【正文】 牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在多個廣告牌中，未發(fā)現(xiàn)錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的39。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“?！?，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。如果這些錯字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會變成什么樣呢？三、隨意變形文字除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中英文并用。四、語法錯誤雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。通過調(diào)查活動，同學(xué)們收獲頗多：學(xué)生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。20xx年4月社會調(diào)查報告初中生2社會的不斷發(fā)展，廣告、影視等各種媒體應(yīng)運(yùn)而生，各種出版物接踵而來，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時代的產(chǎn)物，代表著社會的進(jìn)步，但隨之也出現(xiàn)了許多不規(guī)范用字，給識字尚少的生造成錯覺，為他們以后的識字設(shè)置了障礙，也為人們辦事帶來許多的不方便。xxx、xxx、xxx公共場所的設(shè)施、招牌、廣告及公共行業(yè)中的錯字、別字、簡化字、繁體字等不規(guī)范用字。錯字、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯寫成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區(qū)的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯寫成“踐踏草坪發(fā)十元”；廣告招牌“浪漫”錯寫成“浪漫一身”（店）；“三國演義”錯寫成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯寫成“隨心所浴”（浴室）；“默默無聞”錯寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農(nóng)工商），“十全十美”錯寫成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯寫成“食全食美”（食品店）；“機(jī)不可失”錯寫成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節(jié)約”錯寫成“勤剪節(jié)約”（理發(fā)店）。在本次綜合性學(xué)習(xí)、調(diào)查社會用字的狀況活動中，本小組提出的推薦如下幾條：對于亂改成語、漢字，請有關(guān)部門做出相應(yīng)的措施。廣大市民應(yīng)互相監(jiān)督，不要亂改亂用成語和漢字。社會調(diào)查報告初中生3我在塑料編織廠當(dāng)工人“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事?！叭f事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。況且也不需要暑期打零工的。學(xué)不到一點(diǎn)知識。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。廠長姓張,人很可親。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。然后去銷售部門吧。第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我依然沉默著。塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。并隨著時間的推移進(jìn)一步降解成為CO2和水。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的39。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面。反應(yīng)生成過氫氧化物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。正確使用祖國語言文是每一個公民的職責(zé)，但在我們的生活中，真的每一個人都可以正確使用祖國語言文嗎?為此，我和同學(xué)們展開了調(diào)查。這可是不看不知道，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了“豬內(nèi)”，雞蛋來了個華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”，而芹菜竟也七十二變變成了“斤菜”。而更令人吃驚的是，在我離開菜市場時，看見一個小攤上寫著“糖抄板栗”。接下來，我又來到一條街上，街道兩邊有許多商店，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯別：文具店的具少了一橫，精品店也成了青品店，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個不倫不類的服裝圭?？磥沓霈F(xiàn)這些情況的人真不少。出現(xiàn)錯別的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。解決的方案出門時多注意這些錯，要熱心地幫助那些人。社會調(diào)查報告初中生5隨著社會的發(fā)展、進(jìn)步，社會用字也越來越廣。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。有一些人，寫字時為了簡便，把字寫成了錯別字。有的人為了寫字省事，把一些字寫成了簡化字?？傊?，在現(xiàn)代社會中，用字不規(guī)范的情況隨處可見，是社會的一大弊病。對周圍使用不規(guī)范字的人進(jìn)行規(guī)范字的`宣傳教育。請大家用自己的實際行動來讓我們社會中的用字情況更加規(guī)范，讓文字保留它耀人的光彩。我想是對過年的渴望和對放假的喜悅吧！有一個寒假到來了。經(jīng)過我的調(diào)查分析，我把它們分成這幾類：；；:。那么，下面就請聽聽我的分析吧！1. 自主完成作業(yè)類這些同學(xué)的習(xí)慣非常好。如走親戚，看下學(xué)期的書，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。2. 被動完成作業(yè)類他們是在父母的強(qiáng)刑下做作業(yè)的。作業(yè)質(zhì)量，一定不是很好。如果在沒有家長的情況下，我不知道結(jié)果會是怎樣。在家里是效果好，可是到了學(xué)校，那可是說不準(zhǔn)了。3. 拖拉完成作業(yè)類下面這類學(xué)生，大概是因為太興奮了。家長對他們說可以做作業(yè)了?！笨墒沁^了一會兒，還是不見他們做作業(yè)。這樣的做法可對。這可不是件好事呀！4. 已完成作業(yè)類還有一些同學(xué)是參加學(xué)校冬令營的學(xué)生。剩下的作業(yè)很少，于是他們就有很多的時間。像他們一樣的學(xué)生我相信他們一定在這個寒假里收獲了很多，同時也體驗到了很多。各自的打算也同樣是截然不同的。但是，經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足。再此，我希望，大家能自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。