冀教版品德與社會五年級上冊我的祖國3-在線瀏覽
2025-02-10 23:44本頁面
【正文】 二、計算比較，感受祖國疆域的遼闊 活動一：“徒步旅行”，感受祖國邊界線的漫長。（學會看圖例，認識國界和海岸線。） 在“徒步旅行”的過程中，初步感知祖國的行政區(qū)劃，并結合地圖，了解祖國的四至點（祖國的最南邊、最西邊、最北邊、最東邊分別在哪）。 結合中國地圖，比較海南與中國的面積。 三、比較之后，你有什么發(fā)現？想說點什么？ （一）了 解行政區(qū)劃，進一步感受祖國的遼闊。 結合地圖，了解首都、省級行政中心、一般城市等圖例。 說說自己小組準備去哪旅游。 匯報交流：（ 1）路程。）（ 2）溫差。） （ 3）時差。） 四、總結升華 欣賞音樂《祖國有多大》。 第（ 2 ）課時 我國人口有多少 一、創(chuàng)設情境，導入學習。 二、我國人口有多少 出示圖片，讓學生了解全世界每 5個人中就有一個是中國人。 三、拼地圖。 課件出示：把中國政區(qū)圖貼在硬紙板上，按照省級行政單位剪開，對照完
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