【正文】 作室的展示窗口，成果輻射源和資源的生成地，將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)線上、線下共同交流等工作形式開(kāi)展各項(xiàng)工作，進(jìn)而打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高效團(tuán)隊(duì)。確立三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，提升專(zhuān)業(yè)水平我們已經(jīng)制定了工作室管理章程，三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)年工作計(jì)劃，以深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和骨干教師的示范作用，通過(guò)組織示范課、專(zhuān)題講座，教學(xué)研討，送教下鄉(xiāng)、幫扶引領(lǐng)、精品課程建設(shè)等活動(dòng)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師等任務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加教育行政部門(mén)和學(xué)校交給的工作任務(wù)，發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的力量，全力以赴、努力工作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。抓好課題研究，創(chuàng)設(shè)濃郁的科研氛圍以課題研究為載體，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)有價(jià)值的反思、心得體會(huì)，在理論、教學(xué)和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價(jià)值的教育教學(xué)成果。服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于區(qū)域教育的發(fā)展，最終讓更多的學(xué)生享受到好的、優(yōu)質(zhì)的教育。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，我們名師工作室將以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，共同譜寫(xiě)xx教育教學(xué)的新篇章！名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，“Xx名師工作室”正式啟動(dòng)了。借此機(jī)會(huì)，我要感謝為我們這個(gè)名師工作室籌建而不辭辛勞、傾注心血和汗水的教育局各位領(lǐng)導(dǎo)；感謝關(guān)注和支持我們工作的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁；也感謝將帶領(lǐng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)共同奮進(jìn)的Xx老師。她是未來(lái)名師培養(yǎng)的孵化池。能夠成為名師工作室的一員，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一種信任，也是對(duì)我的期許，更是一種挑戰(zhàn)。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，致力于課題研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，多幫助年輕教師，與他們共同成長(zhǎng)。三、我們將迎難而上，主動(dòng)作為，在工作室課題項(xiàng)目引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下, 不斷創(chuàng)新工作思路，積極主動(dòng)地承擔(dān)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項(xiàng)任務(wù)。我們將在這里成長(zhǎng)，在這里起飛。努力發(fā)展自我的同時(shí)，愿與伙伴們?cè)诮逃摹翱嗦谩敝?，泥濘處相互拉一把，茫然時(shí)互相點(diǎn)一下，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)與探究，共同成長(zhǎng)與前行。他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、高深的文化素養(yǎng)都是我們學(xué)習(xí)的楷模，能得到他們無(wú)私的教誨和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我想我們一定能得以更快的成長(zhǎng)。在工作室的研修過(guò)程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：過(guò)一種專(zhuān)業(yè)閱讀的生活?！迸ν瓿擅刻煲晃?、每周一刊、每月一書(shū)的閱讀計(jì)劃?！凹埳系脕?lái)總覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”。針對(duì)問(wèn)題，以課堂是實(shí)驗(yàn)室，以學(xué)生為實(shí)驗(yàn)主體，不斷的研究，探索學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)學(xué)生高效、快樂(lè)學(xué)習(xí)。曾子曰：“吾日三省吾身。學(xué)習(xí)通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自我，寫(xiě)自己看見(jiàn)的，感受到的，記錄真實(shí)的教育生活體驗(yàn)，讓專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作成為成長(zhǎng)的源頭活水?！帮L(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”。我們相信在來(lái)自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在實(shí)踐、研討、創(chuàng)新中，我們能探索出更科學(xué)更有效的方法，邁出更踏實(shí)沉穩(wěn)的步伐，使自己的教育之路越走越寬!