【正文】 員，真誠地感謝市教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)心，引領(lǐng)我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團(tuán)結(jié)，愉快工作。當(dāng)然，在取得成績的同時(shí)，我們也在認(rèn)識并且積極采取措施彌補(bǔ)自身的不足：一方面，是我園經(jīng)費(fèi)相對有點(diǎn)緊張，且保育員中有部分年齡偏大，未受過專業(yè)訓(xùn)練，影響了保教結(jié)合的質(zhì)量，需要加大經(jīng)費(fèi)投入，逐步使保育隊(duì)伍年輕化；二是缺少有影響的骨干教師，要加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保證。也衷心的希望，在今后的工作中我們一起攜手共進(jìn)，再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！第二篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(2017學(xué)年第一學(xué)期)幼兒園園務(wù)工作總結(jié)(20172018學(xué)年第一學(xué)期)轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心，”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展體素質(zhì)得到了很好的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)了全園保育方面的工作，在本園質(zhì)量管理體系各項(xiàng)工作的不斷完善與運(yùn)行過程中，按計(jì)劃開展并順利地完成了各項(xiàng)工作，使我園逐步成為“幼兒開心，家長放心，社會關(guān)心”的幼兒園，并以新《綱要》為指導(dǎo)，推進(jìn)創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高管理水平和辦園質(zhì)量，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。我園通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論。按照園本培訓(xùn)方案，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動、課程培訓(xùn)等。結(jié)合工作實(shí)際，我園進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。（2）為了提高教師的基本技能，我園利用每個(gè)星期三給老師們進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)有計(jì)劃，有檢查。要求每人必須上一節(jié)公開課，并寫好課后反思，課后進(jìn)行說課評課。我們是通過四個(gè)方面來開展的，一是抓問題。二是抓反思。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。我們注意抓不同層次的引導(dǎo)，特別注重用同伴之間的相互學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮骨干教師的力量，使她們在教研工作中不僅提升了的教研能力，同時(shí)也使幼兒園形成了一個(gè)民主、和諧、共進(jìn)的教研氛圍。我們以課例為載體，通過教育隨筆、教學(xué)反思、同上一堂課等多種形式來開展幼兒園的教學(xué)研究。一是各班認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。二是落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。三是深入開展“家長開放日”活動，慶元旦活動大手帶小手親子運(yùn)動會中我園歷時(shí)一個(gè)半月的準(zhǔn)備，最后的活動取得了圓滿成功，同時(shí)加強(qiáng)了家長與親子之間的情感。園長教學(xué)助理、教研組長深入班級聽課二十余節(jié)，查教案，對教育教學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，對一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查。要求教保人員做到有人檢查和無人檢查一個(gè)樣，教保人員必須把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。三、家長工作有序開展本學(xué)期我園家長工作創(chuàng)新舉措，優(yōu)化策略。積極做好衛(wèi)生宣傳工作，按季節(jié)要求更新“家園共育”的內(nèi)容，并在班級中開展各類有關(guān)健康的主題教育。因此要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)理解《綱要》精神，注重課后反思，進(jìn)一步提高教師的觀察、分析、評價(jià)的能力。要注重幼兒觀察、比較、口語表達(dá)等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。2018XX市XX鎮(zhèn)XX幼兒園年1月23日第三篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié)2012—2013學(xué)第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 幼兒部根據(jù)學(xué)校2012年秋學(xué)期總的規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合小學(xué)部管理特點(diǎn)，圍繞“規(guī)范幼兒園，以養(yǎng)成教育為抓手，落實(shí)常規(guī)，以研促教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展、教師整體素質(zhì)的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、所做工作（一）、安全、保育工作重視安全工作，沒有重大安全事故發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的飲食，睡眠等生活。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動護(hù)理。（二）、教學(xué)嚴(yán)抓教學(xué)，主抓語文、數(shù)學(xué)科目，側(cè)重幼兒舞蹈、美術(shù)、音樂的培養(yǎng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了教師綜合素質(zhì)組織多樣化活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)發(fā)展。（三）、家校工作組織多樣化的活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。重視穩(wěn)生工作，確保鞏固率達(dá)標(biāo)。主要做法：教師進(jìn)行安全主題教育、所有活動前組織排隊(duì)，例如上廁所、洗手、玩游戲、玩滑梯、做操、睡覺等等。