五年級數(shù)學(xué)教研組總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-22 01:30本頁面
【正文】 課,每次都定有主講人,主講內(nèi)容,講完后再在一起探討。在使用教材、課堂教學(xué)中誰遇到疑惑,我們都會坐下來討論、研究,尋找解決的辦法。為了解決新教材使用過程中遇到的困難,我校還請高幼年老師為我們解疑答惑,收獲頗多其他:本學(xué)期,我組的任萍老師和謝冬泉老師參加了四川省電教管的錄像課,趙曉老師和李瑞華老師分別作了點評。專家高幼年老師還親臨我組老師的課堂,做專家指導(dǎo)。趙曉老師、任萍老師等撰寫得論文獲得了青羊區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會的獎勵。我們還積極加入到新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地的博客建設(shè)中,發(fā)布文章、積極評論在培養(yǎng)青年教師方面,我們組內(nèi)的趙曉老師,李瑞華老師為青年教師在區(qū)級、校級的賽課、研究課、獻(xiàn)課中出謀劃策,為此立下了汗馬功勞。任萍老師和謝冬泉老師各輔導(dǎo)了兩名來自西華師范學(xué)校的實習(xí)生,效果很好。我們是走在課改前面的先遣隊,通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐,我們的教育教學(xué)理念、課堂教學(xué)手段、教學(xué)研究、教學(xué)方式、教師觀、學(xué)生觀等都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。在抓好基礎(chǔ)知識的傳授掌握,基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練的同時,還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合應(yīng)用知識的能力。(1)本期一開始我們就確立了教研課題“對分?jǐn)?shù)意義的再認(rèn)識探究”。通過一學(xué)期的
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