二年級(jí)上學(xué)期班主任計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-08 23:45本頁(yè)面
【正文】 定班級(jí)安全公約，告訴他們什么該做，什么不能做。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。要教孩子記住自己家的電話號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。送孩子到校不要太早，早上7:30到校，中午1：40到校。如有特殊情況或者其他人來(lái)接，一定要提前給我說(shuō)明。四、需要家長(zhǎng)配合的工作關(guān)于作息時(shí)間：上午7：30到校，下午1：40到校，上午放學(xué)時(shí)間是11：30，下午放學(xué)時(shí)間是4：20，請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫(xiě)。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣？ 檢查完作業(yè)一定要簽字。如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。比如：“我們已經(jīng)學(xué)完了17個(gè)聲母，你答對(duì)了15個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。在寫(xiě)作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。第三，每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。首先，請(qǐng)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（）讓孩子在生活中識(shí)字。家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。（）讓孩子在多看課外讀物中識(shí)字。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書(shū),成語(yǔ)故事,童話故事,神話故事,古詩(shī)等。（）讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書(shū)的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，把好關(guān)，按質(zhì)按量的完成這項(xiàng)作業(yè)。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí)，有些孩子只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫(xiě)字姿勢(shì)，嚴(yán)格按照頭正、身直、臂張、足平的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。）（6）熱愛(ài)勞動(dòng)（校內(nèi)家里養(yǎng)成整理和清潔自己的小天地的良好習(xí)慣。不要隨手亂丟垃圾，（5）珍惜時(shí)間，合理安排。要教育孩子不要買(mǎi)小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障，更不能帶零食到校。還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間。整理書(shū)包；要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包，家長(zhǎng)不要幫忙。（3）試著“放手”，讓孩子做一些力所能及的事情。教育孩子不要偏食，營(yíng)養(yǎng)要全面。關(guān)注健康。每天按時(shí)到校，不遲到，不曠課。一年級(jí)是人生中最重要的起點(diǎn)，培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開(kāi)始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，著名的教育家葉圣陶先生就說(shuō)過(guò)教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。早晨到校時(shí)間不要太早，七點(diǎn)五十前坐到教室讀《弟子規(guī)》，不要在校園玩耍。為了孩子的健康成長(zhǎng)，今天借此機(jī)會(huì)，和各位家長(zhǎng)共同交流一下。學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽(tīng)課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。書(shū)寫(xiě)班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。參加學(xué)校安全教育講座。元月份：安全教育宣傳月慶?！傲弧眱和?jié)。慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)比、表彰。出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報(bào)。十一月份：感恩教育宣傳月清明做紙花、掃墓活動(dòng)。參加校級(jí)班會(huì)課觀摩活動(dòng)?！拔易鲂⌒±卒h”活動(dòng)。為班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比做準(zhǔn)備。布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作?！爸v文明”主題班隊(duì)活動(dòng)。(10)性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。（8）見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。（6）整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。（4）聽(tīng)課專心，積極思考問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。（2）合理安排晨讀時(shí)間，每逢周二、周四早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。狠抓班集體建設(shè)。勞動(dòng)教育方面(1)培養(yǎng)孩
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