【正文】 引導(dǎo)學(xué)生從把握文本主題的基礎(chǔ)上來(lái)分析判斷材料的詳略安排。這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________ ④_________________________________________________________ 擴(kuò)展，是豐富學(xué)生的生活視野，也是學(xué)以致用。鼓勵(lì)學(xué)生生成自己的見解，讀出自己的思想。【四、拓展延伸?？山Y(jié)合文中的插圖內(nèi)容來(lái)概括。通過對(duì)比陳堯咨善射與賣油翁酌油入葫蘆的共同點(diǎn)，學(xué)生很容易就可以概括出文章所蘊(yùn)涵的熟能生巧的道理。賣油翁的人物形象可以說在學(xué)習(xí)的輔助材料中早有定論，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說他們的拓展思維是不可預(yù)設(shè)的，通過對(duì)語(yǔ)句的分析也許會(huì)有思維的火花碰撞產(chǎn)生。在親手實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生先嘗試直接向瓶子里倒水，第二次再嘗試向扣有銅錢的瓶中倒水，然后再細(xì)讀賣油翁倒油的環(huán)節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)賣油翁技藝的嫻熟。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，每一堂課都存在這樣或那樣的不足，需要我們?nèi)ゲ粩嗟赝晟疲粩嗟馗倪M(jìn)。賣油翁答案：走近作者：歐陽(yáng)修（1007－1072），北宋政治家、文學(xué)家，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士（即藏書一萬(wàn)卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號(hào)文忠，“唐宋八大家”之一。）矢（shǐ）頷（h224。n）酌（zhu243。）杓（sh225。譯：賣油翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。譯：沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。原文填空：(1)在文中起承上啟下作用的一句是 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！毕嗾諔?yīng)的一句是但微頷之。(4)文中說明陳堯咨善射的情形的句子①當(dāng)世無(wú)雙 ②十中八九(5)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無(wú)理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，爾安敢輕吾射？。(7)賣油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。文章理解：（1）陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？變化原因：他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”。描寫方法 陳堯咨 賣油翁 神態(tài) 自矜、忿然、笑 睨之語(yǔ)言 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？無(wú)他，但手熟爾。動(dòng)作 善射、笑而遣之 釋擔(dān)而立 但微頷之 乃取……瀝之（3）文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)？ 答：文章主要寫陳堯咨善射和賣油翁酌油兩件事。賣油翁：是一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、技藝高超、謙遜樸實(shí)的智者形象。三、“探究”拓展。①百步穿楊②百發(fā)百中③百無(wú)一失通過文章的學(xué)習(xí)，我們知道了其中的道理。這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？①三人行，必有我?guī)熝?。②正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短 ③正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改 ④謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ⑤自信是走向成功的第一步 ⑥強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高⑦人外有人，天外有天。第二篇：賣油翁導(dǎo)學(xué)案及答案新人教版七下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 編制人：夏阿萍 第12課 課型：新授課 課題 賣油翁 編號(hào)： 審核人： 班級(jí)： 姓名： 課時(shí)：2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】朗讀課文，正確掌握句中的停頓。利用課文注釋和工具書讀懂課文。學(xué)習(xí)本文，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解“熟能生巧”的道理。【教學(xué)重點(diǎn)】2【教學(xué)難點(diǎn)】3【預(yù)習(xí)案】走近作者：歐陽(yáng)修（1007－1072），北宋________、________，字________，自號(hào)________，晚年又號(hào)________（即藏書一萬(wàn)卷、藏金石拓片一千件、琴一張、棋一局、酒一壺、醉翁一人），謚號(hào)________，“________________”之一。這也培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的能力。個(gè)別糾錯(cuò)并強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)者。這是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)，因此是扎實(shí)落實(shí)這一些內(nèi)容。舉一反三，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和理解，在翻譯中強(qiáng)化。