參觀生命意義展有感-在線瀏覽
2024-11-09 02:04本頁(yè)面
【正文】 們會(huì)時(shí)刻牢記人民的利益高于一切，克己奉公，多做貢獻(xiàn)！第二篇：參觀生命意義展觀后感參觀生命意義展室觀后感我再次來(lái)到“生命意義展室”參觀，在這里，我深入了解了社會(huì)各界人士捐獻(xiàn)遺體的感人事跡，同時(shí)還觀摩了這些志愿捐獻(xiàn)者在生命最后關(guān)頭親筆書(shū)寫(xiě)的遺囑，我感到前所未有的震撼。走進(jìn)生命意義展室，我們每個(gè)參觀者都為這些志愿者靜靜地默哀三十秒，在這短短地三十秒中，我感到分明有一種莊嚴(yán)而肅穆的氣氛籠罩其中，沒(méi)有人不為之動(dòng)容。一位知識(shí)分子在捐獻(xiàn)遺體的遺囑中這樣寫(xiě)道：“‘人’就像一支蠟燭，當(dāng)它燃燒芯灰脂竭的時(shí)候，自然熄滅了，我生在祖國(guó)災(zāi)難深重的年代，也正是中華民族突破黑暗的黎明前夕，多少祖國(guó)的好兒女，前赴后繼，獻(xiàn)出了自己的鮮血或?qū)氋F生命，才贏得祖國(guó)今天的光明。懷志未申，已逾古稀之年。為舒平內(nèi)疚計(jì)，以死后獻(xiàn)尸，以利科研之用，略暢失志之情?，F(xiàn)代社會(huì)的浮躁與冷漠幾近讓我麻木，而這短短的幾行文字又重新點(diǎn)燃了我心中的希望之火，這樣的舉動(dòng)亦不是每個(gè)人都可以做到的。”今日醫(yī)學(xué)事業(yè)的飛速發(fā)展絕對(duì)離不開(kāi)這些捐獻(xiàn)者的無(wú)私貢獻(xiàn)，這位捐獻(xiàn)者在疾病的陰影下還不忘牽掛著后世的福祉。在眾多捐獻(xiàn)志愿者中也不乏醫(yī)務(wù)工作人員。2009年4月16日，在南開(kāi)公證處公證員及養(yǎng)女王楠的見(jiàn)證下簽署了《捐獻(xiàn)遺體志愿書(shū)》，將遺體捐獻(xiàn)給天津中醫(yī)藥大學(xué)。1983年她又在天津醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦全國(guó)首個(gè)護(hù)理系，培養(yǎng)本科人才。她“志愿將自己的遺體無(wú)條件地奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)事業(yè)，為提高疾病防治水平，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué)教育，貢獻(xiàn)自己的最后一份力量”。“一個(gè)人的價(jià)值，不應(yīng)該看他取得了什么，而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么”愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。擔(dān)負(fù)著這么多為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的人們殷切的期望，我會(huì)盡自己一切努力認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為我們國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后我要向這些捐獻(xiàn)者表達(dá)我自己最崇高的敬意！第三篇：參觀生命意義展觀后感參觀生命意義展觀后感今天我作為一名入黨積極分子，今天我隨隊(duì)參觀了生命意義展室，遺體捐獻(xiàn)者留下的言語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻非常觸動(dòng)人心。原因有二：第一，我參軍時(shí)才十七歲，還是孩子，不懂得多少革命道理，是共產(chǎn)黨教育我長(zhǎng)大成人的?，F(xiàn)在唯一的補(bǔ)償辦法只有將遺體獻(xiàn)給祖國(guó)。參軍一去十多年不能在媽媽身邊行孝，欠媽媽的太多了。我想將從媽媽身上掉下來(lái)的肉奉還給國(guó)家——母親。我很感謝老伴和孩子們對(duì)我這一選擇的支持，并希望在我死后能將此事妥善辦好?！倍嗝促|(zhì)樸的言語(yǔ)，平淡的語(yǔ)氣仿佛在講一件家常瑣事，卻是將生命的最終歸宿獻(xiàn)給了國(guó)家，獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)事業(yè)。這樣的覺(jué)悟，難道不是黨員的閃光點(diǎn)嗎。我參觀你院后感覺(jué)標(biāo)本少得可憐?！弊顬橐幻t(yī)學(xué)生，對(duì)社會(huì)這樣的關(guān)愛(ài)感到很感動(dòng)，只是懷著對(duì)醫(yī)學(xué)的喜愛(ài)就做出如此大的犧牲，為了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展愿意獻(xiàn)出自己的一切，看到這些，我不禁自我反省，我對(duì)這社會(huì)做了什么有意義的事呢，我作為一名醫(yī)學(xué)生，對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)是否能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)呢，我一定要更加努力去學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)才能對(duì)得起他們
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