【正文】 面，有的家長(zhǎng)喜歡背后論他人長(zhǎng)短，這是一種可怕的現(xiàn)象。要積極地和老師配合，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯(cuò)誤，思想認(rèn)識(shí)還有了新的提高。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，各種競(jìng)賽，學(xué)會(huì)找機(jī)會(huì)鄭重其事的和孩子談?dòng)嘘P(guān)學(xué)校的事，有關(guān)孩子成長(zhǎng)的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩，一些困惑，也不必緊張。為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績(jī)，為了您的孩子更好的健康成長(zhǎng)，建議如下：和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí)、談話交流等。最后，希望您帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的，成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是幸福的。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，這是對(duì)我們教育工作的最大幫助，感謝大家在過去的時(shí)間里對(duì)我們工作的配合和支持。一、班級(jí)情況介紹:二、期中考試情況介紹：首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本次數(shù)學(xué)期中測(cè)試的情況，期中考試是對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。8090分的有26人。大家可以根據(jù)以上分段的統(tǒng)計(jì)情況對(duì)照自己孩子的情況，了解自己孩子在班級(jí)中的位置。所以在考試中往往出現(xiàn)將題目符號(hào)看反，數(shù)字看錯(cuò)或題目算式是對(duì)的，結(jié)果卻是錯(cuò)的，做題中丟三落四的現(xiàn)象更是明顯。沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。不能靈活地運(yùn)用知識(shí)，缺乏舉一反三的能力。出現(xiàn)以上情況的原因歸結(jié)起來主要來自于平時(shí)做題的習(xí)慣不對(duì)導(dǎo)致的。針對(duì)這些現(xiàn)象，我建議家長(zhǎng)朋友們?cè)谄綍r(shí)的家庭作業(yè)中應(yīng)當(dāng)盡量放開讓孩子自己完成，但是放開并不等于放手。比如這個(gè)學(xué)期，我明顯感覺到有個(gè)別孩子養(yǎng)成了作業(yè)馬虎、拖欠作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子由于家長(zhǎng)沒有及時(shí)督促完成家庭作業(yè)，到了學(xué)校只要老師開會(huì)或者有其它事沒盯著補(bǔ)做，就會(huì)一直拖著不做，慢慢地就養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。因此，還要再次拜托家長(zhǎng)們一定要及時(shí)檢查孩子作業(yè)完成的情況以及督促孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣。在學(xué)生相處上我想再說兩句，班里65個(gè)孩子，男孩子多，調(diào)皮的孩子也多，孩子間免不了會(huì)有摩擦，如果出現(xiàn)了小摩擦，在班里我主張讓孩子自己解決，解決不了了找班長(zhǎng)調(diào)解，班長(zhǎng)調(diào)解不了再告訴我，我解決不了的再找家長(zhǎng)。另外，我想提醒家長(zhǎng)們，盡量少在孩子面前說大人世界里的事情，比如社會(huì)上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎么樣、包括你對(duì)學(xué)校甚至老師的不滿，我們最忌諱用大人的眼光，帶上自己的思想來教育孩子，孩子是父母的一面鏡子，孩子來到這個(gè)世上，都一樣，就是一張白紙，就看我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)在上面怎么涂抹，這會(huì)影響孩子的一生。希望各位家長(zhǎng)多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西?！蔽乙源撕痛蠹夜裁恪５谌阂荒昙?jí)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿河濱小學(xué)建春肖從步入河濱小學(xué)，走進(jìn)一年級(jí)，孩子經(jīng)歷了許多人生的第一次，早讀、掃地、清洗餐具，上語數(shù)英體音美課程，三天時(shí)間我們的孩子逐步進(jìn)行著角色的轉(zhuǎn)換。下面我就本期班務(wù)方面的一些想法和大家交流。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,，會(huì)讓孩子終生受益。一年級(jí)孩子剛剛?cè)雽W(xué)，年齡小，自控能力差。②愛惜課本、文具，不要丟三落四。上課坐直，專心聽老師講課，積極回答問題。每天做到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。下課要求孩子們馬上先去廁所，不要上課打斷老師講課直奔廁所。會(huì)使用禮貌用語，如：您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起??見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，不往地上扔廢棄物，保持校園的整潔。要愛護(hù)公物，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不損害花草樹木。講究衛(wèi)生，做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤換衣。一下子給孩子們定下了這么多的規(guī)矩，他們還不能夠完全適應(yīng)，我們會(huì)①多提醒，常抓不懈。一年級(jí)小學(xué)生是最善于模仿的。③以身示范。有一次，我看到地上有一片紙，就把它撿起來扔到了垃圾桶內(nèi)。每個(gè)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是有一定過程的，我相信再經(jīng)過一段時(shí)間他們定會(huì)做得更好的。我們都知道團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，應(yīng)該讓孩子明確集體主義觀念，知道自己是班集體的一員，班級(jí)體的好壞，是由每個(gè)同學(xué)決定的。如：每天都有督導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、等項(xiàng)目進(jìn)行檢查評(píng)分，做得比較好的就可以得到表揚(yáng)，這是一種榮譽(yù)。全班同學(xué)都在為班級(jí)體的榮譽(yù)積極地努力著，關(guān)注這一天取得的成績(jī)，一旦因?yàn)檎l使班里丟了分?jǐn)?shù)，全班孩子都會(huì)對(duì)他進(jìn)行指責(zé)。一句話，少不了“凝聚力”。組織開展 “手拉手”活動(dòng)，號(hào)召大家要互相幫助，誰在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難，都要伸出援助之手幫助他。一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，大家之間要關(guān)心愛護(hù)，共同成長(zhǎng)，一起前進(jìn)。班干部，是班主任的得力助手，是形成班集體的核心力量。對(duì)他們進(jìn)行工作指導(dǎo)后，孩子們都認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，相信他們會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，逐步養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。四、利用評(píng)價(jià)功能，激勵(lì)學(xué)生。要充分利用評(píng)價(jià)功能，激勵(lì)學(xué)生提高。孩子們會(huì)非常在乎加每一分，每顆星，每面旗，這是對(duì)孩子的一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)，作為期末評(píng)獎(jiǎng)的一個(gè)重要的參考。我們每個(gè)年級(jí)段都有自己的人文作業(yè)，低年級(jí)的人文教育主題是“自理”。自己刷牙、洗臉、洗腳、穿衣。自己整理課桌。完成家庭作業(yè)后自己整理書包、書桌。我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次人文作業(yè)的反饋調(diào)查，同時(shí)回收家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)情況的填寫表格，以便我們及時(shí)了解情況。我們是希望通過這些具體的事，讓孩子習(xí)慣成自然。六、誠(chéng)摯對(duì)話。親愛的家長(zhǎng)朋友，想給您提幾點(diǎn)小小的建議。（2）晚上讓孩子按時(shí)睡覺，保證孩子睡眠。（4）支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。（5）孩子們之間玩玩樂樂，有時(shí)鬧點(diǎn)小矛盾很正常，在家孩子是您的寶貝，在學(xué)校每個(gè)孩子是老師的寶貝，理解我們，相信我們，做大