大二班級(jí)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-09 02:55本頁(yè)面
【正文】 線上，如何更好處理同學(xué)朋友等一些關(guān)系，怎樣解決突發(fā)事件，提高自信等等！相信大家會(huì)在大二會(huì)有一個(gè)全新的提高！第二篇：大二班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)工作總結(jié)學(xué)院：土木工程學(xué)院 班級(jí)：13級(jí)土木一班 日期：2014年12月班級(jí)工作總結(jié)在忙碌中,大二上半學(xué)期結(jié)束了。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中定會(huì)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步！一、班級(jí)制度建設(shè)本學(xué)期，我班進(jìn)入大二了，雖然還是沿用大一制定的班規(guī)和現(xiàn)在的輔導(dǎo)員綜合測(cè)評(píng)方案來(lái)管理班級(jí)，但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。利結(jié)業(yè)了，成為了入黨積極分子。經(jīng)過前期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我想我們班委應(yīng)適時(shí)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)班內(nèi)思想導(dǎo)向，使得班內(nèi)保持積極上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更加合理的學(xué)習(xí)、生活。五、學(xué)習(xí)方面在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校開展了一系列的學(xué)科競(jìng)賽，我們班積極響應(yīng)，例如九章杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、建筑知識(shí)競(jìng)賽、萬(wàn)里杯力學(xué)競(jìng)賽、CAD大賽、測(cè)量大賽等等。在過去的一年中，我們的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比中有21位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金三人、綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金四人。對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；八、新學(xué)期展望展望未來(lái)的班級(jí)工作，我們要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員老師的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個(gè)班委們更高質(zhì)量的完成下一學(xué)期的工作，確保本班班級(jí)工作的順利展開。換位思考工作中生活，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考，立場(chǎng)不同，角度不同，對(duì)問題的看法也會(huì)不同。感恩的心在工作中生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道，可是沒有別人的幫助，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)報(bào)著感恩的心第三篇：大二班班級(jí)工作總結(jié)大二班班級(jí)工作總結(jié)一、班級(jí)工作管理方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。我們能定期召開班會(huì)，努力營(yíng)造“自主、開放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。二、教育教學(xué)工作：抓好班級(jí)常規(guī)，在一日生活中貫徹落實(shí)幼兒園的“四個(gè)有序”：環(huán)境有序、生活有序、學(xué)習(xí)有序、觀察有序。針對(duì)大班幼兒的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)、自控能力。在進(jìn)行主題探究活動(dòng)時(shí)，從主題的選擇、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的調(diào)整、材料的準(zhǔn)備、活動(dòng)的展示等方面要適應(yīng)大班幼兒的特點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性、主體地位。組織豐富的幼兒活動(dòng)。繼續(xù)指導(dǎo)幼兒對(duì)感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力?！?〉聽到教師的指示迅速返回座位準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。開展系列活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)學(xué)校及其小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、任務(wù)意識(shí)和社會(huì)交往能力等。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。班級(jí)與家長(zhǎng)配合，在日常生活中消除安全隱患，注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)。班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。我們從幼兒園的無(wú)到有一起走過了一年的時(shí)間，可以說這在一年中我們的大二班也從無(wú)到有有著質(zhì)的飛躍。首先第一點(diǎn)就是在處理工作和感情中沒有到位，忽視了園長(zhǎng)的信任、忽視了幼兒的發(fā)展，班級(jí)中的活動(dòng)，幼兒的個(gè)性發(fā)展在這一學(xué)期中孩子沒有向上一學(xué)期那樣有著明顯的提高。現(xiàn)在的我真的無(wú)言面對(duì)園長(zhǎng)，因?yàn)槲覍@長(zhǎng)的信任轉(zhuǎn)變成了揮霍的資本，將園長(zhǎng)給予我的機(jī)會(huì)一次次的不在乎，對(duì)不起園長(zhǎng)的栽培，也沒有勝任大二班的班長(zhǎng)這一職務(wù)。我不知道園長(zhǎng)您能不能原諒我，今天的我真的明悟了。學(xué)期初我也曾想過這樣的問題“班級(jí)中孩子沒有拿得出手的。一番思考后找到了自己班級(jí)孩子的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)一：沒有能夠拿得出手的孩子，缺點(diǎn)兒：個(gè)性發(fā)展不夠強(qiáng)烈。此外，對(duì)于孩子的個(gè)性發(fā)展也不是很好，班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)“我也想——”的話語(yǔ)，孩子們的模仿能力太強(qiáng)，創(chuàng)
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