培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮儀、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。衛(wèi)生工作要抓牢。做好晨檢關(guān)并及時(shí)登記。堅(jiān)持家訪和電訪相結(jié)合。要求訪遍每一個(gè)家庭，每一個(gè)學(xué)生，每一位家長，為招、穩(wěn)生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）、教學(xué)工作落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)。強(qiáng)化“培優(yōu)輔差 ”工作。抓教師教學(xué)水平。組織教師十月份公開課評比活動，園長隨堂聽課。教師公開課不合格需第二次，直至合格為止。三、存在的不足：正所謂“計(jì)劃趕不上變化快”。有些工作有布置，但缺乏很好的指導(dǎo)、監(jiān)督和后勤保障，導(dǎo)致虎頭蛇尾。加大力度提高教師業(yè)務(wù)水平。2013年1月10日第四篇：幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期（一）2016年秋季，我園在上級教育管理部門的工作指導(dǎo)下，立足本園實(shí)際，以幼兒為本，制定并嚴(yán)格執(zhí)行工作目標(biāo)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。虛心接受鎮(zhèn)期初工作檢查、公辦性質(zhì)幼兒園（班）登記注冊檢查、晉江市季度安全交叉檢查、“四項(xiàng)工程”檢查等，公開反饋檢查意見，促進(jìn)學(xué)園各項(xiàng)工作科學(xué)運(yùn)行。完善操場，施工建設(shè)草坪及防撞膠條的張貼，有效預(yù)防戶外活動的隱患排除；創(chuàng)設(shè)三間創(chuàng)造性游戲室、增添教玩具，為教育教學(xué)工作的順利提供物質(zhì)保障。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，增長智慧。學(xué)園每周精選文章，解決當(dāng)前教育教學(xué)困惑，鼓勵(lì)發(fā)言，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在教委辦引領(lǐng)下，學(xué)園、點(diǎn)片、鎮(zhèn)開展形式多樣的《弟子規(guī)》系列活動：學(xué)園師生、親子誦讀、家長心得交流；幼兒、教師《弟子規(guī)》講故事比賽、教學(xué)點(diǎn)心得交流等等有效地傳揚(yáng)中華美德，對凈化社會有很大的作用。有技能方面的培訓(xùn)：電子制作、節(jié)目創(chuàng)編、早操編排培訓(xùn)；有針對崗位的培訓(xùn)：園長任職資格、保育員技能、骨干教師教育教學(xué)能力提升、衛(wèi)生保健資格、保安員、后勤人員、財(cái)務(wù)人員、食品安全、消防安全培訓(xùn)；有教育教學(xué)方面的培訓(xùn)： 開展園內(nèi)體育小課題、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼教“做個(gè)用心的觀察者”專題講座。通過培訓(xùn)，教職工不斷吸取優(yōu)秀工作理念，在實(shí)踐中進(jìn)步。與苗苗幼兒園開展“師徒結(jié)對”、“拉手幫扶”的形式，使新教師得以名師指導(dǎo)，提高教育教學(xué)技能。，約束行為。，佳績顯著?；顒渝N煉能力，提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。，創(chuàng)設(shè)區(qū)域。，創(chuàng)建小農(nóng)場。除此之外，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。開展講座推廣安全教育方法：《關(guān)注幼兒安全的知識講座》，從而提高家長的安全意識，配合幼兒園更好地開展知識普及。開展“重陽節(jié)”系列活動、親子博餅度中秋、親子運(yùn)動周、年段親子繪畫等活動，讓家長和孩子在活動中感受融融親子情，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛運(yùn)動等情感。利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、推普周宣傳單、LED顯示屏、家長會、家訪等，及時(shí)向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，防止“小學(xué)化”傾向，確保家園教育同步。落實(shí)家長問卷調(diào)查工作，進(jìn)一步了解家長對學(xué)園工作的評價(jià)，指導(dǎo)完善工作，爭取辦人民滿意的學(xué)校。重陽節(jié)與下山后老年聯(lián)誼，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)的建設(shè)。結(jié)合國慶開展畫國旗、開展慶中秋博餅活動，()讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，感受國慶喜悅之情，激發(fā)孩子對家鄉(xiāng)閩南傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子學(xué)會了分享，充分體驗(yàn)了中秋民俗節(jié)日的快樂。七、安全警鐘長鳴，保障工作有效安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。四、做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。六、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實(shí)的格局。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用。，增設(shè)材料，嘗試打破班界，開展晨間戶外自選活動。幼兒園園務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期（二）忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂有收獲。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下：一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報(bào)名注冊。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高?，F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。二、教育教學(xué)方面我們班級人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力發(fā)展水平差異也大，為減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得。在活動中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物