社會調(diào)查報告初中生7調(diào)查時間：20xx年9月19日——22日調(diào)查地點(diǎn)：流光嶺街上調(diào)查目的：漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個素質(zhì)和社會文明的表現(xiàn)。調(diào)查材料分析：通過幾天的調(diào)查，看來街頭錯別字還真不少。我們一共調(diào)查了數(shù)十家大小不同的`商店，有6家出現(xiàn)了錯別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個家具店把家具的“具”字錯寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯誤出現(xiàn)率達(dá)28％，錯別字的樣式也是五花八門?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏?。通過這次的調(diào)查活動，我們收獲頗多，頗深:中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。我們參與活動的積極性提高了，我們規(guī)范用字的思想意識加強(qiáng)了，認(rèn)識到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳工作，為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力.我們在調(diào)查活動中，學(xué)會了收集，處理，運(yùn)用信息的方法，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時，歡樂多多，決心為規(guī)范社會用字，提高民族素質(zhì)做貢獻(xiàn)。我們整理出幾點(diǎn)錯別字的原因：同音字產(chǎn)生混淆。字義分析錯誤。宣傳錯別字的危害。調(diào)查人員：三山堯征根學(xué)生楊俊謝元紅等九人調(diào)查時間：20xx年11月25日下午調(diào)查區(qū)域：三山街—伏石崗村11月25日，我們的九位，按照的要求和布置，來到三山街—伏石崗村段參與不規(guī)范社會用字調(diào)查的社會活動。中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年的禮儀之邦，特別是中國文字。但是，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字?；蚴遣粫懙木桶蚜硪粋€同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的意思改變了。在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。如新街中路105號店牌上的`風(fēng)味小吃，把“風(fēng)”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認(rèn)”、“強(qiáng)”寫為繁體字，在伏石崗村新點(diǎn)上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯(lián)中，“萬”、“興”、“風(fēng)”、“創(chuàng)”、“業(yè)”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。如果這些錯字、簡字繼續(xù)下去，那么以后的文字會變成什么樣呢?除了以上所舉的不規(guī)范文字，一些店鋪業(yè)主為了達(dá)到吸引顧客眼球的目的，對文字進(jìn)行隨意變形，或中并用。四、語法錯誤雖然不屬于不規(guī)范文字，但讓人感覺更加別扭。從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴(yán)重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。通過一個下午的調(diào)查活動，同學(xué)們頗多：學(xué)生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。社會調(diào)查報告初中生9學(xué)校及附近了解漢字不規(guī)范使用情況，增強(qiáng)大家正確使用漢字的意識，促進(jìn)漢字健康發(fā)展?？梢哉f，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。但是隨著社會的發(fā)展，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。為此，我們小組利用課余時間，開展了社會用字調(diào)查活動。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個字。該用“得”寫成“的”。二、由于字形相近而寫錯比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。三、由于粗心而多筆少畫比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。在我們學(xué)校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的字。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)每一個漢字。社會調(diào)查報告初中生10很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響，對文字的使用不求甚解，不規(guī)范用字，產(chǎn)生了不良的影響。在現(xiàn)實生活中，街頭信息牌、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴(yán)重的后果，所以我想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調(diào)查，了解社會用字狀況，正確引導(dǎo)并建議他們改正，加強(qiáng)規(guī)范用字的思想意識，使我們正確使用規(guī)范字，認(rèn)識規(guī)范用字在文字使用中體現(xiàn)社會進(jìn)步和文明的重要性。合計：錯字比率0．5% 1．1% 1．2% 2．3% 5．1%簡化字比率0．2% 0．3% 0．4% 4．2% 5．1%繁體字比率1．3% 2．1% 3．6% 1．．5% 8．5%合計2．7% 5．8% 6．7% 11．3% 26．5%（2）在走訪中我們的發(fā)現(xiàn)：在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡體字寫成繁體字。有一些人寫字為了簡便，寫成了錯別字。錯別字的高頻出現(xiàn)。規(guī)范使用國家語言文字是國家法律的明確規(guī)定，是維護(hù)國家主權(quán)、弘揚(yáng)民族文化的重要體現(xiàn)，也是創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。制定并印發(fā)《人民政府加強(qiáng)社會用字管理的通告》，以行政手段推進(jìn)城區(qū)社會用字規(guī)范化。由行政執(zhí)法部門依照有關(guān)法律及規(guī)定對不規(guī)范用字單位下發(fā)整改書，限期整改。這樣會帶來很多的麻煩。通過調(diào)查我們深刻認(rèn)識了漢字在社會生活中的運(yùn)用還存在著許多不規(guī)范甚至錯誤使用的地方。漢字規(guī)范化的道路還很長，規(guī)范社會用字作為一項長期任務(wù)，需要全社會成員共同努力。社會調(diào)查報告初中生11春華秋實，歲月瀟湘。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。我在實踐中得到許多的感悟！在這次實踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。一個月的實習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到