【正文】 開展語(yǔ)文骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)，充分發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用。三、具體措施利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開辟設(shè)立“教師論壇”活動(dòng)，使教師們的新、特、優(yōu)的做法及時(shí)推廣，達(dá)到資源共享，以此促進(jìn)教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，爭(zhēng)當(dāng)研究型教師。組織語(yǔ)文教師認(rèn)真制定好活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動(dòng)。組織語(yǔ)文教師做好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。第四篇：教研組計(jì)劃總結(jié)教研組計(jì)劃總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。教研組計(jì)劃總結(jié)1一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文科教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，教研室的工作安排，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向45分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，展開了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：重視學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教師專業(yè)水平。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。為自己今后的教學(xué)指路。使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位文科教師不容易，一名優(yōu)秀的文科教師更加不容易。認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。比如，我們文科組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件教案加以修改后進(jìn)行利用，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)，在組內(nèi)實(shí)行資源共享。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，更是愉快地分工合作。加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，積極承擔(dān)課題，努力出成果。在教學(xué)反思、試卷分析等撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得、反思、案例。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多撰寫教學(xué)反思。注重培養(yǎng)青年教師，使他們逐步成長(zhǎng)為無(wú)論教學(xué)成績(jī)還是課堂藝術(shù)都過(guò)硬的教師?？傊?，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如教科研究與積累還沒有真正重視起來(lái)，少一些創(chuàng)意。教學(xué)反思沒有交流等。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。讓我用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道把自己耕耘的園地管理的天晴日朗。在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)。要搞好教研工作，也必須有長(zhǎng)計(jì)劃短安排。親身實(shí)踐，善于研究。其次要率先養(yǎng)成“工作研究化，研究工作化”的習(xí)慣。在長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)好每一個(gè)學(xué)期教研計(jì)劃以及每一個(gè)階段的活動(dòng)安排。設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性、有現(xiàn)實(shí)意義和研究?jī)r(jià)值。教研組長(zhǎng)要引領(lǐng)溝通，會(huì)組織。教研組長(zhǎng)不是官，可他還要進(jìn)行必要的組織管理，那么首先，更應(yīng)該做好引領(lǐng)的工作，做在前、想在先，讓老師們能心服口服，才能有效引領(lǐng)。嚴(yán)謹(jǐn)反思，有主見。作為教研組長(zhǎng)必須有一雙慧眼，一個(gè)善于反思的頭腦，有及時(shí)把握正確研究思路的能力。善總結(jié)，勤提升。在這里用這個(gè)“勤”字，表示提升并不是到最后總的提升，而是重在日常的提升。教研組計(jì)劃總結(jié)3一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”和“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施：（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。一。認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。加強(qiáng)課改過(guò)程管理。組建“青藍(lán)工作室”，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。二、具體工作和要求繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、人才觀、目標(biāo)觀等，努力做到從“文本”走向“體驗(yàn)”；從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；從“封閉”走向“開放”；從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。堅(jiān)持開展每周一研活動(dòng)。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提高教學(xué)質(zhì)量。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。并鼓勵(lì)教師們勤于筆耕，能經(jīng)常寫教學(xué)反思，從中提高自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃。六年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)三月：常規(guī)檢查。四月：期中檢查及反饋。四年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)五月：三、二年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)。語(yǔ)文活動(dòng)：（1）、一、二年級(jí)寫字比賽。教學(xué)常規(guī)檢查六月：語(yǔ)文活動(dòng)一二年級(jí)寫話，三四五六年級(jí)作文比賽。常規(guī)檢查各語(yǔ)文教師根據(jù)本班實(shí)際情況制定期終復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、工作要點(diǎn)1．以備課組為單位，組織學(xué)習(xí)《全日制普通（初）高中語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立信息時(shí)代新的語(yǔ)文教育和教學(xué)觀念，尋找社會(huì)發(fā)展和學(xué)生個(gè)體發(fā)展之間的張力，教學(xué)觀念與時(shí)俱進(jìn)，注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，增強(qiáng)深化學(xué)科教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。