【摘要】第一單元生活與消費【單元知識網絡】【單元強化訓練】一、選擇題1、下列屬于商品的是()①自產自銷的糧食產品②贈送同學的禮物③向地震災區(qū)空投的援助物資④家庭用的自來水A.①③B.①②C.①④D.③④2.(2021·
2025-02-10 18:10
【摘要】復習學案:第一單元單元強化訓練(必修2)【單元知識網絡】【單元強化訓練】一、選擇題1、2021年中央財政預算安排用于“三農”支出9,比上年增加1;繼續(xù)實施積極的就業(yè)政策;繼續(xù)提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平,提高城鄉(xiāng)最低工資標準。這表明隨著經濟的發(fā)展和社會的進步,廣大人民的利益得到日益充分的實現(xiàn)。這是因為我國(
2025-02-10 09:34
【摘要】《生活與哲學》單元測試題第二單元探索世界真理與追真理一、選擇題:1.在馬克思的墓碑上刻著兩行字:“以往的哲學家只是解釋世界,而問題在于改造世界?!边@說明馬克思主義哲學堅持A.階級性B.反思性C.實踐性D.科學性2.由于受天氣狀況原始數(shù)據(jù)、計算手段、分析能力等條件的限制,氣象預報難以避免誤差。
2025-02-01 22:08
【摘要】《生活與哲學》單元測試題第四單元認識社會與價值選擇一、選擇題:1.中國人民歷來愛好和平,主張“厚德載物”、“和而不同”,當前,這種價值取向依然具有積極意義,這是因為它:①符合人類的根本利益②能指導人的行為方式③符合事物發(fā)展的規(guī)律④是中國共產黨的最高價值標準A.①②③B.②③④C.①②
【摘要】第五課把握思維的奧秘第二框意識的作用【教學目標】1.知識目標(1)知道意識的作用。理解意識的主動性和創(chuàng)造性,是認識世界的條件。(2)物質和意識的辯證關系;客觀規(guī)律性與人的主觀能動性的關系(3)懂得如何堅持從實際出發(fā),實事求是。2.能力目標學會比較的能力;學會用發(fā)展的觀點看問題。培養(yǎng)
2025-02-11 09:24
【摘要】第五課把握思維的奧秘第一框意識的本質【教學目標】1.知識目標:了解意識的概念,分析意識的不同類型,說明意識根源于物質,是客觀存在在人腦中的反映。2.能力目標:使學生通過對意識三種類型的分析及對其進行的概括、繼續(xù)體會學哲學的思維要求,重點是培養(yǎng)抽象概括能力3.情感、態(tài)度與價值觀目標:通過關于宗教本質的教學
【摘要】 單元活動 社會實踐 專題演講 堅持歷史唯物主義 反對歷史虛無主義 [活動目標] 學業(yè)要求 核心素養(yǎng) 1.準確理解歷史唯物主義的觀點,特別是人民是歷史創(chuàng)造者的觀點 2.學會正確看待歷...
2025-04-05 05:43
【摘要】第一課美好生活的向導第一框生活處處有哲學【課前準備】5分鐘左右的時間,將整本書瀏覽一下(特別是目錄)了解哲學所探討的話題。10分鐘左右的閱讀書本p4—6,完成【生本對話A】、【生本對話B】。、典故或名言,思考其中的哲學智慧,便于生生對話和共享?!旧鷮υ扐】中的某一個對話內容提前作出思考,并嘗試寫出提綱。
2025-02-11 00:01
【摘要】第四課探究世界的本質第二框認識運動把握規(guī)律【教學目標】1.知識目標識記:(1)運動的含義(2)靜止的含義(3)規(guī)律的含義(4)運動是有規(guī)律的(5)規(guī)律是客觀的理解(1)物質和運動的關系(2)運動和靜止的關系(3)規(guī)律的客觀性分析
【摘要】必修1第三單元《收入與分配》復習檢測題一、單項選擇題,我國實行按勞分配的直接原因是(),去年工資收入是36000元,獎金8000元,個人專利轉讓收入5000元;其妻開一家個體雜貨店,年收入15000元;家里購買債券,年
2025-02-01 22:10
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:如何創(chuàng)造和實現(xiàn)人的價值⑵理解:勞動是人的存在方式、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值、實現(xiàn)人的價值主觀條件⑶運用:列舉生活事例,運用相關原理,分析說明為什么人的價值要在勞動中、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn),討論分析追
2025-02-11 00:00
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第一框世界是永恒發(fā)展的一、教學要求【教學目標】知識目標:識記:發(fā)展的實質理解:發(fā)展的普遍性運用:說明唯物辯證法是關于世界普遍聯(lián)系的科學,又是關于世界永恒發(fā)展的科學。2.能力目標:(1)通過列舉事例、主動探究,培養(yǎng)學生正確認識事物發(fā)展的方向,用發(fā)展的眼光看問題、
【摘要】第二課百舸爭流的思想第一框哲學的基本問題【前課準備】3分鐘左右的時間,回顧第一課內容,做好兩課內容的銜接工作。10分鐘閱讀書本p10—12,完成【生本對話A】、【生本對話B】。,便于生生對話、共享和展示?!旧鷮υ扐】中的某一個對話內容提前作出思考,并嘗試寫出提綱?!緦W習目標】記住哲學的
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第一框世界是普遍聯(lián)系的一、教學要求【教學目標】1.知識目標:識記:聯(lián)系的含義,聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性2.能力目標:培養(yǎng)學生運用聯(lián)系的觀點分析問題的能力,使學生能初步從錯綜復雜的聯(lián)系中認識和發(fā)現(xiàn)事物固有的本質的內在的聯(lián)系,初步學會用聯(lián)系的觀點看問題。3.情感目標:樹
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值第一框價值與價值觀一、教學要求【教學目標】1.知識目標:⑴識記:價值和價值觀的基本含義、價值觀的導向作用。⑵理解:人的價值是什么,如何評價人的價值。⑶運用:運用所學知識及相關哲學原理,分析物的價值和人的價值的不同,加深對人的價值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神,分析為什