【正文】 圓形、方形和簡單物體的畫法及涂色方法，并用這些方法表現(xiàn)日常生活中簡單物體的輪廓特征。游戲活動能極大地促進和培養(yǎng)幼兒各種能力的一個很好的場所。初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全 l l三、工作目標措施 1．一日生活大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班的思想來帶孩子。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的一、班級情況分析本學(xué)期班上大部分幼兒通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有了不同程度的提高，能適應(yīng)大班的集體生活，并主動地與同伴交往，課堂上會用較清楚，連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求，有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成了初步的生活自理能力。四、工作目標措施 1．一日生活大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班的思想來帶孩子。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。進入睡室不講話等。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能懂得合作,負責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。在新《綱要》的學(xué)習(xí)及實施過程中我們越來越深刻領(lǐng)悟到環(huán) 境在幼兒教育中所起到的作用。新的學(xué) 期新的開始孩子們要上一個新的臺階我們將貫穿孩子的年齡特點及身心發(fā)展、班級的主題活動內(nèi)容對班級的環(huán)境進行新的創(chuàng)設(shè) 下面是就班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一些整體的設(shè)想。區(qū)域游戲創(chuàng)意天地投放材料包花紙、塑料袋、報紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等讓幼兒制作帽子、裙子、項鏈等培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和 想象力，靚衣坊投放材料制作好的裙子、帽子、項鏈、耳環(huán)、頭飾等幼兒扮演售貨員讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗學(xué)會模仿。(二)、語言領(lǐng)域:能聽懂多重指令,并能按順序行動。能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。用不同的方法分解(或組成)一組物體(610),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。學(xué)會默數(shù)、兩個兩個地數(shù)、五個五個地數(shù)。有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義。能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。創(chuàng)造性游戲角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，是幼兒對現(xiàn)實生活一種積極主動的再現(xiàn)活動，是幼兒依據(jù)自己對社會的種種印象對游戲的情節(jié)進行設(shè)計和安排，并按照自己的意愿、興趣和能力來進行游戲的。幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。、桌子間、椅子間、以免受傷。，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。上樓睡覺要排隊上下樓。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。當瑞吉歐的教育思想吸引了全世界 的目光時本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程研究推進幼兒的素質(zhì)教育力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用深入開展教學(xué)科研活動與時俱進、開拓創(chuàng)新力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。 根據(jù)主題活動“美麗的春天”進行創(chuàng)設(shè)收集春天的花的圖片 文字介紹春天的花有哪些讓幼兒欣賞美麗的花知道春天的花有哪些還能大膽描繪春天的美麗景象幼兒通過畫、剪、折、卷的方法制作柳樹、柳枝、柳條。形象沙龍投放材料頭飾、絲巾、裙子、吹風(fēng)機、梳子、剪刀、鏡 子等幼兒扮演理發(fā)師和造型師。對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)能用普通話與人交流,表達自己的意思。(二)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。(三)、社會領(lǐng)域:愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。(四)、美術(shù)領(lǐng)域:能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當運用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。游戲活動能極大地促進和培養(yǎng)幼兒各種能力的一個很好的場所。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時