（5）詞類活用：①爾安敢輕吾射：輕：________________________________ ②吾射不亦精乎：射：________________________________ ③但微頷之：頷：________________________________ 詞類活用現(xiàn)象，是文言文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。舉一反三，反復(fù)強(qiáng)調(diào)和理解，在翻譯中強(qiáng)化。譯：________________________________________________________________ ②汝亦知射乎？吾射不亦精乎？譯：________________________________________________________________ ③無(wú)他，但手熟爾。為學(xué)習(xí)此文作思想準(zhǔn)備。引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀文本，理解文本?！咎骄堪浮吭奶羁眨?1)在文中起承上啟下作用的一句是________________________________(2)與“翁曰：?無(wú)他，但手熟爾。(3)文中哪兩個(gè)字表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？________________。這里的關(guān)鍵詞實(shí)際上是讓學(xué)生找表示時(shí)間的詞語(yǔ)或短語(yǔ)。關(guān)于詳略是指內(nèi)容，這一點(diǎn)是比較容易判斷的。因此這里正是討論和探究的地方。這種寫法是為了突出中心服務(wù)的。文章理解：（1）陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？原因是什么？答：態(tài)度變化________→________→________變化原因：________________________（2）作者是通過哪些方面的描寫來(lái)表現(xiàn)陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化？請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)句。概括文本的主要內(nèi)容，要懂得“誰(shuí)做什么結(jié)果怎么樣”一模式，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單達(dá)到概括效果。陳堯咨：________________________________________________ 賣油翁：________________________________________________（4）本文通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說明什么道理？ 答：________________________________________________ 這是學(xué)習(xí)本文的升華，是世界觀體現(xiàn)。學(xué)生在討論和交流中訓(xùn)練了學(xué)生的表達(dá)能力?！空页鋈齻€(gè)以“百”字開頭，形容人箭法非常高明的成語(yǔ)。聯(lián)系生活實(shí)際，說說對(duì)你有什么啟示？ 啟示：________________________________________________________________________ 這一題是考查文章的選材知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從把握文本主題的基礎(chǔ)上來(lái)分析判斷材料的詳略安排。這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________ ④_________________________________________________________ 擴(kuò)展，是豐富學(xué)生的生活視野，也是學(xué)以致用。鼓勵(lì)學(xué)生生成自己的見解，讀出自己的思想。答案原文填空：(1)在文中起承上啟下作用的一句是見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！毕嗾諔?yīng)的一句是但微頷之。(4)文中說明陳堯咨善射的情形的句子①當(dāng)世無(wú)雙②十中八九(5)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無(wú)理？_汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？，爾安敢輕吾射？。(7)賣油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。文章理解：（1）答：態(tài)度變化：反感→忿然（惱怒）→佩服認(rèn)輸變化原因：他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”。以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾。陳堯咨：是一個(gè)自命不凡、不可一世、驕橫無(wú)禮的狂者形象。答：熟能生巧、精益求精。①百步穿楊②百發(fā)百中③百無(wú)一失啟示：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問，經(jīng)過長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。擇其善者而從之，其不善者而改之。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短 ⑧寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)第三篇：《賣油翁》讀后感《賣油翁》這個(gè)故事向人們揭示了“熟能生巧”的道理。而賣油翁只略表贊許。真可謂妙哉。賣油翁曰：“我亦無(wú)他，唯手熟爾。當(dāng)今，有一些青年人自暴自棄，既不鉆研業(yè)務(wù)，又不虛心求教，他們總是這樣嘆息：“我太笨了，能混碗飯吃也就夠了。他們談起服裝發(fā)式來(lái)頭頭是道；織的毛衣，稱得上是藝術(shù)品；玩起撲克來(lái)，誰(shuí)也比不過他的機(jī)智靈活?！比羰撬麄儼堰@些精力都用在學(xué)習(xí)上，為四個(gè)現(xiàn)代化也如此鉆研，那結(jié)果該是如何呢？本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動(dòng)才能獲得，此所謂：“業(yè)精于勤。這也是《賣油翁》給人的啟示。這篇文章的成功之處在于將熟能生巧這個(gè)大道理．用一