人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第14課將進(jìn)酒word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-02-11 00:29本頁(yè)面
【正文】 致的抒發(fā)。鐃歌》舊 題，內(nèi)容多寫宴飲游樂(lè)。但全詩(shī)洋溢著豪情逸興，取得出色的藝術(shù)成就。 將 樽 烹 岑 饌 裘 沽 恣 謔 箜篌 學(xué)生朗讀或默讀課文，圈點(diǎn)難字生詞，結(jié)合注釋理解。 作者在這首詩(shī)中的情感有著怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化呢？ 明確：這首詩(shī)的基調(diào)是憤激，詩(shī)人感情的發(fā)展變化：悲 → 歡 → 憤 → 狂 → 愁 ① 開(kāi)頭四句寫悲。黃河自西而來(lái)，如從天而降，一瀉千里，直奔東海。接著四句向人們喻示時(shí)光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不過(guò) “ 朝 ”“ 暮 ”間事。襯托生命的渺小脆弱，更從空間和時(shí)間兩方面夸 張。 ②“ 人生 ” 以下六句寫歡。盡管詩(shī)人在政治上并不 “ 得意 ” ，但在他看來(lái)，朋友間的聚會(huì)也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場(chǎng)呢 !想到這，他頓生豪情，相信自己將來(lái)必能作出一番事業(yè)，對(duì)區(qū)區(qū)金錢也毫不在意。詩(shī)人這種歡樂(lè)感情是真實(shí)的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只圖一醉方休，因?yàn)樗f(shuō)出了 “ 盡歡 ” 的正當(dāng)理由。待到酒宴開(kāi)始，詩(shī)人舉杯勸飲，他的感情突然由歡樂(lè)轉(zhuǎn)為憤激，這是因?yàn)樗璐税验L(zhǎng)期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來(lái)。 思考：圣賢所指何人？他們寂寞 的含義是什么？為何單舉曹植？ 但這又不僅是為了一己遭遇，他還想到了 “ 古來(lái)圣賢 ”( 其中大概有孔子、孟子一類人，也有屈原、賈生一類人 )，他們有經(jīng)天緯地的才能而不為統(tǒng)治者所用。尤其是曹植 —— 這是他十分景仰的人， 他贊揚(yáng)曹植的豪華酒宴，其實(shí)是為曹植的懷才不遇抱恨終生而嘆惋，兼以自況 。 ④“ 主人 ” 句至結(jié)尾寫狂放之情。這是可信 的，因?yàn)樯衔恼f(shuō)過(guò) “ 千金散盡還復(fù)來(lái) ” 。至此，再用 “ 同銷萬(wàn)古愁 ” 來(lái)結(jié)束全詩(shī)，自有水到渠成之效。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)權(quán)貴的鄙棄和蔑視的態(tài)度 。 ” 跟 “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?？偲饋?lái)說(shuō)，前者于憤激中略見(jiàn)低沉，后者于憤激中略見(jiàn)昂揚(yáng)。前者是直白，鋒芒直指 “ 權(quán)貴 ” ；后者是曲達(dá)，以 “ 鐘鼓饌玉 ” 借代權(quán)貴。《夢(mèng)游天姥吟留別》寫于初離長(zhǎng)安之時(shí)，詩(shī)人余恨未消，又以游仙為題材，而 “ 安 能 ” 二句有卒章顯志的作用，不能不直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出詩(shī)人心中的意愿；而《將進(jìn)酒》作于此后約七年光景，又值朋友歡聚飲酒，盡吐胸中塊壘，也要跟飲酒合在一起說(shuō)，因而只能采用曲達(dá)。 詩(shī)人勸酒的原因有哪些 ？ （一）要飲，要狂飲；（二）勸飲，勸豪飲 全詩(shī)圍繞一個(gè)“酒”字，而情感又都是基于一個(gè)“愁”字，作者因何而愁？此“愁”的
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