【正文】 ，進一步提升本組教師的教科研能力。教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數(shù)學教師圍繞以下內容開展學習活動：（1）《數(shù)學課程標準》；教材；（2）有關“有效教學”的理論文章。（2）教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記，集體研討。加強常規(guī)管理。具體做法：（1）學期初每位教師要認真制定教學計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。（3）配合教導處開展學科競賽活動。本學期數(shù)學組業(yè)務學習的重點是教師結合自身教學實際。開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長（1）采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。（3）開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。，提高教學效果。依標據(jù)本，用心備課。為學生發(fā)展做到實處。自覺參加業(yè)務學習，做好學習筆記、課后反思和總結。注意教學語言規(guī)范標準化，盡量使用普通話。在寫作方面，從教學中選出課題，積極編制試題、撰寫論文。三、信息基本功學會使用常用文字處理軟件的基本操作和運用。2練好粉筆字，做到清晰大方美觀。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。六、實施措施：普通話的訓練以測試教材為訓練的范本，每天進行半個小時的的朗讀訓練。每天練寫100字的鋼筆字，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。結合學校和本組教研活動，加強教學設計、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。積極學習課件制作的方法，并且在課堂上使用，提高課堂使用效率。四年級數(shù)學后進生轉化工作計劃一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。沒有對學生的了解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。二．堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化后進生工作的關鍵所在。這是教師開展后進生轉化工作的總體要求。開展這項工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰(zhàn)，千萬不可急躁粗暴。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。后進生的基礎差、起步小、與優(yōu)生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。三．家庭、學校、社會三位一體是轉化后進生的三大法寶。解鈴還須系鈴人。轉化后進生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使后進生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀律，從而少犯錯誤。主要措施：1．培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高2．課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。4．發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。后進生名單：四年（3）班劉建奇徐硯濱徐爽趙金玲四年（4）班富婧凱竇湘宇敖晨奇趙美琪提高教學質量的具體措施如何提高教學質量是每一個當老師的都在思考的一個問題，每位老師都想取得優(yōu)異的教學成績。下面我就自己在工作中的一點體會，談談如何提高教學質量。做好課前準備。鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。同時要特別注意培養(yǎng)那些內向、膽小的學生是自信心。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。對于基礎較差的學生，可靈活調整講授時間，但也不宜超過50%。多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。只要我們多去關心他們，上課時都用親切的語言和她們溝通，多表揚少批評，用商量代替命令，課下多和他們談心，從生活上多照顧她們，那她們肯定會喜歡上你，進而喜歡上你的課。既然差異存在，我們就要想辦法減少差異，這就需要培優(yōu)輔差。然而，提高自我，研究課標，活化教材，融洽師生關系，活躍教學氣氛，優(yōu)化課堂結構，狠抓落實，始終是行之有效的重要方法。四年級數(shù)學教研組傳幫帶工作計劃為了加速新教師的成長，發(fā)揮骨干教師的影響力和輻射力，尼二小本學期繼續(xù)開展了傳幫帶“師徒結對”活動，定點專人培養(yǎng)，并提出了具體職責。2．一學年邀請徒弟聽課至少5節(jié)，每兩周聽徒弟一節(jié)課，認真記錄，課后交流。4．每學年開展一次“師徒結隊”活動的展示活動，內容包括課堂教學、說課評課、教學經(jīng)驗（包括對計劃、做法、效果）等等，給徒弟的成長搭設舞臺。2．虛心向師傅求教，每兩周邀請師傅聽一節(jié)課，并虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設計的能力。在師傅的指導下，認真完成教學任務和學習任務（教學摘記、教學反思等）。師徒結對馬鳳達林杰林杰鄂玉梅四年級數(shù)學活動工作計劃為了全面推進素質教育，提高學校的教育教學質量,提高學生的綜合素質,在數(shù)學教學中堅持從課程改革為中心,深化新的教學理念,不斷促進學生和老師的全面和諧發(fā)展,使我班的教育水平和教學質量在新的學期中再上一個新臺階。努力提升教學理念。（三）激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習?！稊?shù)學課程標準(試驗稿)》中指出在教學中，要引導學生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數(shù)的意義，體會數(shù)用來表示和交流的作用，初步建立數(shù)感；應重視口算，加強估算，提倡算法多樣化；應減少單純的技能性訓練，避免繁雜計算和程式化地敘述“算理”。2．在社會的大課堂中實踐，讓學生感受口算的實用，從而有學好口算的欲望。在持之以恒地活練中，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好口算習慣。注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。組織學生寫數(shù)學日記，通過學生對日常生活中發(fā)生的數(shù)學小故事的記錄描述，讓學生感受到數(shù)學生活的美好。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化質量意識，積極工作，努力進取。一、著力開展課堂教學的有效性研究精心組織組內課活動本學期我們四年級組將結合縣、校教研計劃的安排，繼續(xù)在本年級組內開展關于有效課堂的教研活動。用有限的時間，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。二、關注校本研訓工作的有效性加強校本研訓的有效性，能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓活動，扎扎實實的搞好集體備課，理論學習等活動，有效的為教師的教學服務。及時查漏補缺，提高教學效果。四、工作日程安排 二月份：制定四年級數(shù)學教學教研計劃。四年級教師完成學科教學計劃。參加校本研討活動。四月份：組內主題研討課活動。五月份：四年級數(shù)學學科教學常規(guī)檢查。六月份：組織開展四年級期末復習工作。做好學期結束工作，做好教學工作總結?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：二、教研目標：切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞三個“有利于”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。讓學生快快樂樂學數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數(shù)學教師圍繞以下內容開展學習活動：（1）《數(shù)學課程標準》；教材；（2）有關“有效教學”的理論文章。（2）教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記，集體研討。加強常規(guī)管理。具體做法：（1）學期初每位教師要認真制定教學計劃；平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。認真落實“教學五認真”，規(guī)范教師的業(yè)務行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。（