活動使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，并體會數(shù)學來源于生活又服務于生活的思想。 六 、說 學 法 本節(jié)課的學法主要是自主探究法、合作交流法。教學中要注意發(fā)揮學生的主體地位 ， 充分調(diào)動學生的各種感官參與學習，誘發(fā)其內(nèi)在的潛力，獨立主動的探索，使他們不僅學會，而且會學。學生通過解決生活中的實際問題，從中發(fā)現(xiàn)與數(shù)學之間的聯(lián)系。 七 、說教學過程 為了能很好地化解重點、突破難點 達到預期的教學目標，我設計了三個教學環(huán)節(jié)，下面，我就從這三個環(huán)節(jié)一一進行闡述。利用我們身邊優(yōu)美的風景引入，吸引學生的眼球，教師再創(chuàng)設學校組織 61 名學生去 千 年瑤寨 秋游的情境，然后引發(fā)學生的思考： “如果你是一名導游，你該怎樣設計這次秋游方案呢？ ” 興趣是最好的老師，是成功的秘訣，是獲取知識的開端，是求知欲望的基礎。 （二）、合作探究、解決問題 活動一：準備收集 準備工作 （ 1）景點門票每張多少錢？ （ 2）每個景點需要游覽多長時間？ （ 3）坐什么交通工具去，路上需要多長時間？ 記錄 （ 1）記錄要做的準備工作 （ 2）記錄分工 教師合理分組，選定小組長。 活動二：整理設計 收集并整理材料 計算費用 （ 1）交通 2 輛空調(diào)大客車： 4602=920（元） 3 輛普通客
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