人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2025-02-11 00:31本頁(yè)面
【正文】 元，我們一起去感受了大自然的美好，荷花、珍珠泉、燕子都融入了作者的喜愛(ài)、贊美之情。 小組評(píng)議，互相評(píng)價(jià)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)觀察得細(xì)致，講得清楚；誰(shuí)講得 動(dòng)人，給人留下深刻印象，誰(shuí)說(shuō)得有特點(diǎn)。 全班交流、評(píng)比：評(píng)出進(jìn)步大的同學(xué)。 第二課時(shí) 教學(xué)“習(xí)作” 師引入：上節(jié)課，我們都相互介紹了家鄉(xiāng)的景物，你一定受到了一些啟發(fā)，有的同學(xué)觀察仔細(xì)，能說(shuō)出景物特點(diǎn)，有的能按一定順序，說(shuō)得很清楚，還有的說(shuō)出了自己的真情實(shí)感。 明確習(xí)作要求： （ 1）指名生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)景物文應(yīng)注意什么。 B、按一定順序?qū)懬宄? D、有豐富的想象。 A、寫(xiě)出了珍珠泉的特點(diǎn)：泉水中冒水泡，有大有小，在陽(yáng)光照射下，像彩色的珍珠。 C、文章感情真摯。 生寫(xiě)作，師巡視指導(dǎo)。 師選出有特點(diǎn)
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