【正文】 子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。二、班級概況和工作目標：本班共有學生66人，男生35人,女生31人。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。同時配合好德育處的“ 二小在行動綠色環(huán)保小家園 ”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。四、具體工作措施：思想教育方面(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。文體衛(wèi)生方面(1)做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。(2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。(2)班內開展各種小型自我服務勞動。（1）培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。（3）創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。（1）準時到校，佩帶紅領巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。（3）認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。（5）認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。（7）課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。（9）保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。四、班隊活動安排：九月：文明禮儀教育月做好寒假總結評比工作，表揚好人好事。班級“文明之星”評比活動開始?？觥靶聦W期的班報”，主題為“講文明懂禮貌”。十月份：環(huán)保教育月“我為班級添綠”活動。開展環(huán)保主題班隊活動。“三八”婦女節(jié)感恩行動，開展“我為媽媽做家務”活動。參加學校心理健康教育講座。十二月份：健康教育宣傳月“家長開放日”活動。舉行健康教育主題隊會。做好“六一”兒童節(jié)慶祝準備工作。出一期“安全在我心中”為主題的板報。填寫學生素質發(fā)展報告單。第三篇：二年級上學期班主任發(fā)言稿小學二年級上學期家長會發(fā)言稿洪家樓第二小學 劉朋燕各位家長，下午好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。我作為二年(2)班的班主任，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。下面，我把本班的有關情況簡要地向家長們做個匯報：二一、介紹開學以來的學習情況在兩個星期的學習生活中，大多數孩子已經在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活，已經擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。這首先得益于家長的支持。重中之重安全問題： 走路慢慢走，不跑不跳，不去危險的地方，不做危險的游戲，禁止你追我打。二、教育就是培養(yǎng)習慣一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習慣不夠重視。其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”，播種好習慣,收獲好性格,享受好人生。作為家長，應該培養(yǎng)孩子哪些好習慣呢？養(yǎng)成良好的生活習慣（1）按時睡覺起床，保證睡眠質量。（2）注意飲食，不挑食，不偏食。要讓孩子吃早餐，而且早餐不要隨便，要有營養(yǎng)。孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。家長要教會孩子做簡單的家務，比如掃地，洗碗。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。（4）注意衛(wèi)生，不帶零食到學校。另外，個人要勤洗澡，衣服要勤換，雙手要勤洗，不用手揉眼睛等。（制定作息時間表，生活有規(guī)律。）養(yǎng)成良好的學習習慣:（1）、寫的習慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準在田字格中的位置，還要把字寫美觀。（）聽的習慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會傾聽。（）說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子多聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力.。因為這些不僅能豐富學生的語言,還能教會他們很多做人的道理。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我在班級中也辦了一個“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資源共享。近兩個月教學下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認字能力特別強，書上很多課文都已經會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力就不會很大。生活是一個大課堂。三、關于家庭作業(yè)在小學一年級，是學習習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是