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！名師工作室啟動(dòng)儀式發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，各位老師們：大家好！在這樣一個(gè)xx將至，xx火紅，忘憂草綻放的日子里，我們迎來(lái)了xx市語(yǔ)文名師工作室的啟動(dòng)儀式。首先我們要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為語(yǔ)文工作室的開(kāi)辦所做出的種種工作，所給與的各方支持。作為語(yǔ)文老師，我們有著許多的困惑，在xxxx年開(kāi)始全面進(jìn)入的新高考體系中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)并列成為二分天下的統(tǒng)考科目。提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，承擔(dān)起傳承文化的使命成為每位語(yǔ)文老師的共識(shí)。我們從不否認(rèn)語(yǔ)文的工具性，但我們更希望語(yǔ)文是工具性與人文性的完美結(jié)合，我們希望語(yǔ)文課給學(xué)生的不僅僅是高考試卷中的一個(gè)滿意分?jǐn)?shù)，而且是那些可以終生受用的底蘊(yùn)性的東西。我們有太多太多的理想，為著這理想，所有的語(yǔ)文老師都在思考，在探索。語(yǔ)文工作室當(dāng)成為合聚全市語(yǔ)文老師的力量，凝結(jié)全市語(yǔ)文老師智慧的所在，它當(dāng)為推動(dòng)全市語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的力量。其次，感謝各位專(zhuān)家，各學(xué)科工作室主持人前來(lái)指導(dǎo)，樊麗美老師專(zhuān)程從石家莊趕過(guò)來(lái)給我們傳授她在名師工作室開(kāi)辦中的經(jīng)驗(yàn)，分享她35年耕耘語(yǔ)文講壇的所得，指導(dǎo)我們的工作。在前期準(zhǔn)備工作中，我們就多次向英語(yǔ)名師工作室主持人張利青校長(zhǎng)討教，張校長(zhǎng)給了我們很多指點(diǎn)和幫助，以后有各學(xué)科名師工作室主持人的幫助和支持，有各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家的指點(diǎn)和扶助，相信我們這個(gè)尚在姍姍學(xué)步的語(yǔ)文工作室會(huì)走得更平穩(wěn)，更順利。我們將以深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論和教育教學(xué)理論為起點(diǎn)，用讀書(shū)、學(xué)習(xí)、討論豐富自己，努力成為學(xué)習(xí)型教師。我們將確定工作室研究專(zhuān)題，提升研究能力，努力成長(zhǎng)為研究型教師。多方開(kāi)展實(shí)踐研究，形成同伴互助的研究團(tuán)隊(duì)我們將以集中學(xué)習(xí)、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡(luò)共同交流的工作形式開(kāi)展各項(xiàng)工作。發(fā)揮引領(lǐng)作用，點(diǎn)燃星星之火我們將積極承擔(dān)青年教師培養(yǎng)、教學(xué)研討等任務(wù)，積極參加各類(lèi)送課活動(dòng)，充分發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，深感榮幸！今天是工作室啟動(dòng)之日，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和同仁在百忙之中前來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是對(duì)我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。名師工作室旨在創(chuàng)造一個(gè)人才培養(yǎng)的“磁場(chǎng)”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個(gè)“磁場(chǎng)”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標(biāo)就是整合柳河縣優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺(tái)，輻射的中心。因此，我在計(jì)劃中確定了我們的工作重心為五個(gè)方面：第一、帶好一支團(tuán)隊(duì)通過(guò)工作計(jì)劃地實(shí)施，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、課題研究、教學(xué)研討、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺(tái)，以及集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)與交流方式，有效推動(dòng)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成在柳河縣內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體。第二、抓好一項(xiàng)研究以課題研究為載體，確定一個(gè)具有研究?jī)r(jià)值的研修專(zhuān)題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中解決學(xué)科教學(xué)難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。第四、“建好一個(gè)網(wǎng)頁(yè)”依托柳河教育信息網(wǎng)建立名師工作室專(zhuān)欄，開(kāi)設(shè)名師工作室教研動(dòng)態(tài)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、教師文苑、成員風(fēng)采等欄目，實(shí)現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資源共享。