圍繞“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)”的課堂教學(xué)理念，立足基礎(chǔ)的同時(shí)，敢于打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)新思維、高效益的個(gè)性教學(xué)，力求摸索出操作性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，富有生命力，具有我校特色的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐模式。備課組是任務(wù)實(shí)施的最小單位，備課組活動(dòng)經(jīng)常，有中心人物起作用，其教學(xué)質(zhì)量就有保證。4．要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。作文，則一定要有堂上作文，且不能少于規(guī)定的量：初中作文每學(xué)期6篇大作文，高中每學(xué)期8篇大作文。5．關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn)，要緊緊圍繞中考、高考發(fā)展的新形勢(shì)和要求，搞好年級(jí)階段性測(cè)試的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的彌補(bǔ)措施。7．舉辦全校性的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、演講賽和作文競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生投入語(yǔ)文積累、提高語(yǔ)文修養(yǎng)的積極性，并逐步引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)提高口頭表達(dá)能力以及書面表達(dá)水平。擬與同層次學(xué)校的語(yǔ)文科結(jié)成“兄弟科組”，定期進(jìn)行教學(xué)觀摩、教研交流。教研組計(jì)劃總結(jié)6（一）教研組情況分析：本組共4位老師（二）學(xué)期工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)教學(xué)新常規(guī)，妥善安排各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)，組織課題研究和教學(xué)論文的撰寫及學(xué)生小論文的撰寫與評(píng)比。（三）具體方法、措施：通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)教育局發(fā)布的教學(xué)新常規(guī)、通過(guò)開課、評(píng)課、同伴互助、講座等形式開展教研活動(dòng)。老教師幫帶年輕教師，年輕教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。開好一人一課，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，發(fā)揮實(shí)效，提升教學(xué)整體水平。（四）教研活動(dòng)第17周教研活動(dòng)：6月2日周二集體備課備課教研組計(jì)劃總結(jié)7新學(xué)期又開始了。外語(yǔ)組本學(xué)期具體工作計(jì)劃：1．加強(qiáng)外語(yǔ)組集體備課的建設(shè)。鑒于xx級(jí)英語(yǔ)教師隊(duì)伍強(qiáng)大，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語(yǔ)第二冊(cè)的教案和多媒體課件專集。除每單周五的集體研討活動(dòng)外，教研組長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)隨時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時(shí)加以糾正。2．認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)和外語(yǔ)組隊(duì)伍建設(shè)。我們擬訂第一次教研的主題：傳達(dá)開學(xué)初教學(xué)工作會(huì)議要點(diǎn)，并宣讀我擬訂的外語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃，討論xx級(jí)英語(yǔ)選修課的課程內(nèi)容及要求。第四次為星光杯培訓(xùn)內(nèi)容討論；第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動(dòng)。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補(bǔ)充。另外，我組的師資是校內(nèi)教學(xué)能力和各方面綜合能力都十分強(qiáng)的，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，本學(xué)期，組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動(dòng)，增進(jìn)相互了解，構(gòu)建和諧氛圍。潛心科研教研，促進(jìn)學(xué)科教改；狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。在條件允許的情況下，xx級(jí)爭(zhēng)取舉行一次英語(yǔ)能力競(jìng)賽（競(jìng)賽內(nèi)容待定）并做好競(jìng)賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作。教研組計(jì)劃總結(jié)8一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。幾年來(lái)，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。（2）組織教師積極參加新課改教學(xué)觀摩活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力。，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。，努力追求課堂教學(xué)的新境界。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。二、工作重點(diǎn)1。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。或組織教師到校外聽課、學(xué)習(xí)。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的學(xué)月檢測(cè)工作。常規(guī)工作的落實(shí)⑴備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強(qiáng)化“三維目標(biāo)”意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點(diǎn)。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。⑵扶優(yōu)補(bǔ)差：教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高，督促家校聯(lián)系本的填寫。一是聽教師的推門課，即采取不定期的方法聽推門課，每次聽完課，教師要主動(dòng)上交備課教案。⑷做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。日常工作做到日日清，知識(shí)點(diǎn)做到周周清。3。第六周 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。十二周 期中階段練習(xí)反饋、制定下階段措施十四周 理論學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。十八周 期終考試準(zhǔn)備二十周 學(xué)期總結(jié)教研組計(jì)劃總結(jié)10本我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，物理教研組工作計(jì)劃。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。4．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。（二）