董瑞院長(zhǎng)系北京市政協(xié)委員、民盟中央委員、民盟中央社會(huì)服務(wù)委員會(huì)副主任、中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)呼吸病專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員、北京復(fù)合型中醫(yī)藥學(xué)術(shù)帶頭人、北京康益德中西醫(yī)結(jié)合肺科醫(yī)院院長(zhǎng)董瑞接受授牌并且陪同考察調(diào)研。董瑞院長(zhǎng)“創(chuàng)新工作室”編著出版了我國(guó)第一部中西醫(yī)結(jié)合診治肺纖維化的專(zhuān)著——《中西醫(yī)結(jié)合診治肺纖維化》和第一部間質(zhì)性肺炎、肺纖維化、塵肺病的科普專(zhuān)著——《政協(xié)委員董瑞院長(zhǎng)談間質(zhì)性肺炎肺纖維化》等多部醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，奠定了我國(guó)中醫(yī)防治肺纖維化的理論基礎(chǔ)；率先在國(guó)內(nèi)創(chuàng)立與發(fā)明中醫(yī)防治肺纖維化、塵肺病的《養(yǎng)陰益肺通絡(luò)療法》和《中醫(yī)四創(chuàng)新理論》及《中西醫(yī)結(jié)合十位一體方案診療體系》；主持研發(fā)了《養(yǎng)陰益肺通絡(luò)丸》、《仙芪扶陽(yáng)固本丸》、《康益咳喘貼》等防治肺纖維化、塵肺病的專(zhuān)業(yè)制劑，填補(bǔ)了我國(guó)中醫(yī)防治肺纖維化、塵肺病領(lǐng)域的空白。第五篇：名師工作室掛牌儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿名師工作室掛牌儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿名師工作室掛牌儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“xx體育名師工作室”揭牌儀式暨東昌區(qū)體育學(xué)科師帶徒成果匯報(bào)活動(dòng)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx名師工作室揭牌儀式，目的就是要以此為載體，在名師的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)體育專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我區(qū)體育教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。”體育教育的健康持續(xù)發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的體育教師，而是一支優(yōu)秀的體育教師隊(duì)伍。我區(qū)成立體育“名師工作室”的目的就是以此為平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，力爭(zhēng)讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺(tái)和輻射的`中心。二是工作室成員要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，在主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，借助“名師工作室”的平臺(tái)，充分展示自己的教育智慧。工作室成員要嚴(yán)格按照《東昌區(qū)名師工作室建設(shè)方案》和《名師工作室管理制度》的要求，切實(shí)履行好各自的職責(zé)，充分發(fā)揮出示范引領(lǐng)和輻射作用。最后懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持和關(guān)注我校體育名師工作室的發(fā)展，也預(yù)祝名師工作室取得豐碩成果。在此，我謹(jǐn)代表理事會(huì)對(duì)名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！對(duì)參加揭牌儀式的所有領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示誠(chéng)摯的歡迎！“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。振興教育的希望在于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校理事會(huì)和校委會(huì)將落實(shí)“名師工作室”，提升名師工作室的建設(shè)水平。同時(shí)希望我們的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)名師工作室多加指導(dǎo)，將你們對(duì)教育的情懷散播給世紀(jì)星的每個(gè)人，讓“傾情教育，獻(xiàn)身教育”的思想在世紀(jì)星生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。這是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一件大事、一件喜事，也是xx教育的一件大喜事。同時(shí)，對(duì)從百忙中抽出周末時(shí)間來(lái)參加此次啟動(dòng)儀式的xx局長(zhǎng)，向蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作的各位名師、各位佳賓朋友，向此次前來(lái)參加兩位名師工作室研修的全體學(xué)員表示最真誠(chéng)的感謝。但創(chuàng)校伊始，我們學(xué)校就靠著“拼搏奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的精神，創(chuàng)造了中考“三連冠”的輝煌。33年來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖七異校名，但我們始終初心不改。所以能夠如此，是因?yàn)槠M小的土地上有一幫肯干事、能干事，能夠把事情干好的老師，他們當(dāng)中包括學(xué)校的創(chuàng)建者xx校長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教xx，還包括后來(lái)從這里走出去的今天的xx局長(zhǎng)，還有今天在昆明實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作的特級(jí)教師王xx老師，還有云南大學(xué)附屬中學(xué)黨委副書(shū)記、一二一校區(qū)總負(fù)責(zé)人xx老師等等。用柯局長(zhǎng)概括的話來(lái)說(shuō)